8- сынып ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: М?тінмен ж?мыс. Жатты?у талдау. Саба?ты? ма?саты: Саба?тас ??рмаласты? ма?ыналы? т?рлеріні? жасалу жолын, ?зіндік ерекшелігін ажырата білу. Дамытушылы?: Салалас пен саба?тасты? айырмашылы?ын аны?тай отырып, мысалдарды талдай білуге, да?дыландыра отырып, білім-біліктілігін дамыту. Т?рбиелік: дінін, тілін ?адірлеп, салт-д?ст?рін білетін м?дениетті ту?ан-жерге, отан?а деген с?йішпеншілігі жо?ары жас ?рпа?ты т?рбиелеу. Саба? т?рі: Д?ст?рлі саба? ?ткізу ?дісі: С?ра?-жауап, топты?, де?гейлік тапсырма, шы?армашылы? ж?мыс, та?тамен ж?мыс. Саба?ты? к?рнекілігі: А?ылы та?та, саба?тас т?ріне байланысты таблица, дидактикалы? материалдар. Ма?ал-м?телдер, ?осымша о?улы?тар. Саба?ты? барысы: ?йымдастыру О?ушылармен с?лемдесу Саба??а ?атысын т?гендеу о?ушыларды? назарын саба??а аудару ?ткен та?ырыпты еске т?сіру: О?ушыларды топ?а б?лу
І- топ. Салалас с?йлем
ІІ-топ. Саба?тас с?йлем
ІІІ-топ. Аралас саба?тас
Психологиялы? ахуал:
Топ м?шелері: бір-біріне тілек айту.
Ми?а шабуыл: «Жеті ата т?п тамыры?» к?рініс.
І-топ?а: К?ріністен т?йген ой не?
ІІ-топ?а: ынтыма? татулы? туралы не білесі?дер?не айтар еді??
ІІІ- топ?а: «Бірлік бар жерде тірлік бар » дегенді ?алай т?сінуге болады?
?р топ к?рініс ар?ылы ?з ойларын т?жырымдап д?лелдейді.
Топты? тапсырма: (Салалас ??рмалас)
Шарты: Ж?й с?йлемдерді? ?р?айсысына ойлары?нан с?йлем ?осып, салалас ??рмаласты? ма?ыналы? т?рлерін жаса?дар.
- Балалар та?ы да ойланып ?алып еді,................
- ?рі ?сем сыбыз?ы ?нді н?зік ?н ??ла??а келеді,?рі.........................
- Ол аудан?а жетуге асы?, ?йткені...................
- Б?л жерде ия сен т?рарсы?,.........................
- Бас болма? о?ай,- ....................
- К?пшілік екі м?селеге к?бірек то?тады:...
ІІ-топ.Саба?тас ??рмалас:
Шарты: С?йлемнен саба?тасты? ма?ыналы? т?рлерін ажыратып, ба?ыны??ыны? баяндауышыны? жасалу жолына талдау жаса.
- Жа?а ж?мысшылар?а техника ?атерсіздігін ??ындырмайынша, шахта?а жіберуге тиым салын?ан.
- ?ара?о?а к?з ?шында к?рінгенмен бізді? ауылдан екі-?ш ша?ырым шамасы бар.
- Жанпейіс ?йге кіріп кеткенде, Ас?ар мен Ержан тыста ?алды.
- ?астарында к?лдене? кісілер бол?анды?тан, Оспан Абай?а айтам деген о?шау с?зін баста?ан жо?.
- ?р сыныпты? есігі ашылып, о?ушылар тыс?а шы?ып кетті.
ІІІ-топ.С?йлем:
- С?йлем деген не?
- С?йлем ??рылысына ?арай ?анша?а б?лінеді?
- С?йлем ма?ынасына ?арай ?анша?а б?лінеді?
- С?раулы с?йлем ?андай жолдар ар?ылы жасалады, ?анша с?ра? ?ойылады?
- Ж?й с?йлем с?йлем м?шелеріні? ерекшелігіне ?арай ?анша т?рге б?лінеді?
- Ж?й с?йлемні? т?рлеріні? ерекшеліктерін аны?та.
- Атаулы с?йлем деп, ?андай с?йлемді айтамыз
-
?р топ М??а?али Ма?атаев ?зінділерінен ?ле?дер о?у.
Шы?армашылы? ж?мыс:
І- топ: Ой-тол?ау жазу «М?нгілік ел»
ІІ- топ:М?тін ??рау «?аза?станы? болаша?ы жастарды? ?олында»
ІІІ- топ: «Тіл ?ылыштан да ?ткір» эссе жазу.
Та?тамен ж?мыс: 137-жатты?у
?лестірмелі ?а?аз тарату. №1 Салалас с?йлемді саба?тас?а айландырып жазу
М?ндай киімдер тек жиын тойда ?ана киіледі, сонды?тан еш?ашан тозбайды.
№2 Ма?алды ая?тап жазып, ма?ынасына то?талу.
Ата к?рген – о? жонар,...
№3 Ма?алды ая?тап жазып, ??рмаласты? ?ай т?рі екеніне талдау жаса.
?ына тас?а бітеді,...
«Кім к?п біледі»
?ш топты? жетекшісі білім сайысына т?седі.
Саба?ты ?орыту
?жымды? тапсырма «Саба?тасты? ма?ыналы? т?ріне байланысты жасал?ан сызба ар?ылы» талдау жасау
О?ушыны? білімін ба?алау
?йге тапсырма беру
295
134 597 
