Культура и мораль. ОРКСЭ

Культура и мораль

ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

УРОК № 4

4 КЛАСС

Что такое культура?

КУЛЬТУРА ( лат. cultura — возделывание, земледелие, воспитание,

почитание):

1) возделывание, обработка, улучшение, совершенствование;

2) совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством.

3) развитие духовной сферы жизни, искусство, творчество;

4) воспитание, образование, развитие морали, этики, нравственности;

5) творческие достижения, ограниченной временем, местом (культура Древней Руси, современная культура, поп-культура, славянская культура, массовая культура, Культура древнего Египта);

Немного истории

• Понятие культура появилось в Древней Греции. (Культура – «возделывание земли»)
• Уход за полем – это не только обработка земли, но и заботливое отношение к ней.

Х IX век Россия

• В русский язык слово «культура» вошло в середине XIX века.
• Оно употреблялось в двух значениях:

1. хлебопашество, земледелие

2. образованность

Культура

Материальная культура

Результат человеческой деятельности,

включающий: 1. Физические объекты, созданные человеком;

Материальная культура

2. Природные объекты, используемые человеком.

Духовная культура

Представления, мысли людей, ценности и идеалы,

традиции и обычаи, нормы и правила.

От мыслей и знаний людей зависят их поступки.

Духовная культура, в широком смысле, - " совокупный духовный опыт человечества, интеллектуальная и духовная деятельность и ее результаты, обеспечивающие развитие человека как личности .. .»

«Продукты» духовной деятельности, т.е. духовные ценности: научные результаты, открытия, книги, картины, обычаи, законы, музыка.

Духовная культура

Существует много видов духовной культура:

1. политическая культура (идеалы и ценности людей в государстве);

2. правовая культура (законы, по которым люди живут в обществе);

3. мораль – особый вид духовной культуры

Культура – это всё, что создано человеком, его

«вторая природа».

Естественная природа может существовать

без человека, а культура создаётся трудом

многих людей. Они продолжают её

поддерживать, развивать, обогащать.

Образ культурного человека пытался воссоздать ещё в эпоху античности древнегреческий философ Платон (428-348 гг. до н. э.). Кого же следует считать культурным человеком, согласно его учению?

• Во-первых, человека образованного - способного к длительному и целенаправленному приобретению знаний.
• Во-вторых, умеющего владеть собой - собранного, внутренне организованного.
• И в-третьих, нравственного - поступающего в соответствии с общепринятой моралью общества.

Интересно, что подобный образ культурного человека был создан и на Востоке китайским мыслителем Конфуцием (551-479 гг. до н. э.).

Закончите предложения:

• Культурный человек никогда не…
• Культурный человек обязательно…
• Культурный человек это-

Кроме того, в отличие от природы, культура не существует в единственном числе. Каждый народ в разное время создавал и сейчас создаёт собственную культуру.

Эти культуры существуют вместе, обогащая друг друга. Поэтому очень важно изучать культуру не только своей страны, своего народа, но и других стран и народов.

Религия

Религия- это способ общения людей с

Богом.

Религия - особая форма осознания мира, обусловленная

верой в сверхъестественное, включающая в себя свод

моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых

действий и объединение людей в организации

Существует 4 мировых религиозных культуры:

Культурный человек , прежде всего, будет

уважительно относится: к разным религиозным

культурам; к другим людям с которыми он

общается и с которыми ему приходится

сталкиваться.

Мораль возникла тогда, когда люди осознали, что одни поступки помогают жить, а другие мешают. Например, если помогать друг другу, то жизнь становится легче. А если лениться, ссориться, обманывать, то жизнь людей становится хуже.

Мораль

• Мораль (лат. moralis — нравственный, обычаи, нравы, поведение)
• Мораль – это правила, которые устанавливают, какое поведение является правильным, а какое неправильным.

Моральные нормы связаны с понятными всем требованиями:

• Уважать родителей
• Выполнять обещания
• Помогать нуждающимся
• Не воровать
• Не убивать
• Не обманывать

и т.д.

И всегда, во все времена, осуждались:

• Трусость
• Предательство
• Жадность
• Жестокость
• Клевета
• Лицемерие

Мораль

морально

аморально

Уважать родителей

Предавать

Выполнять обещания

Помогать нуждающимся

Трусить

Жадничать

Не воровать

Проявлять жестокость

Не убивать

Клеветать

Лицемерить

Как формируются моральные нормы и правила?

О хорошем, добром поведении ребенка заботятся родители и родственники в семье.

В школе учителя знакомят с правилами морали и учат их применять в жизни.

Большинство законов основаны на моральных нормах (запрет на убийство, на кражу чужого имущества и др.)

Моральные нормы и правила нигде не записаны. Но с ними можно познакомиться, читая труды ученых или художественные произведения, герои которых говорят о морали.

Моральный выбор.

Выбор

Правил

много

Общественное

мнение

Личное

желание

Совесть

Человек должен сам, читая книги, соблюдая законы государства, в котором он живёт, слушая родителей и учителей, научиться отличать добро от зла, хорошее от плохого.

Познавая мир и общаясь с другими людьми, человек учится выбирать моральные нормы, следуя которым он сделает жизнь окружающих его людей, а значит, и свою жизнь лучше.

В обществе есть специальные организации, которые следят за тем, чтобы люди соблюдали правила и нормы. Это прокуратура, суды, милиция.

Если люди будут равнодушными, не будут обращать внимание на плохие поступки других, то дурных поступков будет больше. Безнаказанность увеличивает зло в мире.

Это значит, что от каждого человека в значительной степени зависит, каким моральным нормам следует он сам и какова мораль в том обществе, в котором он живёт.

При этом главное – не осудить другого, а помочь ему стать лучше. Тогда и хороших людей станет больше.

В чём особенности морали?

• Моральные нормы (правила) нигде не записаны.

• Моральные нормы не имеют документального оформления.

• Все люди вносят свой посильный вклад в поддержание морали и в моральное воспитание.

Есть ли единый список моральных норм?

• Нет единого свода (списка) моральных норм.

• Человек должен сам, читая книги, соблюдая законы государства, в котором он живёт, слушая родителей и учителей, научиться отличать добро от зла, хорошее от плохого.

Кто должен заботиться о соблюдении моральных норм в обществе?

• О хорошем, добром поведении детей заботятся родители и родственники в семье, учителя в школе, друзья.

• У взрослых – сотрудники – люди, с которыми они работают.

• И конечно, сам человек.

1

2

3

5

6

4

1

2

А

Г

3

4

В

А

Домашнее задание

• Прочитать статью с. 8 -9;
• Составь перечень моральных норм(правил), принятых в вашей семье;
• Найди в баснях И. Крылова слова, осуждающие аморальные поступки;
• Найди пословицы и поговорки по данной теме