Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 2 класса по УМК " Перспектива"

№

Тема урока

Тип урока

Дата

Планируемые результаты: предметные.

Домашнее задание

1.

Правописание предлогов со словами

Открытие нового знания

20.04.23

Употребляют предлог с именами существительными или местоимениями; устанавливают связь слов в предложении с помощью предлога

Рабочая тетрадь, с 51 , упр 183

2.

Различие написания приставок и предлогов

Открытие нового знания

21.04.23

Применяют алгоритм определения различия между предлогом и приставкой.

Рабочая тетрадь, с 52 , упр 185

3.

Контрольная работа

Обобщение и систематизация знаний

24.04.23

Употребляют предлог с именами существительными или местоимениями; устанавливают связь слов в предложении с помощью предлога

Применяют алгоритм определения различия между предлогом и приставкой.

4.

Работа над ошибками

Обобщение и систематизация знаний

26.04.23

Применяют правила правописания; проверяют собственный и предложенный тексты, находят и исправляют орфографические и пунктуационные ошибки.

Рабочая тетрадь, с 51 , упр 183

5.

Понятие о смысловой и интонационной законченности предложения

Открытие нового знания

27.04.23

Оформляют предложение на письме в соответствии с правилами пунктуации.

Рабочая тетрадь, с 54 , упр 187

6.

Связь слов в предложении

Открытие нового знания

28.04.23

Строят предложения, адекватно выражая основную мысль.

Рабочая тетрадь, с 57, упр 191

7.

Типы предложений по интонации

Открытие нового знания

3.05.23

Оформляют предложение на письме в соответствии с правилами пунктуации. Составляют предложения, раз- ные по интонированию.

Рабочая тетрадь, с 56 , упр 190

8.

Типы предложений по цели высказывания

Открытие нового знания

4.05.23

Оформляют предложение на письме в соответствии с правилами пунктуации. Составляют предложения, раз- ные по цели высказывания.

Рабочая тетрадь, с 55 , упр 188

9.

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.

Открытие нового знания

5.05.23

Оформляют предложение на письме в соответствии с правилами пунктуации. Находят в предложении главные члены.

Рабочая тетрадь, с 58 , упр 192

10.

Второстепенные члены предложения.

Открытие нового знания

10.05.23

Оформляют предложение на письме в соответствии с правилами пунктуации. Находят в предложении второстепенные члены предложения.

Рабочая тетрадь, с 59 , упр 194

11.

Текст. Признаки текста

Открытие нового знания

11.05.23

Составляют текст с изученными орфограммами по аналогии с учебным текстом.

Рабочая тетрадь, с 60 , упр 195

12.

Определение текста

Закрепление

12.05.23

Составлять текст с изученными орфограммами по аналогии с учебным текстом.

Рабочая тетрадь, с 62 , упр 196

13.

Типы текстов: описание,

повествование, рассуждение

Открытие нового знания

15.05.23

Различают текст-описание, текст-повествование,

текст-рассуждение.

Составить текст любого типа.

14.

Типы текстов: описание,

повествование, рассуждение; их

особенности

Закрепление

17.05.23

Практически различают текст-описание, текст-повествование, текст-рассуждение.

Рабочая тетрадь, с 62 , написать текст по картинке.