СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Консультации для родителей

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Консультации для родителей»


Виды трудностей при обучении чтению и их возможные причины

(М. М. Безруких)



Виды трудностей

Возможные причины

1. Плохо запоминает конфигурацию.

- недостаточная сформированность зрительной памяти.


2. Недостаточное различение близких по конфигурации букв «п-н», «в-а», «г-т» (путает буквы при чтении).

- недостаточная сформированность зрительного восприятия;

- недостаточная сформированность зрительной памяти.


3. Перестановка букв при чтении (рак - кар, нос-сон).

- недостаточная сформированность зрительного восприятия.


4. Замена букв, неправильное произношение при чтении.

- недостаточная сформированность звукобуквенного анализа, нарушения произношения, трудности артикуляции.


5. Трудность слияния букв при чтении (каждая буква легко читается отдельно, а вместе – трудно).

- недостаточная сформированность зрительно-пространственного восприятия;

-недостаточная зрелость коры головного мозга.


6. Пропуски слов, букв («невнимательное» чтение).

- функциональная слабость центральной нервной системы;

- трудность концентрации внимания;

- выраженное утомление.