«Инсанды коомго социалдаштыруу факторлору» темасы боюнча «Интернеттин адам турмушуна тийгизген таасири» аттуу сабак-семинар

«Социалдык педагогика» дисциплинасынын алкагында

«Инсанды коомго социалдаштыруу факторлору» темасы боюнча

«Интернеттин адам турмушуна тийгизген таасири» аттуу сабак-семинардын

ПРОГРАММАСЫ

1. Сабактын максаты: Жаштарды интернетти туура пайдаланууга, анын пайдалуу жана зыяндуу жактарын туура талдап билүүгө калыптандыруу, социалдашуу процессинин туура жүрүшүн, бош убакытты туура өткөрүүнү камсыз кылуу.

2. Сабактын методу: Мээге чабуул, талкуу, презентация, топтордо иштөө, ролдук оюн, кластер

3. Сабактын жабдылышы: Проектор, компьютер, ватман, маркерлер, стикер.

4. Сабак аралык байланыш: Педагогика, курактык, үй-бүлөлүк, социалдык психология

1. Сабактын жүрүшү:

1-кадам. Сабакты уюштуруу (Катышуучулар менен саламдашуу, семинарды уюштуруучулар өзүлөрүн тааныштуруу)

2-кадам. «Менин күндөлүк режимим» темасында ой-бөлүшүү.

Суроолор: «Биз көркөм чыгарма окуйбузбу?», «Акыркы окуган чыгармабыз кайсы?»

«Биз массалык маалымат каражаттарынын кайсынысын көп колдонобуз?»

3-кадам. «Интернет деген эмне?»

4-кадам. Интернеттин келип чыгышы, пайда болуу тарыхы тууралуу слайд.

5-кадам. Катышуучулар менен пикир алмашуу:

«Интернетте бир күндө канча саат отурабыз?»

«Кайсы социалдык тармактарга көп киребиз?»

«Сэлфимания» тууралуу ким кандай ойдо?

6-кадам. Жаш кыздар арасында кеӊири тараган сэлфиге түшүү тууралуу сценка. (гр.СП-1-14)

7-кадам. Интернеттин пайдасы жана зыяны тууралуу талкуу жүргүзүү. (катышуучуларды 2 топко бөлүштүрүү)

8-кадам. Интернеттин пайдасы жана зыяны тууралуу видео-тасмаларды көрсөтүү.

9-кадам. Интернеттин пайдасы жана зыяны тууралуу ролдук оюнду уюштуруу.

10-кадам. Интернетти колдонуунун негизги эрежелери тууралуу видео-тасма.

11-кадам. Өз өмүрүбүздү туура өткөрүү жана андагы интернеттин мааниси тууралуу видео-тасма.

12-кадам. Сабак-семинарды жыйынтыктоо. Баалоо.

Баалоо баракчасы

1. Сизге «Интернеттин адам турмушуна тийгизген таасири» аттуу семинар-сабак таасир калтырдыбы?

___________________________________________________________________________

1. Сиз бул сабактан өзүнүздүн турмушунуз үчүн пайдалуу жыйынтык чыгара алдыӊызбы?

___________________________________________________________________________

1. Ушул сабакка катышуу менен сиз убактыӊызды туура короттум деп ойлойсузбу?

___________________________________________________________________________

1. Сабакта активдүүлүк канчалык дэӊгээлде болду?

___________________________________________________________________________

1. Сизге семинар-сабакта колдонулган видео-тасмалар кандай таасир калтырды? Реалдуу турмушта ушундай терс окуяларга дуушар болдуӊуз беле?

___________________________________________________________________________

1. Жаштардын бош убактысын интернеттен башка кайсы иш-аракеттер менен толтурууга болот? Мисалы окуу жайда ___________________________________________________

___________________________________________________________________________

1. Семинардын уюштуруучуларын кандай деп баалайсыз?

___________________________________________________________________________

1. Мындан ары жаштар арасында дагы кайсы темаларда талкуулар жүргүзүлсө деген пикирди сунуштайсыз?

Иш-чарага жигердүүлүк менен катышып бергендигиӊиз үчүн ыраазычылык билдиребиз!

Тереӊ урматыбыз менен,

Педагогикалык факультеттин 3-курсунун ПедСП-1-14 группасынын студенттери

Интернеттин пайда болуу тарыхы

1. Интернет качан, кайсы өлкөдө биринчи пайда болгон?

1. Интернетти кимдер түзүп чыккан?

1. «Интернет» деген термин эмнени түшүндүрөт?

1. Кыргызстанга интернет кайсы жылы, ким аркылуу келген?

1. Бүгүнкү күнү кайсы интернет тармактары бар?

1. Интернет бүгүнкү күндө кантип иштейт?