КОНСПЕКТ ЭКОЛГИЯ НЕГІЗДЕРІ " Көліктер"

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Пән:Экология негіздері

Өтпелі тақырып:«Көліктер»

Тақырыбы:Көліктер Мақсаттары:

Тәрбиелік:Көлік ішіндегі мінез - құлық ережелері туралы түсіндіру. Қоғамдық көлікте өздерін ұстай білуге тәрбиелеу Дамытушылық:Көлік түрлері жайлы білімдерін қалыптастыру. Атқаратын қызметіне және жүретін ортасына қарай (ауада, жерде, суда) топтастыру.

Оқыту:. Адам тұрмысындағы көліктің пайдасы туралы мәлімет беру. Педогогикалық технлоогиялар: ойын

Ресурстармен қамтамасыз ету:суреттер Билингвалдық компонент:Жүк тасымалдау- грузоперевозка,

                                                   Ұшақ- самолет,

                                                     Кайық-корабль

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

I.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Тәрбиеші ұ.о.қызметін көліктер туралы әңгімеден бастайды. Тақтаға түрлі көліктер түрлері бейнеленген суреттер іледі. - Балалар мына суретте нелер бейнеленген? - Көліктердің аттарын атаңдар? - Барлығын бір сөзбен қалай атаймыз? - Көлік дегеніміз не?

II. Негізгі бөлім:

Тәрбиеші тақтадағы кейбір суреттерді, теріс қаратып қояды да, жасырынып тұрған көліктер туралы жұмбақтар жасырады. Ойын-саяхат: Балалар біз саяхатқа шықтық деп ойлап көрейік. - Көрші қалаға бару үшін қандай көлік түрін таңдар едіңдер? Балалардың зейінін олардың ортақ белгілеріне аударады. - Ортақ белгілері не? - Оларға дөңгелектер не үшін керек? - Бір сөзбен бұл көліктерді жерде жүретін көліктер дейміз. - Сергіту сәті: - Ал, егер біз алыс елге Индияға т.бжерлерге баратын болсақ, ол жаққа қалай жетеміз? - Ұшақтың жанына тағы нені қоюға болады? - Олар қайда ұшады? - Аспанда ұшатын көліктерді бір сөзбен қалай атар едіңдер? - Бұл сөзді барлық балаға бірге және жеке жеке қайталатады. - Енді тақтадағы қалған көлік түрлеріне қараңдар да, аттарын айтыңдар? - Көліктер - Автобус, троллейбус, ұшақ, кеме т.б - Көліктер - Адам және жүк тасымалдайды. - Балалар жерде жүретін көліктерді бөлек алып қояды. - Ұшақпен - Тікұшақты - Аспанда - Әуеде ұшатын деп айтамыз. - Тепловоз, кеме, катер, қайық –олар суда жүзетіндер. Қорытынды: Біз бүгін көлік туралы білдік. Оларды 3 топқа қандай белгілеріне қарап бөлдік? Дид.ойын: «Өз үйіңді тап» Балалар сендер ержеткенде кей біреулерің көлік құрастыратын мамандық иесі болуларың мүмкін, бірақ ол үшін әлі көп біліп, оқу қажет –деп жақсы қатысқан балаларды мадақтап ұ.о.қызметін аяқтайды.