Календарно-тематическое планирование к УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”) 2 класс

№

Дата

Тема урока

Фонетика

Лексика

Грамматика

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

П

Ф

РАЗДЕЛ 1 «Мир моего “я”» 27 часов

Приветствие\ знакомство. 3 часа

1

Let’s Go!

(Давайте начинать!)

с. 4-5

Знакомство (приветствие и прощание)

Активная:

Hello! Goodbye!

Пассивная :

everyone; Come in and get ready, Come on, everyone; Let’s go, Open your book at page…

I’m … My name is… . What’s your name? How are you? Fine, thanks.

с. 4, упр. 2

с. 5, упр. 3, 4

Hello, I’m Brad Pitt.

с. 4, упр. 1

2

A

My Letters!

(Мои буквы)

с. 6-7

Знакомство (как тебя зовут?)

Алфавит: a–h

Звуки: /{/, /b/, /k/, /d/, /e/, /f/, /g/, /h/

Пассивная:

ant, bed, cat, dog, egg, flag, glass, horse

с. 6, упр. 2

с. 6, упр. 1, 2

с. 7, упр. 3

3

B

My Letters!

(Мои буквы!)

с. 8-9

Знакомство (как у тебя дела?)

Алфавит: i–q

Звуки: /I/, /³Ö/, /k/, /l/, /m/, /n/, /Á/, /p/, /kw/

Пассивная:

ink, jug, kangaroo, lamp, mouse, nest, orange, pin, queen

с. 8, упр. 2

с. 9, упр 3

с. 8, упр. 1, 2

Моя семья 13 часов

4

C

My Letters!

(Мои буквы!)

с.10-11

Моя семья (представляем свою семью)

Алфавит: r–z

Звуки: /r/, /s/, /t/, /ö/, /v/, /w/, /ks/, /j/,/z/

Активная:

yes, no; Well done!

Пассивная:

rabbit, snake, tree, umbrella, vest, window, box, yacht, zip

с. 10, упр. 2

игра Lucky dip!

с. 11, упр. 4

с. 10, упр. 1, 2

с. 11, упр. 3

5

D

Letter Blends!

(Буквы смешались!)

с.12-13

Моя семья (члены семьи, этикет знакомства)

Буквосочетания: sh, ch

Звуки: /S/, /¶/

Пассивная:

sheep, fish, ship, chick, cheese

с. 13, упр. 4

с. 12, упр. 1

с. 13, упр. 3

с. 12, упр. 1

с. 13, упр. 3

с. 12, упр. 2

6

E

Letter Blends!

(Буквы смешались!)

с.14-15

Моя семья (описание родственников: внешность)

Буквосочетания: th, ph

Звуки:

/T/, /D/, /f/

Пассивная:

thumb, thimble,

this, the

с. 14, упр. 1

с. 15, упр. 3

с. 15, упр. 3

с. 14, упр. 2

с. 15, упр. 4

7

F

Big and Small!

(Большой и маленький!)

с.16-17

Моя семья (описание родственников: характер)

Заглавные буквы алфавита

с. 16, упр. 1

с. 17, упр. 3

с. 17, упр. 2

8

A

Hello!

(Привет!)

с.18-19

Моя семья (наши увлечения)

Активная:

Nanny Shine, Lulu, Larry, Chuckles, sister

This is ….

I’m ….

С. 18, упр. 2

с. 18, упр. 1

с. 19, упр. 3

с. 18, упр. 1

с. 19, упр. 3

9

B

Hello!

(Привет!)

с.20-21

Моя семья (знакомство с семьёй друга)

Активная:

children, friend, stand up, sit down, open your books, close your books

Пассивная:

Keep moving, we’re all at school today. Let’s sing and do! Who’s this?

This is Sveta. – Yes/No.

с. 20, упр. 1

с. 21, упр. 2

с. 20, упр. 1

с. 21, упр. 2

10

A

My Family!

(Моя семья!)

с.22-23

Мой дом/квартира (предметы интерьера)

Активная:

mummy, daddy, grandma, grandpa, brother

Пассивная:

family, now; OK. Look!

c. 22, упр. 1, 2

игра Telepathy

c. 23, упр. 3

с. 22, упр. 1

с. 23, упр. 3

11

B

My Family!

(Моя семья!)

с.24-25

Мой дом/квартира (названия комнат)

Активная:

red, yellow, green, white, blue, colour

Пассивная:

meet my family Grandma and grandpa are coming for tea. What colour is it?, Show me (red), What’s this?

с. 24, упр. 1

с. 24, упр. 2

с. 25, упр3

с. 24, упр. 1

с. 25, упр. 3

12

1а

My Home!

(Мой дом!) с.26-27

Мой дом/квартира (мое любимое место в доме)

Активная:

tree house, chair, table, radio, bed, home Пассивная:

It’s lovely, That’s nice

What’s this?

It’s a ….

С. 26, упр. 2

с. 26, упр. 1

с. 27, упр. 3, 4

с. 26, упр. 1

с. 27, упр. 3

13

1b

My Home!

(Мой дом!) с.28-29

Мой дом/квартира (расположение предметов в доме/квартире)

Пассивная:

There are lots of colours for you to see! For you and me! What’s in your tree house, Masha?

с. 28, упр. 1

с. 28, упр. 2

с. 29, упр. 3

с. 29, упр. 3

14

2a

Where’s Chuckles?

(Где Чаклс?)

с.30-31

Мой дом/квартира (описание дома, квартиры)

Активная:

garden, kitchen, bedroom, house, black, brown, he, she

Пассивная:

Сome here!

Where’s ...?

She/he’s in … .

Are you in the …?

С. 30, упр. 2

игра Hide and seek

с. 30, упр. 1

с. 31, упр. 3

с. 30, упр. 1

с. 31, упр. 3

15

2b

Where’s Chuckles?

(Где Чаклс?)

с.32-33

Мой дом/квартира (дом, квартира мечты)

Пассивная:

bathroom; Quick!, Looking at you and me, Is he in the house?

с. 32, упр. 1, 2

с. 33, упр. 3

с. 32, упр. 1

с. 33, упр. 3

16

3a

In the Bath!

(В ванной!)

с.34-35

Мой дом/квартира (моя комната)

ЧТЕНИЕ

Активная:

living room, bathroom, bath, window, floor, door

Пассивная:

clean, outside, chimney, as tall as can be, smoke

Is … in the …? No, she/he isn’t. Yes, she/he is.

с. 34, упр. 1, 2

с. 35, упр. 3, 4

с. 34, упр. 1, 2

с. 35, упр. 3

Мой день рождения 4 часа

17

3b

In the Bath!

(В ванной!)

с.36-37

Мой день рождения (сколько тебе лет?)

с. 36, упр. 2, 3

/e/, /Ö/

Пассивная:

footprints, hall, wall, stairs, bubbles, naughty; Close/Open your eyes!, I spy with my little eye something

с. 36, упр. 1

с. 37, упр. 4

игра I Spy

Р.Т. с. 37, упр. 5; с. 19, упр. 2, 3

с. 36, упр. 2, 3

с. 37, упр. 5

с. 36, упр. 3

18

Portfolio,

Fun at School

(Как весело в школе)

с.38-39

Мой день рождения (идеи для праздника)

Пассивная:

box telephone, match-boxes, paper clips, toothpick, a long piece of string

с. 38, Portfolio

с. 38, Portfolio

с. 39, Make your own telephone

с. 38, Portfolio

19

4a

My Birthday!

(Мой день рождения)

с.44-45

День рождения моего друга (пишем поздравительную открытку)

Активная:

Числительные от 1 до 10; birthday, candles, party, happy, sad; Happy Birthday (to you)!

Пассивная:

today, surprise, up, down

How old are you? I’m eight.

с. 44, упр. 2

игра Up and Down

с. 44, упр. 1

с. 45, упр. 3, 4

с. 44, упр. 1

с. 45, упр. 3

20

4b

My Birthday

(Мой день рождения)

с.46-47

День рождения (подарки)

Пассивная:

Look at the cake. Count the candles. How many candles? What are they?

с. 46, упр. 1

с. 46, упр. 2

с. 47, упр. 3

с. 47, упр. 3

с. 46, упр. 1

Моя любимая еда 5 часов

21

5a

Yummy Chocolate!

(Вкусный шоколад)

с.48-49

Моя любимая еда

Активная:

burgers, chips, apples, bananas, sandwiches сhocolate, yummy

Пассивная:

Give me more!, My favourite food is chocolate!

What’s your favourite food?

с. 48, упр. 2

с. 48, упр. 1

с. 49, упр. 3

с. 48, упр. 1

с. 49, упр. 3

22

5b

Yummy Chocolate

(Вкусный шоколад)

с.50-51

Любимая еда моей семьи

Активная:

cake, biscuit

Пассивная:

That’s what I like. Yes, please. What has he got?

I like/don’t like (burgers),

I’ve got …

игра A Memory Game (Снежный ком)

с. 50, упр. 1, 2

с. 51, упр. 3

с. 50, упр. 1

с. 51, упр. 3

23

6a

My Favourite Food!

(Моя любимая еда)

с.52-53

Популярная еда в России

Активная:

ice cream, pizza, milk, orange juice, chocolate cake

Пассивная:

What’s on the table?

My favourite food is ….

с. 52–53, упр. 1, 2, 3, 4

с. 52–53, упр. 1, 2, 3

24

6b

My Favourite Food!

(Моя любимая еда)

с.54-55

Любимая еда на праздниках. День рождения и Новый Год

с. 54, упр. 2, 3 /k/

Активная:

to, from

Пассивная:

Hurry, hurry. Here you are.

I like/don’t like … .

с. 54, упр. 1

с. 55, упр. 5

с. 54, упр. 2

с. 55, упр. 5

с. 54, упр. 3

с. 55, упр. 4

25

Portfolio,

Fun at School

(Как весело в школе)

с.56-57

Любимая еда моих друзей

Пассивная:

party hat, paper plate, coloured paper, paint, markers, crayons, scissors, glue

с. 56

с. 56

с. 57

Make your own Party Hat

c. 56

Обобщение и контроль 2 часа

26

Обобщение по разделу «Мир моего "я"»

27

Контрольная работа по разделу «Мир моего "я"»

РАЗДЕЛ 2 Мир моих увлечений 17 часов

Мой любимый цвет, игрушка 7 часов

28

Мой любимый цвет

29

7a

My Animals!

(Мои животные)

с.62-63

Мои любимые игрушки

Активная:

animal, fish, frog, bird, chimp, horse, swim, jump, sing, run, dance

Пассивная:

drinks; Food’s ready, What can a fish do?

I can (jump) like a (frog), I can … too.

с. 62, упр. 2

с. 62, упр. 1

с. 63, упр. 3, 4

с. 62, упр. 1

с. 63, упр. 3

30

7b

My Animals!

(Мои животные)

с.64-65

Любимые игрушки моей семьи

Пассивная:

Just like this.

с. 64, упр. 1, 2

с. 64, упр. 1

с. 65, упр. 3

с. 65, упр. 3

31

8a

I Can Jump!

( Я могу прыгать)

с.66-67

Мои любимые игрушки (описание)

Активная:

climb, fly, boy, girl

Пассивная:

out in the sun

Can you jump? Yes, I can.

No, I can’t.

с. 66, упр. 2

с. 66, упр. 1

с. 67, упр. 3

с. 66, упр. 1

с. 67, упр. 3

32

8b

I Can Jump!

(Я могу прыгать)

с.68-69

Игрушки моих друзей и одноклассников

Пассивная:

Chuckles, where are you? There’s Chuckles in the tree.

с. 68, упр. 1, 2

с. 69, упр. 3

с. 68, упр. 1

с. 69, упр. 3

33

9a

At the Circus!

(В цирке)

с.70-71

Игрушки детей из разных стран

Активная:

clown, circus, magician, swing, funny

Пассивная:

all day

с. 70, упр. 1, 2

с. 71, упр. 3, 4

с. 70, упр. 1, 2

с. 71, упр. 3

34

9b

At the Circus!

(В цирке)

с.72-73

Игрушки (отгадай по описанию)

с. 72, упр. 2, 3

/I/, /Á/

Пассивная:

of course, like this. Is it …?

can/can’t

с. 72, упр. 1

с. 73, упр. 5

с. 73, упр. 5

с. 72, упр. 2

с. 72, упр. 3

Любимые занятия 3 часа

35

Portfolio,

Fun at School

(Весело в школе)

с.74-75

Любимые занятия (что я умею и люблю делать)

Пассивная:

jelly, gums, any other, clear plastic cups, bowl

с. 74

с. 74

с. 75

Make your own Fish Bowl You Can Eat

с. 74

36

10a

My Toys!

(Мои игрушки)

с.80-81

Любимые занятия (что умеют и любят делать мои друзья)

Активная:

toy, teddy bear, toy soldier, ballerina, pink, shelf, on, under, in, toy box, his

Пассивная:

Find; What’s the matter? I don’t know. What about the teddy bear?

Предлоги места (on, in, under)

c. 80, упр. 2

c. 80, упр. 1

c. 81, упр. 3, 4

c. 80, упр. 1

c. 81, упр. 3

37

10b

My Toys!

(Мои игрушки)

с.82-83

Мой питомец (описание)

Активная:

doll

Пассивная:

Toys for me! Toys for everyone! We’re all having fun! Is it under the book?

c. 82, упр. 1

игра Telepathy

c. 82, упр. 2

c. 83, упр. 3

c. 83, упр. 3

Мой питомец 3 часа

38

11a

She’s got blue eyes!

(У неё голубые глаза)

с.84-85

Мой питомец (любимые занятия)

Активная:

dark hair, nose, eyes, mouth, ears

Пассивная:

feet, hands, toes; I haven’t got …, What am I?, Touch (your eyes).

I’ve got ….

c. 84, упр. 2

c. 84, упр. 1

c. 85, упр. 3

c. 84, упр. 1

c. 85, упр. 3

39

11b

She’s got blue eyes!

(Описание внешности)

с.86-87

Питомец моего друга

Пассивная:

Look in my toy box, He’s wonderful! Is it your teddy bear?, Don’t be sad!, What has Lulu got?

She/he’s got ….

What have you got?

c. 86, упр. 1, 2

c. 87, упр. 3

c. 86, упр. 1

c. 87, упр. 3

40

12a

Teddy’s Wonderful!

(Замечательный мишка)

с.88-89

Выходной день с семьёй

Активная:

fair hair, puppet, jack-in-the-box, big, small

Пассивная:

roll up

She/he hasn’t got … .

c. 88, упр. 1, 2

c. 89, упр. 3, 4

c. 88, упр. 1, 2

c. 89, упр. 3

Мой выходной день 2 часа

41

12b

Teddy’s Wonderful!

(Удивительные игрушки)

с.90-91

Идеи для выходного дня

с. 90, упр. 2, 3

/I/, /j/

Активная:

It’s got ….

Пассивная:

fall off, yoyo, there’ll be; Has it got big eyes?, What colour are its eyes?

c. 90, упр. 1

c. 91, упр. 5

c. 90, упр. 2

c. 91, упр. 5

c. 90, упр. 3

42

Portfolio,

Fun at School

(Как весело в школе)

с.92-93

Летний отдых моей мечты

Пассивная:

Pip, Squeak Wilfred

c. 92

c. 92

c. 93

c. 92

Обобщение и контроль 2 часа

43

Обобщение по разделу «Мир моих увлечений»

44

Контрольная работа по разделу «Мир моих увлечений»

РАЗДЕЛ 3 «Мир вокруг меня» 12 часов

Моя школа 2 часа

45

13a

My Holidays!

(Мои выходные)

с.98-99

Моя школа (школьные принадлежности)

Активная:

jacket, coat, shorts, hat, put on, take off, holiday

Пассивная:

boat, summer,

I’m wearing … .

What’s the weather like? It’s sunny/hot/ raining!

с. 98, упр. 2

с. 98, упр. 1

с. 99, упр. 3, 4

с. 54, упр. 2.

с. 98, упр. 1

с. 99, упр. 3

46

13b

My Holidays!

(Мои праздники)

с.100-101

Моя школа (мои любимые предметы)

Пассивная:

It’s raining cats and dogs!, so, go out to play, beginning with c…

I’m (she/he’s) wearing ….

с. 100, упр. 1

с. 100, упр. 2

с. 101, упр. 3

с. 101, упр. 3

Мои друзья 2 часа

47

14a

It’s Windy!

(Погода)

с.102-103

Мои друзья (имя, возраст, страна, город)

ПИСЬМО

Активная:

socks, jeans, T-shirt, shoes, skirt, island, magic

Пассивная:

Just for you!

It’s windy/cold!

с. 102, упр. 2

с. 102, упр. 1

с. 103, упр. 3

с. 102, упр. 1

с. 103, упр. 3

48

14b

It’s Windy

(Ветрено)

с.104-105

Мои друзья (выходные с другом)

Пассивная:

Don’t worry! We’re sailing away on a magic cruise!

с. 104, упр. 1, 2

с. 105, упр. 3

с. 104, упр. 1

с. 105, упр. 3

Моя малая родина (город, село) 6 часов

49

15a

A Magic Island!

(Волшебный остров)

с.106-107

Моя малая родина: город/село (отдыхаем с семьёй)

Активная:

flowers, music, summer, autumn, winter, spring, sun

Пассивная:

We’re having lots of fun.

We’re playing in the sun.

с. 106, упр. 1, 2

с. 107, упр. 3, 4

с. 106, упр. 1, 2

с. 107, упр. 3

50

15b

A Magic Island!

(Путешествие на волшебный остров)

с.108-109

Моя малая Родина: город/село (традиционная еда)

с. 108, упр. 2, 3

Пассивная:

set sail, us, join, starfish, together, rhymes, get on board, wait, forever, talk.

с. 108, упр. 1

c. 109, упр. 4

с. 109, упр. 5

с. 108, упр. 2

с. 109, упр. 5

с. 108, упр. 3

51

Portfolio,

Fun at School

(Весело учится)

с.110-111

Времена года

Пассивная:

cardboard, ruler, a pair of compasses (циркуль), watch

с. 110

с. 110

с. 111

с. 110

52

A

Showtime

с.116-117

Любимое время года

Пассивная:

It’s Showtime!; eat, drink, costume, show, folks, forget, watch, not yet; What is Larry eating?

с. 116, упр. 1

с. 117, упр. 2, 3

с. 116, упр. 1

с. 117, упр. 2

53

b

Showtime

с.118-119

Любимое время года моих одноклассников

Пассивная:

turn around, touch the ground, prayers, turn off the lights, goodnight

с. 118, упр. 1

с. 119, упр. 2, 3

с. 118, упр. 1

с. 119, упр. 2

54

Одеваемся по погоде

Обобщение и контроль 2 часа

55

Обобщение по разделу «Мир вокруг меня»

56

Контрольная работа по разделу «Мир вокруг меня»

Родная страна и страна изучаемого языка 12 часов

Названия родной страны и страны/стран изучаемого языка; их столиц 2 часа

57

Gardens in the UK

Gardens in Russia

(Сады в Британии и России)

с.38, 136

Родная страна и страны изучаемого языка (столицы, Москва – столица России, Лондон – столица Великобритании)

Активная:

the UK, Russia, bird house, green house, country house, love, village

Пассивная:

garden gnome, grow, fruit, vegetable, flowers, people, their, them; You can see.

have got

с. 38, 136

с. 38, 136

проект

58

Food Favourites,

Typical Russian Food

(Русская еда)

с. 56, 136

Страны изучаемого языка (Великобритания)

Активная:

fish and chips, dish, popular, pie, chicken

Пассивная:

typical, dumplings, kebab, curry

с. 56, 136

с. 56, 136

проект

Произведения детского фольклора 1 час

59

Teddy Bear Shops

Old Russian Toys

(Магазины игрушек в Британии и России)

с. 92, 138

Детский фольклор (сказки и песни)

Активная:

cute, Great Britain, picture, take, wear

Пассивная:

all kinds of, clothes, shop, different, souvenir, wooden

c. 92, 138

c. 92, 138

проект

Литературные персонажи детских книг 5 часов

60

The Town Mouse and the Country Mouse

с.40-41, 131

Моя любимая сказка (знакомство со сказкой)

Активная:

mouse, mice, like, town, two

Пассивная:

bare, but, very, small, want; Oh dear!, Welcome to my house!

с. 40–41

с. 40–41

с. 131, упр. 1

с. 40–41

с. 131, упр. 2

61

The Town Mouse and the Country Mouse

с.58-59, 132

Моя любимая сказка (знакомство с персонажами)

Активная:

bread, meat, pretty, yuk

Пассивная:

place, bees, honey, come along

с. 58–59

с. 58–59

с. 132, упр. 1

с. 58–59

с. 132, упр. 2

62

The Town Mouse and the Country Mouse

с.76-77, 133

Моя любимая сказка (описание характера персонажей)

Пассивная:

real, good, must, dream, over there

с. 76–77

с. 76–77

с. 133, упр. 1

с. 76–77

с. 133, упр. 2

63

The Town Mouse and the Country Mouse

с.94-95, 134

Моя любимая сказка (описание внешнего вида персонажей)

Активная:

great, help

Пассивная:

plenty, take a seat

c. 94–95

c. 94–95

c. 134, упр. 2

c. 94–95

c. 134, упр. 1

64

The Town Mouse and the Country Mouse

с.112-113, 135

Моя любимая сказка (главный герой)

Пассивная:

shabby; I don’t like it here! This is no place for a country mouse! I’m staying at home.

с. 112–113

с. 112–113

с. 135, упр. 1

с. 112–113

с. 135, упр. 2

Праздники родной страны и стран изучаемого языка 2 часа

65

Crazy about Animals

Pets in Russia

(Животные России)

с. 74, 137

Праздники родной страны (Новый год, Рождество)

Активная:

pet, clever

Пассивная:

crazy about …, especially, story, sheepdog, lie, medals; Have you got …?

с. 74, упр. 1

с. 137

с. 74

с. 137

проект

66

Beautiful Cornwall!

Holidays in Russia

(Каникулы в Британии и России)

с. 110, 139

Праздники страны изучаемого языка (Рождество и Новый год в Великобритании)

Активная:

beach, cool, camp, beautiful, song, warm, go to … .

Пассивная:

southwest, south, north, pick, seaside

с. 110, 139

с. 110, 139

Проект

Обобщение и контроль 2 часа

67

Обобщение по разделу «Родная страна и страны изучаемого языка»

68

Контрольная работа по разделу «Родная страна и страны изучаемого языка»