Коррекционно-развивающее занятие "Снятие эмоционального напряжения, развитие саморегуляции,мелкой моторики"

Конспект коррекционно-развивающего занятия с ребенком РАС №7-8

Тема Снятие эмоционального напряжения, развитие саморегуляции,мелкой моторики

Цель: Формирование эмоционального контакта с педагогом-психологом. Развитие взаимодействия ребёнка с окружающим миром и людьми в нём.

Ход занятия

Приветствие

«Давайте порадуемся»

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам

(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,

(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе

(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами

Упражнение1 «Ладушки»

Предлагаем такое четверостишье:

Ручки наши ручки поиграйте вы за нас,

Постучите, да пожмите вы покрепче прям сейчас

Будем с вами мы дружить и за руки всех ловить.

Упражнение ««Дождь, град» ( игры с крупами)

• Цель: Сенсорное познание предметов и веществ;

• Развитие мелкой моторики;

• Развитие чувственного восприятия;

• Развитие фантазии и воображения;

• Созидательность;

• Медитативный и успокоительный эффект;

«Ой, дождь пошел!» (гречка, рис), «Ой! Град начался!» (горох, фасоль

Покормим птичек

Возьмите на улицу с собой пшено, семечки и покормите птиц: «Вот прилетели к нам птички: пи-пи-пи! Птички просят покушать. Что птички клюют? Да, зёрнышки. Давай насыплем птичкам зёрны­шек. Клюйте, птички, зёрнышки!».

Упражнение «Будем прыгать и скакать!»

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.

Упражнение “Пальчики в лесу”. 

 Дидактическая игра "Волшебные крышечки".

Цель данной игры: развитие мелкой моторики рук, зрительного и пространственного восприятия.

Выложи картинку

Упражнение «Музыкальный молоток»

Упражнение "Музыкальные молоточки" А.Н. Зимина.

Цель: Развитие чувства ритма. Зрительного и слухового внимания.

Дятел сядет на сучок:

Тук - тук - тук, тук - тук - тук! Дятел смотрит, где жучок: Тук - тук - тук, тук - тук - тук!

Над дубравой сильный град:

Туки - туки-тук, туки-туки-тук! С дуба желуди летят:

Туки - туки-тук, туки-туки-тук!

Строят хату два бобра: Тук - тук да тук, тук - тук да тук! Без гвоздей, без топора: Тук - тук да тук, тук - тук да тук

Итог занятия

Оцени свою работу