, Павлодар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.12.2018 11:27
Мокранская Наталья Викторовна
Инструктор по физкультуре
48 лет
179
171 184 
Местоположение
Картотека подвижных игр
Категория:
Дошкольное образование
14.12.2018 11:30
Просмотр содержимого документа
«Картотека подвижных игр»
Подвижная игра: «Хитрая лиса» Старшая группа
Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.
Инвентарь: Мел, круги.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору. | Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!» Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису. | Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису. |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Передай – встань» Старшая группа
Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.
Инвентарь: 2 мяча, мел, черта.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч. | Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру. | Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус. |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Найди мяч» Старшая группа
Цель: Развивать у детей наблюдательность, ловкость.
Инвентарь: мяч.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место. | Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки. | Мяч передавать только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки. |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Два мороза» Старшая группа
Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.
Инвентарь: мел ,черта, синяя шапочка, красная шапочка.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям. Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим. | Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки. | Выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Мышеловка» Старшая группа
Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.
Инвентарь:
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями. | Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки | Как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки. Кто не успел выбежать из круга, считаются пойманным. |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Охотники и зайцы» Старшая группа
Цель: Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость , скорость и ориентирования в пространстве.
Инвентарь: обручи, скамейка, мяч.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья). | Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил. | «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Лягушки и цапли» Старшая группа
Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.
Инвентарь: квадрат, веревки, мешочки с песком.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля. | Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре могут быть и 2 цапли. | Играющие (лягушки) равномерно располагаться по всей площади болота. Не задевать веревку при прыжке. |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «Быстрей по местам» Старшая группа
Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.
Инвентарь: предметы.
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
| Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места. Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!» | Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите». | Занимаем место в кругу только после слов «По местам». |
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: «» Старшая группа
Цель:
Инвентарь:
Место проведения: Спортивный зал, спортивная площадка.
| Построение | Содержание | Правила | ОМУ |
|
|
|
|
|
Ойын ауыстыру: Элементті өзгерту:
Мақсаты:
Тауар:
Өткізілу орны:
| Құрылыс | Мазмұны | Ережелер | ОМУ |
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
