Исследовательская работа "Мобильный телефон – опасный предмет или надежный и полезный помощник?"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8»

Впервые в истории мы держим у своего уха довольно мощный радиопередатчик. Причем, заметьте, расстояние от этого передатчика до головного мозга - всего около дюйма!

Росс Эйди

Работу выполнила:

ученица 10 «А» класса

Стрюк Маргарита.

Преподаватель:

учитель физики Кутепова Т.В.

Арсеньевский городской округ

2008г.

мобильный телефон – опасный предмет или надежный и полезный помощник.

изучить историю происхождения сотового телефона;

изучить литературу о влиянии электромагнитного поля сотового телефона на организм человека;

провести исследование: социологический опрос и научный эксперимент;

выработать рекомендации по уменьшению влияния электромагнитного излучения на организм человека.

Мобильный телефон играет большую роль в нашей жизни. Оставив его дома, мы чувствуем себя не в своей тарелке. Мобильный – это и способ пообщаться, и необходимый предмет для занятых и деловых людей, а современные модели заменяют фотоаппарат, камеру и имеют еще много разных функций.

  История происхождения мобильных телефонов очень интересна! Ведь они-то появились сравнительно недавно! А какими были размеры этих первых телефонов! В начале 70-х передовая модель весила 13,5 кг. Такую трубку даже в карман не положишь. Ими пользовались только самые богатые люди, так как стоимость была сумасшедшей.

Сейчас мобильными телефонами пользуется каждый. Они доступны всем, не большого размера, появилось много марок и моделей .

Первый мобильный телефон в России.

В 1876 году Александр Грэхем Белл крикнул в микрофон: "Мистер Уотсон, идите сюда!" Это был первый в истории разговор по телефону. Спустя 97 лет Мартин Купер поднес к уху громоздкую коробку с проводками, батарейками и схемами, он сделал первый звонок c помощью того устройства, которое мы теперь называем сотовым телефоном.

Грэхем Белл

Мартин Купер – изобретатель мобильного телефона.

Электромагнитное поле – это особая форма материи. Любая электрически заряженная частица окружена электромагнитным полем, составляющим с ней единое целое.

Естественные источники электромагнитных полей и излучений: атмосферное электричество, радиоизлучение солнца и галактик, электрическое и магнитное поля Земли.

Искусственные: все промышленные и бытовые электроприборы и радиоустановки.

Бывает, что человек перед грозой и во время её плохо себя чувствует, потому что электромагнитное поле усиливается, а магнитные бури, связанные с солнечной активностью, влияют не только на ослабленных и пожилых людей, но являются одной из причин ДТП.

Ослабленные естественные поля стали предметом изучения. Уменьшение геомагнитного поля через определенное время способно вызвать существенное изменение процессов жизнедеятельности: нарушаются функции печени, почек, половых желез, но самое главное — появляются опухоли в разных органах.

Данные, полученные исследователями из израильского университета имени Бен-Гуриона, показывают, что излучение сотовых телефонов может оказывать благоприятное воздействие на здоровье. Исследователи подсаживали мышам раковые клетки и следили за скоростью развития опухолей. Оказалось, что у мышей, получавших при этом низкие дозы радиации, опухоли развивались медленнее, чем у тех, которых ничем не облучали.

Эксперименты над мышью.

Японские ученые доказали, что вода реагирует на внешние воздействия: музыку, слова и т.д. Они провели опыт: как будет реагировать вода на излучение телефона.

А этот кристалл «слушал» Вивальди .

Кристалл воды после воздействия на него электромагнитных волн мобильного телефона.

Этот кристалл выглядит совсем не привлекательно, а мы знаем, что в человеке содержится достаточно много воды, значит в таком виде содержится вода в нашем организме после разговора по телефону.

Я решаю провести собственное исследование.

Разыскав информацию, что германские исследователи обнаружили, что во время работы сотовый телефон повышает артериальное давление человека,

ставлю эксперимент на себе и на добровольцах.

Испытуемому измеряю давление. Он разговаривает по телефону около 10 мин. Давление измеряю снова. Результаты сравниваю.

Возраст

Верхнее давление

10 лет

До

Нижнее давление

После

15 лет

98

16 лет

111

100

До

После

60

113

110

61

65

112

65

67

70

В эксперименте принимали участие ребята школы № 8.

1. Есть ли у вас сотовый телефон?

В опросе участвовало 277 чел. Я опрашивала школьников по группам: I - 1-4 классы, II - 5-8,

2. Как много вы разговариваете?

3. Где вы носите телефон?

4. Как вы думаете, оказывает ли сотовый вред?

III - 9-11.

5. Нужно ли принимать меры предосторожности, чтобы уберечь себя от влияния электромагнитных волн?

На основе опроса я составила диаграммы и сделала выводы.

6. Бывают ли у вас головные боли, усталость после длительного разговора по мобильному телефону?

237 чел. – есть телефон,

40 чел. – нет.

11%

186 чел. –говорят по мобильному 1-2 мин. в день,

105 чел. – в среднем 15мин.,

36 чел. – от 40 мин.

57 %

32%

на шнурке на груди

в чехле на поясе

оставляют дома

в сумке

в кармане

47%

16 – на шнурке на груди, 104 – в сумке, 155 – в кармане, 17 – в чехле на поясе, 35 – оставляет дома.

32%

11%

5%

5%

79%

21%

Да – 159 чел,

нет – 68 чел.

36%

64%

Надо– 208 чел,

не надо – 119 чел.

Да - 86 чел,

нет - 241 чел.

Ученики начальных классов (1-4кл.) разговаривают по телефону мало, но дети в этой группе чаще испытывают головные боли после разговора. Многие знают, что телефон несет вред, но почти никто не знает, как от него уберечься.

Все старшеклассники (9-11кл.) имеют телефоны. В этой группе большинство знает, как правильно пользоваться телефоном, и они меньше всего страдают от вредного воздействия.

В среднем звене (5-8кл.) больше людей, чем в других группах, которые считают, что телефон абсолютно безопасен. Страдающих от вредного воздействия немного меньше, чем в начальных классах.

На открытых зонах, недалеко от БАЗОВЫХ СТАНЦИЙ.

Не рекомендуется долго

разговаривать в отдален-

ных от цивилизации

местах.

Нельзя звонить

в автомобиле.

Если вы находитесь далеко от БС, то тогда для прохождения радиосигнала телефону требуется максимальная мощность. В этом случае человек получает большее электромагнитное облучение.

Не держите телефон около себя, находясь в транспорте.

По возможности носите телефон в сумке.

Не носите телефон около сердца и половых органов.

Отключайте телефон, когда летите в самолете.

После набора номера не приставляйте телефон сразу

к уху, подождите 2-5сек.

Не держитесь за антенну во время разговора. Если у вас телефон со внутренней антенной, то не обхватывайте верхнюю часть корпуса.

Не курите во время разговора.

Постарайтесь свести время разговора к минимуму.

Давайте разберемся, кому можно пользоваться мобильным, а кому нет.

Лицам, моложе 16 лет, не рекомендуется пользоваться сотовым телефоном. Лицам, от 18 лет и выше – можно.

электромагнитное излучение имеет плохое свойство: замедлять половое развитие у мужчин, а также оказывать негативное влияние на весь организм (мозг, сердце, половые органы и т.п.). А так как у детей организм только начинает развиваться, то детям лучше было бы отказаться от средств связи.

????

В принципе все сотовые телефоны опасны для здоровья человека, но есть такие, у которых излучение меньше, чем у остальных -

это раскладушки и телефоны со встроенной антенной.

При покупке мобильного телефона вы должны знать такую закономерность: чем меньше телефон, тем больше излучение.

на основе полученной информации и проведенных исследований я сделала вывод. Электромагнитное излучение мобильных телефонов, действительно оказывает воздействие на организм человека. Но не представляют сильной угрозы здоровью, особенно если

соблюдать меры предосторожности. А это не так уж и сложно. Я бы хотела, чтобы это исследование было представлено школьникам особенно младшим классам, чтобы они знали, как правильно пользоваться телефоном. Ведь здоровье – это важный аспект полноценной жизни, его нужно беречь смолоду. И на пути развития технологий, производителям нужно задумываться не только о практичности и экономичности новых изобретений, но и беспокоиться о здоровье людей, чего бы очень хотелось.

Физика: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/ С. В. Громов, Н. А. Родина. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 160 с.: ил.

Энциклопедия для детей. Том 16. физика. Ч. 2. Электричество и магнетизм. Термодинамика и квантовая механика. Физика ядра и элементарных частиц/ Глав. Ред. В. А. Володин. – М.: Аванта +, 2001. – 432с.:ил.

www .Физика. ru .

www . Motorola . ru .

www . seClub . ru .