Գրականություն 10թեմատիկ պլանավորում/1-ին կիսամյակ/

Ուսուցչուհի՝ Գևորգյան Մերի

2020-2021 ուստարի

10-րդ դասարանի հայ գրականության թեմատիկ պլանավորում

/շաբաթական՝ 2 դասաժամ, տարեկան՝ 68 դասաժամ/

Դասի թեմա, ենթաթեմա

Դասի նպատակը

Տնային հանձնարարություն

Իմանա

Կարողանա

1

Հայ գրականության սկզբնավորումը: Գրերի գյուտը:Մեսրոպ Մաշտոցի կյանքն ու գործունեությունը

1դժ

● որն է հայ գրականության զարգացման առաջին շրջանը

● ինչ է մատենագրությունը

● հայոց գրերի ստեղծման հանգամանքները

● Կորյունի երկի հիման վրա ներկայացնել Մաշտոցի կյանքը

● արժևորել գրերի գյուտը և Մաշտոցի հետագա գործունեությունը

Դասը սովորել պատմել,

Կատարել հետազոտական աշխատանք(ովքեր են անմահացրել Մաշտոցին իրենց երկերում)

2

Ոսկեդար

5-րդ դարի հայ մատենագրության ընդհանուր բնութագիրը

3դժ

1

● ինչպես է ձևավորվել հայ ինքնուրույն գրականությունը

● գրական ինչ տեսակներով է ձևավորվել հայագիր գրականությունը

● ինչ է թարգմանական գրականությունը

● տալ Ոսկեդարի ընդհանուր նկարագիրը

● ներկայացնել Ոսկեդարի հայ պատմիչներին, նրանց երկերի ամփոփ բովանդակությունը

Դասը պատմել, կազմել ժամանակագրական աղյուսակ

3

Ագաթանգեղոս, Փավստոս Բուզանդ

1

● Ագաթանգեղոսի, Փ.Բուզանդի ապրած ժամանակաշրջանը և նրանց կյանքի հիմնական փաստերը

● նրանց երկերի կառուցվածքը և առանձնահատկությունը

● կարևորել, արժևորել և ներկայացնել նշված պատմիչների դերը հայ մատենագրության մեջ

Պատմել,ներկայացնել, թե գրական ինչ ստեղծագործությունների համար են հիմք հանդիսացել պատմիչների երկերը

4

Եղիշե, Ղազար Փարպեցի

1

● Եղիշեի, Ղ.Փարպեցու ապրած ժամանակաշրջանը և նրանց կյանքի հիմնական փաստերը

● նրանց երկերի կառուցվածքը և առանձնահատկությունը

● կարևորել, արժևորել և ներկայացնել նշված պատմիչների դերը հայ մատենագրության մեջ

Պատմել,ներկայացնել, թե գրական ինչ ստեղծագործությունների համար են հիմք հանդիսացել պատմիչների երկերը

5

Մովսես Խորենացի:Կյանքը, ապրած ժամանակաշրջանը,Հայոց պատմություներկը

Մ.Խորենացու կյանքը, ապրած ժամանակաշրջանը;Հայոց պատմություներկի ընդհանուր բնութագիրը

8դժ

1

● Խորենացու ապրած ժամանակաշրջանը և նրա կյանքի հիմնական փաստերը

● ներկայացնել Խորենացու կյանքը

● արժևորել նրա հայրենասիրական քայլը

Կազմել ժամանակագրական աղյուսակ և պատմել

6

Պատմության կառուցվածքը, գաղափարը, առանձնահատկությունները

1

● կառուցվածքը և առանձնահատկությունները

● ներկայացնել և համեմատել մյուս պատմիչների երկերի հետ

● հասկանալ երկի գրական արժեքը

Պատմել, վերլուծել

7

Առասպելներ:Հայկ և Բել

1

● ինչ է առասպելը՝ որպես գրական տեսակ

● առասպելի ծագման ժամանակաշրջանը,բովանդակությունը

● պատմել և զուգահեռ անցկացնել Հայկի և Բելի միջև

● կարևորել Հայկի՝ հայ ժողովրդին փոխանցած բնավորության լավագույն գծերը

Պատմել, վերլուծել, կազմել համեմատական բնութագիր

8

Վահագն Վիշապաքաղ

1

● հայոց դիցարանի աստվածությունները

● Վահագնը՝որպես կարևորագույն աստված

● ներկայացնել առասպելը

● արժևորել Վահագնին՝ որպես ռազմի , ազատության և հաղթանակի աստված

Պատմել, անգիր սովորել դասագրքի հատվածը

*Լրացուցիչ տեղեկություններ ներկայացնել Վահագնի մասին

9

Արտաշես և Արտավազդ

1

●վիպերգի պատմական հիմքը,ժամանակաշրջանը

●վիպերգի կառուցվածքը և բովանդակությունը

● ներկայացնել պատմական ժամանակաշրջանը

● վերլուծել կերպարները՝արժևորելով դրական հատկանիշները

Պատմել, վերլուծել, անգիր սովորել նշված հատվածը

10

Ողբը

1

●գրելու շարժառիթը

●բովանդակությունը

● գնահատել -ի դերը հայ գրականության մեջ

● վերլուծել և համեմատել արդի ժամանակների հետ

Նախապատրաստվել բանավեճի

11

Ամփոփում

1

Հետազոտական աշխատանք.նշել ստեղծագործություններ, որոնց համար աղբյուր է ծառայել Խորենացու

12

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք.5-րդ դարի մատենագրություն

1

Կրկնություն

13

Սասնա ծռեր դյուցազներգությունը

Դյացազներգությունը՝որպես բանահյուսական տեսակ, պատմական հիմքը

4դժ

1

●ինչ է դյուցազներգությունը

●ուրիշ ազգերում առկա դյուցազներգություն

● տարբերակել պատումը համահավաք բնագրից

● ներկայացնել պատմական հիմքը

Պատմել դասը,ներկայացնել այլ ազգերի դյուցազներգություն, եթե կարդացել է կամ դիտել ֆիլմ

14

Էպոսի կառուցվածքն ու բովանդակությունը

1

●կառուցվածքը, ընդհանուր բովանդակությունը

● ներկայացնել դյուցազներգությունը՝որպես բանահյուսական տեսակ

Պատմել, վերլուծել

15

Ճյուղերը, գլխավոր հերոսները

1

●դյուցազներգության ճյուղերի ամփոփ բովանդակությունը

● վերլուծել՝ ներկայացնելով պատմականի և առասպելականի համադրությունը

Վերլուծել՝նշելով գլխավոր կերպարների ընդհանուր և անհատական հատկանիշները

16

Ամփոփում

1

Կրկնություն

17

Գր.Նարեկացի

Գր.Նարեկացու կյանքն ու գրական ժառանգության ընդհանուր բնութագիրը

5դժ

1

●Նարեկացու ապրած ժամանակաշրջանը և նրա կյանքի հիմնական փաստերը

●Նարեկացու մասին ավանդությունները

● ներկայացնել Նարեկացու թողած ժառանգությունը

Պատմել, գրել ասույթներ Նարեկացու մասին

18

Մեղեդի ծննդյանՏաղ Վարդավառին

1

●ինչ է տաղը , ուրիշ ինչ ժանրի գործեր ունի Նարեկացին

●ինչ է բաղաձայնույթը

●տաղերի բովանդակությունը

● վերլուծել երկնայինն ու երկրայինը տաղերում

● բացատրել բաղաձայնույթի նշանակությունը

● վերլուծել տաղերը

Կարդալ, վերլուծել, մի հատված սովորել անգիր

19

Մատյան ողբերգության պոեմի ընդհանուր բնութագիրը

1

●պոեմի տեսակները.քնարական, պատմողական քնարապատմողական

●ինչ է միստիցիզմը

● պոեմի բովանդակությունը

● բացատրել պոեմի վերնագիրը

● ներկայացնել պոեմում մարդկության կատարած մեղքերը, դրանք իր վրա կրող Նարեկացու հոգեկան տվայտանքները

Պատմել, վերլուծել

20

Նարեկը՝ հոգու և մարմնի սպեղանի

1

●Նարեկին վերագրվող բուժիչ հատկությունների մասին

●պոեմում գեղարվեստական ոճերի և հնարանքների բազմազանության, հատկապես հակադրության կիրառման մասին

● ներկայացնել համամարդկային գաղափարը պոեմում

● արժևորել պոեմը՝ որպես իր տեսակի մեջ եզակի ստեղծագործություն

Վերլուծել, ըստ ցանկության՝ մի հատված սովորել անգիր

21

Թեմայի ամփոփում

1

Գր.Նարեկացի

22

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

1

23

Հայ միջնադարյան գրականության ընդհանուր բնութագիրը

1

●միջնադարում գրական ստեղծագործություններին հաղորդվող նոր շունչն ու բովանդակությունը

●տպագրության դերն ու նշանակությունը

● բացատրել միջնադարում տեղի ունեցող փոփոխությունների ազդեցությունը հայ գրականության վրա

Պատմել,գրել համաշխարհային գրականության լավագույն նմուշների վերնագրեր՝ստեղծված միջնադարում

24

Հայ առակագրություն:

Մխիթար Գոշ

2դժ

1

●ինչ է առակը

●ովքեր են հայ առակագիրները

●Գոշի կյանքն ու ստեղծագործությունը

● վերլուծել Գոշի առակները

● ներկայացնել

Պատմել, վերլուծել

*Վերլուծել Եզոպոսի առակները

25

Վարդան Այգեկցի

1

●Վ.Այգեկցու կյանքն ու ստեղծագործությունը

● վերլուծել Այգեկցու առակները

Պատմել, վերլուծել

26

Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

27

Ֆրիկ:

Ֆրիկի կյանքն ու ստեղծագործությունը

3դժ

1

●ապրած ժամանակաշրջանը

●կենսագրության վերաբերյալ հայտնի փաստերը

● ներկայացնել ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

Պատմել

28

Ընդդեմ ֆալաքին ևբանաստեղծութ-յունները

1

●մոնղոլ- թաթարների տիրապետության տակ գտնվող Հայաստանի ծանր վիճակի մասին

●բանաստեղծությունների բովանդակությունը

● մեկնաբանել սոցիալական քնարերգության և անձնական դրամայի արտացոլումը հայ գրականության մեջ

● վերլուծել անարդարության ֆրիկյան ընկալումը

Կարդալ, վերլուծել,սովորել անգիր նշված հատվածը

29

Թեմայի ամփոփում

Կրկնություն

30

Նահապետ Քուչակ

Քուչակի կյանքն ու ստեղծագործությունը:Հայրենը՝ որպես գրական տեսակ

2դժ

1

●փաստեր Քուչակի կյանքի մասին

●ինչ է հայրենը

●ով է առաջին անգամ կիրառել հայրենի չափը

● ներկայացնել Քուչակի ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը, թեմաները

Պատմել,կարդալ հայրենները

31

Սիրո հայրեններ

1

●սիրո մի քանի հայրեն

● ընդհանուր գծերով բնութագրել սիրո հայրենները

● ներկայացնել հայրենների առանձնահատկությունները,

արվեստը

Սովորել անգիր

32

Սայաթ-Նովա:

Սայաթ- Նովայի կյանքն ու ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

5դժ

1

●կենսագրության հիմնական փաստերը

●ժամանակաշրջանը և միջավայրը, որտեղ ապրել է Սայաթ-Նովան

● ներկայացնել ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

● տարբերակել տաղն ու խաղը

Կազմել ժամանակագրական աղյուսակ և պատմել.գրել ասույթներ քնարերգուի մասին

33

Սիրո խաղերը.Թամամ աշխարհ պտուտ էկա...

1

●որոնք են Սայաթ-Նովայի սիրո խաղերը

●նշված խաղի բովանդակությունը

● ներկայացնել խաղերի ընդհանուր գաղափարը

● արժևորել Սայաթ-Նովային՝ որպես միջնադարի վերջին սիրերգուի

Վերլուծել խաղը,ընթերցել սիրո թեմայով գրված այլ խաղեր

34

Դուն էն գլխեն իմաստուն իսխաղը

1

●որոնք են Սայաթ-Նովայի խոհախրատական խաղերը

●նշված խաղի բովանդակությունը

● ներկայացնել խոհախրատական խաղերի ընդհանուր բնութագիրը

● նշված խաղը գրելու ժամանակաշրջանն ու շարժառիթը

Վերլուծել խաղը, դուրս գրել փոխաբերությունները,

անգիր սովորել 4-րդ քառատողը

35

Աշխարհս մե փանջարա է…խաղը

1

●նշված խաղի բովանդակությունը

● ներկայացնել նշված խաղի գաղափարը

● գնահատել խաղերի արվեստը

Կարդալ, վերլուծել

36

Թեմայի ամփոփում

1

Սայաթ- Նովա. կրկնություն

37

Հայ նոր գրականության ձևավորումը

1

●հայ նոր գրականության ձևավորման նախադրյալները

●գրական ուղղությունների ձևավորման ընթացքը

● ներկայացնել գրականության զարգացման հիմնական փուլերն ու միտումները

● նշել գրական ուղղությունների հիմնական ներկայացուցիչներին

Պատմել, քարտեզագրել դասանյութը

38

Խաչատուր Աբովյան:

Կյանքը և գործունեության ընդհանուր բնութագիրը

4դժ

1

●Աբովյանի կյանքի հիմնական փաստերը և ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

● ներկայացնել Աբովյանին՝որպես հայ նոր գրականության հիմնադրի

Կազմել ժամանակագրական աղյուսակ և պատմել, գրել ասույթներ Աբովյանի մասին

39

Վերք Հայաստանի վեպի ստեղծման հանգամանքները:-ը

1

●վեպի ստեղծման հանգամանքները

●Հառաջաբան-ի հիմնական բովանդակությունը

● ներկայացնել այն հիմնական դրույթները,որոնք առաջ են քաշվել -ում

● արժևորել Աբովյանի կատարած հայրենասիրական խիզախ գործունեությունը

Պատմել, կազմել գրառումների օրագիր

40

Վեպր դիպաշարը և կառուցվածքը

1

●ինչ է վեպը և ինչ կառուցվածք ունի

●որ ժամանակաշրջանն է պատկերված վեպում

● ներկայացնել դիպաշարը և կառուցվածքը

Պատմել, վերլուծել

41

Վեպի կերպարները

1

●վեպում գործող կերպարների մասին

●կերպարների իրական հիմքը

● բնութագրել վեպի գլխավոր հերոսներին

●արժևորել հայրենասիրության գաղափարը

Պատմել ,գրել Աղասուն բնորոշող շարադրանք

42

Թեմայի ամփոփում

1

Խ.Աբովյան. կրկնություն

43

Թեմատիկ գրավոր ածխատանք

1

Կրկնություն

44

Մ.Նալբանդյան:

Կյանքն ու գործունեության ընդհանուր բնութագիրը

2դժ

1

●Մ.Նալբանդյանի կյանքի կարևոր փաստերը

●քաղաքական և հասարակական գործունեության մասին

● արժևորել մարդկությանը օգնելու նրա ձգտումը և ազատության տենչը

Պատմել, լրացուցիչ տեղեկություններ ներկայացնել

45

Մանկության օրեր և բանաստեղծու-թյունները

1

●բանաստեղծությունների բովանդակությունը

●ով է Ապոլլոնը

● ներկայացնել բանաստեղծությունների հիմնական գաղափարը

Կարդալ, վերլուծել, մեկ հատված սովորել անգիր

46

Րաֆֆի:

Կյանքն ու ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

6դժ

1

●Րաֆֆու կենսագրության կարևոր փաստերը

● ներկայացնել ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

● բնութագրել ռոմանտիզմը,նշել անվանի ներկայացուցիչներին

Կազմել ժամանակագրական աղյուսակ և պատմել

47

Սամվել

պատմավեպը.պատմական դարաշրջանը,աղբյուրները, նպատակը

1

●Հայաստանի քաղաքական իրավիճակի մասին 4-րդ դարում

●որ աղբյուրներից է օգտվել Րաֆֆին,

● վերլուծել այդ ժամանակաշրջանում Հայաստանի քաղաքական կյանքը, բախումները

Պատմել, կազմել պատմական ակնարկ

48

Վեպի դիպաշարն ու կառուցվածքը

1

●վեպում գործողությունների հաջորդականությունը

●կառուցվածքի առանձնահատկություններւ

Պատմել, վերլուծել

49

Կերպարները

1

●ովքեր են կերպարները

●նրանց պատմական հիմքը

● վերլուծել կերպարները

● առանձնացնել դրական և բացասական կերպարները

● ներկայասնել հայրենիքը՝ որպես մնայուն և անհրաժեշտ արժեք

● դավաճանությունը դիտել որպես աններելի հանցանք

Վերլուծել , դուրս գրել կերպարներին բնութագրող նախադասություններ

50

Վիպական արվեստը

1

● արժևորել Րաֆֆու ճոխ բառապաշարը և պատմելու հմտությունը

Պատմել,վեպից դուրս գրել գեղարվեստական ոճին բնորոշ բառեր

51

Թեմայի ամփոփում

1

Րաֆֆի. կրկնություն

52

Հ.Պարոնյան:

Կյանքն ու ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

4դժ

1

●Հ.Պարոնյանի կյանքի կարևոր փաստերը

●երգիծանքի և նրա դրսևորումների մասին

● ներկայացնել այլազգի մտավորականության վիճակը Թուրքիայում այդ ժամանակ

● ներկայացնել Պարոնյանին՝ որպես մեծ երգիծաբանի

Կազմել ժամանակագրական աղյուսակ և պատմել

53

Մեծապատիվ մուրացկաններվեպը

1

●վեպի բովանդակությունը

●վեպը գրելու նպատակը

● ներկայացնել, թե ում է ուղղված քննադատությունը

Պատմել, վերլուծել

54

Կերպարները

1

●ովքեր են վեպի հերոսները

●նրանց նպատակները և նպատակին հասնելու միջոցները

● մեկնաբանել երգիծանքով ներկայացված կերպարները

Վերլուծել, գրել երգիծանք պարունակող բնութագրումներ

55

Թեմայի ամփոփում

1

Հ.Պարոնյան. կրկնություն

56

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

1

Կրկնություն

57

Ալ.Շիրվանզադե;

Կյանքն ու ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

6դժ

1

●Շիրվանզադեի կյանքի կարևոր դրվագները

●ապրած ժամանակաշրջանը

● ներկայացնել Շիրվանզադեի ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

Պատմել,լրացուցիչ տեղեկություններ ներկայացնել

58

Շիրվանզադեի իրապաշտությունը

1

●ինչ է իրապաշտությունը

● ներկայացնել Շիրվանզադեի իրապաշտության հիմնական առանձնահատկությունները

● արժևորել իրապաշտության դերը գրականության զարգացման մեջ

Հետազոտական աշխատանք. համաշխարհային գրականության իրապաշտ գրողներ

59

Քաոսվեպի դիպաշարն ու կառուցվածքը

1

●վեպի ստեղծման պատմությունը

●դեպքերի հաջորդականությունը

● ներկայացնել վեպի հոգեբանական կողմը, որը քաոս է առաջացրել ամենուր

Պատմել, վերլուծել,դիտել ֆիլմը

60

61

Կերպարները

2

●ովքեր են կերպարները

●գլխավոր և երկրորդական կերպարներ

● վերլուծել կերպարների հոգեբանական զարգացման առանձնահատկությունները

Գրել շարադրությունվերնագրով

62

Ամփոփում

1

Ալ.Շիրվանզադե.կրկնություն

63

Մուրացան:

Կյանքն ու ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

5 դժ

1

●Մուրացանի կյանքի կարևոր փաստերը

● ներկայացնել ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը

● բացատրել,թե ինչ է գաղափարապաշտությունը

Կազմել ժամանակագրական աղյուսակ և պատմել

64

Գևորգ Մարզպետունիպատմավեպի պատմական դարաշրջանը, աղբյուրները, նպատակը

1

●վեպը գրելու նպատակը

●ինչ աղբյուրներից է օգտվել

●վեպի բովանդակությունը

● ներկայացնել Հայաստանի քաղաքական վիճակը

● զուգահեռ տանել այդ ժամանակաշրջանն արտացոլող ուրիշ ստեղծագործության հետ

Պատմել, վերլուծել

65

Պատմավեպի դիպաշարն ու կառուցվածքը

1

●վեպում արտացոլված դեպքերի հաջորդականությունը

● արժևորել վեպի հայրենասիրական բնույթը

Պատմել, վերլուծել

66

Կերպարները

1

●ովքեր են վեպի կերպարները

●թագավորական որ տոհմն էր իշխում Հայաստանում

● վերլուծել կերպարները

● ուշադրություն դարձնել կերպարների հոգեբանական դրսևորումներին

● համեմատել գեղարվեստական կերպարները իրական պատմական անձանց հետ

Ներկայացնել Գևորգ Մարզպետունու կերպարը

67

Թեմայի ամփոփում

1

Մուրացան.կրկնություն

68

Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք

1