Конспект урока:Мода означает модно одеваться в 9 классе

Урок французского языка в 9-м классе «Мода означает модно одеваться»

Урок по французскому языку в 9г классе(2-й язык) «La mode désigne la manière de se vêtir» по теме № 3 «A la mode de chez nous».

Тип урока: комбинированный.

Структура урока:

1. Начало урока.

2. Основной этап.

3. Заключительный этап.

Принципы:

а) личностно-ориентированное общение. Обучение иностранному языку может быть эффективно только в условиях общения, коллективного взаимодействия, взаимопомощи, взаимопроверки.
б) ролевая деятельность для выполнения коммуникативных задач.

Цели урока:

1. Обучение.

• Формирование специальных навыков коммуникации.

• Формирование умения просмотрового чтения с извлечением заданной информации.

2. Развитие.

• Развитие логического мышления, творческого потенциала учащихся, умения выражать свои мысли.

3. Воспитание.

• Воспитание уважительного отношения к стране изучаемого языка, друг к другу.

• Развитие любознательности учащихся, умения работать в контакте со сверстниками.

Оснащение урока:  

1. Презентации.

2. Аудиокассета с записью песни «Белый костюм» в исполнении Джо Дассэна.

ЭОР: 

1. Мультимедийное устройство.

Литература:

1. Учебное пособие Н. А. Селивановой, А. Ю. Шашуриной «Синяя птица» для 7-8 класса общеобразовательных школ. Москва «Просвещение» 2013.

2. А. И. Иванченко «Практикум по французскому языку», Издательство «Союз» Санкт - Петербург 2003.

3. А. И. Иванченко «20 устных тем по французскому языку», Издательство «Каро» 2000.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Звучит песня «Un costume blanc» в исполнении Джо Дассэна.

а) Приветствие.

- Bonjour, mes amis! Je suis ravie de vous voir. Asseyez-vous, s’il vous plaît! 

Comment ca va? Comment vas-tu? Est-ce que tu as une bonne humeur?

Regardez le tableau s’il vous plait et lisez l’epigraph! Qu’en pensez-vous de quoi et de qui est-ce que nous allons parler?

в) Объявление темы урока.

- Aujourd’hui nous continuons à travailler sur notre thème «A la mode de chez nous».

Le sujet de notre leçon est «La mode désigne la manière de se vêtir». Coco Chanel  a écrit des mots «Il n’a pas de mode si elle ne descend pas dans la rue ». Nous allons parler de la mode, de la manière de se vêtir, des vêtements, des couturiers européens, des Maisons de haute couture. La mode désigne la manière de se vêtir, conformément au goût. La mode concerne non seulement le vêtement. Elle concerne le maquillage, le parfum, les accessoires. Tout d’abord nous allons faire de la gymnastique phonétique.

II. Основная часть.

1. Фонетическая зарядка.

• Ecoutez attentivement des mots et répétez! (чтение хоровое и индивидуальное).

La mode, j’aime la mode, suivre la mode, s’habiller à la mode, une façon de s’habiller des vêtements, des vêtements extravagantes, mettre les vêtements extravagantes, porter les vêtements de marque originale, un couturier, un défilé de modes, une haute couture, Maison de haute couture.

2.Чтение.

a) - Qu’est-ce que c’est -  la mode? Je vous propose de lire des textes. Le premier groupe –  «Histoire de la mode en France»,  le deuxième – «La mode, de nos jours». Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des expressions nouveaux. Maintenant lisez les textes, tâchez de les comprendre.
Histoire de la mode en France.
Le terme « mode » apparaît en 1482. Les premiers journaux de mode apparaissent au XVI e siècle. Ce sont des figurines habillées qui s’échangent entre les dames pour faire connaitre la mode. Le créateur Charles Frédéric Worth fait défiler ses modèles sur de vraies femmes dans les salons. L’homme a aimé s’orner de pagnes végétaux, plumes et breloques de toutes sortes. On va commencer à porter des bijoux, à se maquiller et à se parfumer.

Les mots nouveaux: apparaître - появляться , des figurines habillées – одетые статуэтки , s’échanger - обмениваться , s’orner de pagnes végétaux, plumes et breloques – украшаться кусочками растений, перьями и брелками.
La mode, de nos jours.

Depuis le milieu du XX e siècle, la mode s’est construit une image de phénomène de société. Les couturiers Christian Dior, Yves Saint Laurent, Pierre Cardin, Gabrielle Chanel, Nina Ricci, Giorgio Armani, Geanni Versace, Christian Lacroix sont devenus des personnages publics. Les jeunes cherchent à créer leur propre style. En ce moment c’est le port du jean dit « slim » ou « cigarette » qui est à la mode. La mode est renouvelée  selon un système de saisons : Automne/Hiver et Printemps/Eté. 

Les mots nouveaux : s’est construit - сооружается, une  phénomène de société –явление общества , créer-создавать , être  renouvelée - обновляться.

b) Беседа с учащимися по вопросам.

1 grouppe.

1.Quand apparait le terme “mode”?

2.Quand apparaissent les premiers journaux de mode?

3.Qui fait defiler ses modeles sur de vrais femmes dans les salons?

4.Qu’est-ce que l’homme a aime faire?

2 grouppe.

1.Depuis quand s’est construite la mode une image de phenomena de societe?

2.Nommez de grands couturiers du monde!

3.Qu’est-ce qui est a la mode chez les jeunes en ce moment?

4.Comment est renouvelee la mode?

3.Maintenant je vous propose de discuter un peu et de dire votre avis sur la mode.

Ролевая игра.

Защита презентаций.

III. Заключительный этап.

- La mode intéresse chacun dans le monde. Chacun veut être original, chacun est libre de créer sa propre mode. Si tu veux être original, il faut que tu te bricoles toi-même des vêtements jamais vus.

1. Задание на дом.

- Et maintenant  votre devoir à domicile. Page 74,  exercice 3. Dessine des vêtements originaux pour toi et pour tes amis.

1. Рефлексия.

     - Je suis contente de votre travail. Vous avez fait beaucoup de choses pendant cette leçon. 

Et vous, est-ce que vous etes contents de votre travail? Prenez s’il vous plait les feuilles et exprimez votre humeur!

3.Итог урока.

Песня.- La leçon est finie. Au revoir. Bonne chance !