Конспект урока по технологии в 6 классе

Приложение 8.

Конспект технологии в 6 классе

Тема: Выполнение проекта «Изделие из металла» по технологической карте: сверление, пробивание отверстий и другие технологические операции».

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательная: ознакомить учащихся с технологическим процессом изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки научить пользоваться ручными инструментами и приспособлениями для работы с жестью.

Развивающая: способствовать формированию и развитию самостоятельности мышления, развитию сенсорной сферы обучаемых, развивать индивидуальные познавательные способности учащихся на основе использования имеющегося у них опыта жизнедеятельности.

Воспитательная: формировать и развивать трудовые и эстетические качества личности, помочь становлению личности путем организации познавательной деятельности .

Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база: мастерская трудового обучения, компьютер, заготовки тонколистового металла и проволоки, ножницы.

Дидактическое обеспечение: учебное пособие, рабочая тетрадь, технологическая карта на изготовление изделий, компьютерная презентация, тест-задание.

Методы обучения:

Проблемно-поисковый, практические занятия, обучение с направленностью на развитие личностно-ориентирующих способностей.

Структура урока:
Ход урока:

1. Организационный момент. Подготовка учащихся к работе.

Сегодня мы с вами закрепим полученные знания о свойствах металлов и сплавов, и продолжим отрабатывать умения и навыки изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки.

Проверка теоретических знаний: тест-опрос.

На доске зашифровано слово, которое имеет непосредственное отношение к сегодняшней теме урока. Чтобы узнать это слово нам необходимо решить тест-ребус. Учащимся раздаются вопросы, ответом является буква. В итоге должно получиться слово ЭСТЕТИЧНОСТЬ (свойство изделия, отвечать определенным требованиям: привлекательный внешний вид, удачное соотношение между частями изделия, хорошее декоративное оформление)

1. Практическая часть.

Мы повторили свойства металлов и сплавов, а сейчас начнем изготовление изделий из жести. Каждому учащемуся предоставляется возможность самостоятельно выбрать заготовку и выполнить ее.

Приступая к работе, необходимо помнить о правилах техники безопасности при ручной обработке металла:

Работать только исправным инструментом;

Применять инструмент только по назначению;

При разрезании тонколистового металла необходимо надежно закреплять нижнюю рукоятку ножниц в тисках;

По линии резания не подставлять пальцы рук;

Не проверять качество обрабатываемой поверхности рукой.

При использовании сверлильным станком:

Надежно закреплять заготовку;

Не допускать перекоса и биения сверла;

Работу начинать только с разрешения учителя и только под его чутким руководством;

Установку сверла производить только после остановки двигателя;

Стружку убирать только щеткой-сметкой.

В процессе выполнения работы учитель следит за соблюдением правил техники безопасности, консультирует и помогает в случае затруднений.

Изготовление изделия.

1. Рефлексия.

Сообщение о достижении целей, выставление оценок за выполненную работу.

1. Домашняя пабота.

Домашнее задание: предоставляется возможность завершить начатую работу в домашних условиях при активной поддержке и участии родителей, что способствует укреплению семейных традиций.

Задания по выбору: подготовить проектный материал на тему: «Изделие из металла» по проделанной работе.

2