Календарно-тематическое планирование по предмету ОБЖ 5 класс по программе

№ урок

Тематическое планирование

Часов

Дата

ууд

план

факт

Основы комплексной безопасности

14

1

Человек, среда его обитания, безопасность человека

5

Сравнивают особенности жизнеобеспечения городского и сельского жилища и возможные опасные и аварийные ситуации в этих жилищах.

Анализируют инструкции пользователя электрических и электронных приборов

Различают предметы бытовой химии.

Заполняют дневник безопасности

Характеризуют наиболее эффективный способ предотвращения опасной ситуации в быту

1

Правила поведения в учебных кабинетах. Поведение при террористическом акте. Город как среда обитания.

1

07.09

2

Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища.

1

14.09

3

Особенности природных условий в городе.

1

21.09

4

Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность.

1

28.09

5

Безопасность в повседневной жизни. Тест: «Будь осторожен, следи за собой»

1

05.10

2

Опасные ситуации техногенного характера

7

Характеризуют причины ДТП, и правила безопасного поведения всех участников движения

Запоминают правила дорожного движения и различают знаки, регулирующие дорожное движение. Прва и обязанности граждан в области пожарной безопасности

Анализируют причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях.

Характеризуют права и обязанности граждан в области пожарной безопасности в быту.

Запоминают правила поведения на пожаре..

Определяют предметы, которые можно использовать при тушении пожара.

6

Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения.

1

12.10

7

Водитель. Безопасность водителя

1

19.10

8

Пешеход.

Безопасность пешехода,

1

26.10

9

Пассажир. Безопасность пассажира

1

09.11

10

Игра «Светофор» по теме Правила дорожного движения.

1

16.11

11

Пожарная безопасность.

1

23.11

12

Безопасное поведение в бытовых ситуациях Проверочная работа по теме:

Безопасность в быту.

1

30.11

3

Опасные ситуации природного характера

2

Характеризуют основные опасные явления в своей местности и их возможные последствия. Различают меры безопасного поведения в условиях опасных погодных явлений(снег, дождь, гололед, гроза)

Различают состояние водоёмов в различное время года.

Объясняют правила поведения на водоемах в различное время года.

Применяют способы само и взаимопомощи терпящим бедствие на

воде.

13

Погодные явления и безопасность человека.

1

07.12

14

Безопасность на водоёмах. Тест.

1

14.12

II. Чрезвычайные ситуации

4

ЧС природного и техногенного характера

2

Различают ЧС по причине их возникновения.

Объясняют разницу между ЧС и опасными ситуациями.

Анализируют правила своего возможного поведения в случае возникновения той или иной ЧС

15

ЧС природного характера

1

21.12

16

ЧС техногенного характера. Викторина: «Будь готов»

1

11.01

5

Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение

3

Характеризуют основные виды антиобщественного поведения и их последствия. Вырабатывают отрицательное отношение к любым видам антиобщественного поведения и их последствия. Распознают признаки возможного возникновения ОС дома и на улице. Составляют правила собственного безопасного поведения дома и на улице в различных опасных ситуациях.

17

Антиобщественное поведение и его опасность.

1

18.01

18

Обеспечение личной безопасности дома.

1

25.01

19

Обеспечение личной безопасности на улице Проверочная работа по теме: Личная безопасность дома и на улице

1

01.02

5

Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства

4

Объясняют понятия о терроризме и экстремизме и их различия.

Характеризуют основные виды террористической деятельности.

Формулируют свои правила поведения в повседневной жизни, чтобы не стать правонарушителями записывают их в дневник безопасности. Составляют план действий на случай возникновения теракта.

Характеризуют ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение

20

Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения

1

08.02

21

Виды террористической деятельности и её последствия

1

15.02

22

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.

1

22.02

23

Проверочная работа по теме: Терроризм.

1

01.03

III. Основы здорового образа жизни

7

Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни

2

Объясняют понятие «здоровье» и основные составляющие здорового образа жизни.

Распознают различные способы закаливания и виды двигательной активности.

Объясняют сущность рационального питания

24

О здоровом образе жизни

1

08.03

25

Двигательная активность и закаливание организма, правильное питание – необходимые условия укрепления здоровья.

1

15.03

8

Факторы, разрушающие здоровье.

2

Объясняют пагубность влияния вредных привычек на здоровье подростка, его умственные и физические способности.

Вырабатывают отрицательное отношение к употреблению алкоголя, табака

26

Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

1

22.03

27

Практическое занятие по теме:

Факторы, разрушающие здоровье.

1

29.03

IV. Правила оказания первой помощи

9

Первая помощь и правила её оказания

8

Характеризуют назначение и общие правила оказания первой помощи. Вырабатывают практические навыки по оказанию ПМП при ушибах, вывихах, ссадинах. Вырабатывают навыки оказания ПМП при отравлении никотином, алкоголем и угарным газом

28

Основные правила оказания первой медицинской помощи.

Первая помощь при различных видах повреждений.

1

05.04

29

Виды кровотечений.

1

12.04

30

Практическое занятие: оказание первой помощи при различных видах кровотечений

1

19.04

31

Оказание первой помощи при ушибах, ссадинах. Характеристика повреждений

1

26.04

32

Практическое занятие: оказание первой помощи при ушибах, ссадинах.

1

03.05

33

Первая помощь при отравлениях. Виды отравляющих веществ

1

10.05

34

Практическое занятие: первая помощь при отравлениях никотином, алкоголем и наркотическими веществами.

1

17.05

35

Контрольная работа по теме: Основы медицинских знаний и оказание первой помощи

1

24.05