| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Фактически дано | Домашнее задание | Примечание |
| всего | Контр. работы | Прак. работы |
|
|
| Биология - наука о живой природе - 8 | 1 | 0 | 0 |
|
| § 1, рис.1, запомнить материал,зад.2 устно с. 9 |
|
| 1 | Биология - наука о живой природе. Инструктаж по ТБ | 1 | 0 | 0 |
|
| § 1, выучить термины, , задание 1,3 письм. с. 9 |
|
| 2 | Живая и неживая природа-единое целое | 1 | 0 | 0 |
|
| § 1, рис.2, 3. § 4, с.14-15.. Отличия живого от неживого |
|
| 3 | Признаки живых организмов | 1 | 0 | 0 |
|
| Изучить материал по конспекту урока |
|
| 4 | Роль биологии в жизни современного человека | 1 | 0 | 0 |
|
| § 1, с. 8. Значение биологии |
|
| 5 | Разнообразие живой природы | 1 | 0 | 0 |
|
| § 4, выучить термины, вопросы устно с. 17 |
|
| 6 | Разнообразие живой природы | 1 | 0 | 0 |
|
| § 4, рубрика «Моя лаборатория! С. 16-17 |
|
| 7 | Источники биологических знаний. Кабинет биологии и его оборудование | 1 | 0 | 0 |
|
| § 3, выучить термины |
|
| 8 | Как работают в лаборатории | 1 | 0 | 0 |
|
| Повторить материал по рис. 4 с. 13 |
|
|
| Методы изучения живой природы 1 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 9 | Методы изучения биологии. Наблюдение как научный метод | 1 | 0 | 0 |
|
| Изучить материал перейдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7843/start/ |
|
| 10 | Методы изучения биологии. Наблюдение как научный метод | 1 | 0 | 0 |
|
| § 2. С.10 Наблюдение |
|
| 11 | Измерение как научный метод | 1 | 0 | 0 |
|
| § 2. С. 11. Измерение |
|
| 12 | Эксперимент как научный метод | 1 | 0 | 0 |
|
| § 2. С. 10-11. Эксперимент |
|
| 13 | Этапы научного исследования | 1 | 0 | 0 |
|
| Повторить материал по конспекту |
|
| 14 | Описание результатов исследований | 1 | 0 | 0 |
|
| Повторить материал по конспекту |
|
| 15 | Видеоэкскурсия «Овладение методами изучения живой природы — наблюдением и экспериментом» | 1 | 0 | 0 |
|
| Подготовить отчет по экскурсии |
|
| 16 | Увеличительные приборы | 1 | 0 | 0 |
|
| § 6,выучить термины, задание на с.25. Просмотреть материал перейдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7846/start/272132/
|
|
| 17 | Лабораторная работа № 1 Изучение лабораторного оборудования. | 1 | 0 | 1 |
|
| § 3 , повторить материал |
|
| 18 | Лабораторная работа № 2 "Ознакомление с устройством лупы, светового микроскопа, правила работы с ними". | 1 | 0 | 1 |
|
| Повторись правила работы с лабораторным оборудованием |
|
| 19 | Лабораторная работа № 3 "Ознакомление с растительными и животными клетками: томата и арбуза, инфузории туфельки и гидры" . | 1 | 0 | 1 |
|
| Прочитать материал с. 22. Повторить материал по теме «Методы изучения живой природы» |
|
| 20 | Проверочная работа по теме "Методы изучения живой природы". Контрольная работа | 1 | 1 | 0 |
|
| Повторись термины |
|
|
| Организмы – тела живой природы 14 |
|
|
|
|
|
|
|
| 21 | Организм – единое целое | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту. Просмотреть материал перейдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/6770/start/296014/
|
|
| 22 | Химический состав клетки | 1 | 0 | 0 |
|
| § 7, выучить термины, вопросы устно с. 29 |
|
| 23 | Строение клетки | 1 | 0 | 0 |
|
| § 8,выучить термины, вопросы устно с.33 |
|
| 24 | Строение клетки. Лабораторная работа № 4 "Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом" | 1 | 0 | 1 |
|
| § 8, прочитать материал на с.36-37 |
|
| 25 | Жизнедеятельность клетки | 1 | 0 | 0 |
|
| § 8, выучить термины, вопросы устно с. 39 |
|
| 26 | Жизнедеятельность организмов | 1 | 0 | 0 |
|
| § 28, рис. 74, § 29–32, выучить определения, Выводы к главе 3, с. 116 |
|
| 27 | Жизнедеятельность организмов | 1 | 0 | 0 |
|
| § 36–37. Выучить термины
|
|
| 28 | Разнообразие организмов и их классификация | 1 | 0 | 0 |
|
| § 4, 50. Выводы к главе 2, с.156 |
|
| 29 | Многообразие и значение растений, животных и грибов | 1 | 0 | 0 |
|
| § 12, 22 (с.88), 23,24 |
|
| 30 | Характеристика царства бактерии | 1 | 0 | 0 |
|
| § 10, выучить термины, задание на с. 47 устно |
|
| 31. | Роль бактерий в природе | 1 | 0 | 0 |
|
| § 11, выучить термины, задание 2 письм. с. 51 |
|
| 32. | Обмен веществ - главный признак жизни Лабораторная работа № 5 "Ознакомление с принципами систематики организмов". | 1 | 0 | 1 |
|
| § 28, выучить термины |
|
| 33 | Питание бактерий, грибов и животных. Лабораторная работа № 6 "Наблюдение за потреблением воды растением". | 1 | 0 | 1 |
|
| § 29, выучить термины, задание 1 письм. с.127. Подготовка к контрольной работе |
|
| 34 | Контрольная работа по теме : «Организмы – тела живой природы». | 1 | 1 | 0 |
|
| Повторить термины |
|
|
| Организмы и среда обитания 10 |
|
|
|
|
|
|
|
| 35 | Среда обитания. Экологические факторы | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 36 |
Водная, наземно-воздушная, почвенная, внутри организменная среды обитания. Инструктаж по ТБ | 1 | 0 | 0 |
|
| § 5,, выучить термины |
|
| 37 | Водная среда обитания | 1 | 0 | 0 |
|
| § 5, с.18-19 |
|
| 38 | Наземно-воздушная среда обитания | 1 | 0 | 0 |
|
| § 5, с.19 |
|
| 39 | Почвенная среда обитания | 1 | 0 | 0 |
|
| § 5,30 |
|
| 40 | Внутри организменная среда обитания. | 1 | 0 | 0 |
|
| § 5, с. 20 |
|
| 41 | Приспособления организмов к среде обитания . | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 42 | Приспособления организмов к среде обитания Лабораторная работа № 7 "Выявление приспособлений организмов к среде обитания" | 1 | 0 | 1 |
|
| Повторить термины |
|
| 43 | Сезонные изменения в жизни организмов. Экскурсия "Растительный и животный мир родного края" | 1 | 0 | 0 |
|
| § 35. С.147–148, рис. 94–95. Повторить термины по теме «Организм и среда обитания» |
|
| 44 | Обобщение материала по теме: «Организм и среда обитания» | 1 | 0 | 0 |
|
| Пвторить термины |
|
|
| Природные сообщества 14 |
|
|
|
|
|
|
|
| 45 | Понятие о природном сообществе. Экскурсия: 1. Изучение природных сообществ (на примере леса, озера, пруда, луга и др.). 2. Изучение сезонных явлений в жизни 1 природных сообществ | 1 | 0 | 1 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 46 | Взаимосвязи организмов в природных сообществах. Пищевые связи в сообществах. | 1 | 0 | 0 |
|
| § 1, рис. 2, 3 |
|
| 47 | Понятие о природном сообществе. Экскурсия. 2. Изучение сезонных явлений в жизни 1 природных сообществ | 1 | 0 | 1 |
|
|
|
|
| 48 | Круговорот веществ и поток энергии в природном сообществе | 1 | 0 | 0 |
|
| Просмотреть материал https://resh.edu.ru/subject/lesson/1592/start/
|
|
| 49 | Разнообразие природных сообществ | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 50 | Искусственные сообщества, их отличительные признаки от природных сообществ. | 1 | 0 | 0 |
|
| Оформить схему «Сравнение природных и искусственных сообществ» |
|
| 51 | Причины неустойчивости искусственных сообществ. Роль искусственных сообществ в жизни человека | 1 | 0 | 0 |
|
| Просмотреть материал https://resh.edu.ru/subject/lesson/2455/start/
|
|
| 52 | Роль искусственных сообществ в жизни человека | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 53 | Роль искусственных сообществ в жизни человека. Лабораторная работа № 8 "Изучение искусственных сообществ и их обитателей" | 1 | 0 | 1 |
|
| Сделать выводы в лабораторной работе |
|
| 54 | Природные зоны Земли, их обитатели | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту, привести примеры обитателей изученной природной зоны |
|
| 55 | Природные зоны Земли, их обитатели | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту, привести примеры обитателей изученной природной зоны |
|
| 56 | Природные зоны Земли, их обитатели | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту, привести примеры обитателей изученной природной зоны |
|
| 57 | Ландшафты: природные и культурные. | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 58 | Проверочная работа по теме "Природные сообщества". | 1 | 0 | 0 |
|
| Повторить термины |
|
|
| Живая природа и человек – 8+ 2 резерв |
|
|
|
|
|
|
|
| 59 | Влияние человека на живую природу | 1 | 0 | 0 |
|
| § 53 |
|
| 60 | Глобальные экологические проблемы | 1 | 0 | 0 |
|
| Выучить материал по конспекту |
|
| 61 | Красная книга. | 1 | 0 | 0 |
|
| Сообщение о растениях Красной Книги Республики Крым |
|
| 62 | Охраняемые территории | 1 | 0 | 0 |
|
| Краткое сообщение о заповедниках Республики Крым |
|
| 63 | Как сохранить растительный и животный мир | 1 | 0 | 0 |
|
| Памятка по теме урока, Повторить основные термины курса биологии 5 класса |
|
| 64 | Обобщение материала | 1 | 0 | 0 |
|
| Повторить термины, подготовка к контрольной работе |
|
| 65 | Итоговая контрольная работа за курс 5 класса. | 1 | 1 | 0 |
|
| Повторить термины |
|
| 66 | Практическая работа. Проведение акции по уборке мусора на пришкольной территории. | 1 | 0 | 1 |
|
|
|
|
| 67 | Повторение материала за курс 5 класса | 1 | 0 | 0 |
|
|
|
|
| 68 | Итоговый урок-игра | 1 | 0 | 0 |
|
|
|
|
424
109 236 
