Конспект урока по русскому языку Тема: Гласные перед Н в суффиксах полных и кратких страдательных причастий. 7 класс

7 класс 16.11.2023

Тема: Гласные перед Н в суффиксах полных и кратких страдательных причастий.

Цели: обобщить знания об условиях выбора гласной перед н в полных и кратких страдательных причастиях; повторить правописание полных и кратких страдательных причастий.

Планируемые результаты:

- формирование навыков организации и анализа своей деятельности в составе группы;

-  использование адекватных языковых средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирования, контроля и самооценки.

- осознание самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции.

- объяснение языковых явлений, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе выполнения контрольной работы и самодиагностики.

- научится проектировать, реализовывать и корректировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон.

Тип урока: урок применения новых знаний, умений, навыков.

Оборудование: ПК, презентация.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Приветствие, настрой на положительные эмоции. Слайд № 1

2.Актуализация опорных и знаний и их коррекция

2.1. О какой части речи говорится в данных высказываниях? Слайд № 2

Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу.

М.В.Ломоносов

Часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного. В.И.Даль

2.2. Давайте вспомним, что мы знаем о причастии Слайд № 3

• Каково грамматическое значение причастия?

• Обозначает признак предмета по действию

• Какие признаки глагола есть у причастия?

• Вид, время, возвратность

• Какие признаки прилагательного есть у причастия?

• Род, число, падеж

• Какова синтаксическая роль причастий?

• Полные причастия – определения, краткие – сказуемое

2.3. Виды причастий и их суффиксы. Слайд № 4

СТРАДАТЕЛЬНЫЕ

ОМ – ЕМ

ИМ

НН – ЕНН

Т

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ

УЩ – ЮЩ

АЩ – ЯЩ

ВШ

Ш

3.Целеполагание. Давайте понаблюдаем Слайд № 5

А) Задание: образуйте от данных глаголов полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Обозначьте изучаемую орфограмму.

Какова же тема нашего урока? Слайд № 6-7

Что нужно запомнить? Слайд № 8

В)  Вставить пропущенные буквы. Слайд № 11 Взаимопроверка

5.Физминутка (Профилактика сколиоза)

6. Вставить пропущенные буквы, выделить причастные обороты. Слайд № 13-14

1.Бледно-голубое небо светлело и смотрело на улицу усе…нную ж…лтой листвой.

2. Подстрел…нная охотником утка упала в камыш…вые зар…сли.

3. Кони заранее накормл…нные были быстро запряж…ны.

(взаимопроверка)

7. Подготовка к ВПР. Слайд № 16-17

8. Инструктаж домашнего задания. Слайд № 18

10.Рефлексия. Слайд № 19

11. Самооценивание и комментарии оценок.