Літературна вікторина за змістом арабської народної казки «Синдбад-мореплавець»

5 клас. Літературна вікторина за змістом арабської народної казки «Синдбад-мореплавець»

Учні до уроку готують третю подорож Синдбада, яка рекомендована за навчальною програмою. Є окремі діти, які читають казку в повному обсязі. Тому цим учням пропоную завдання літературної вікторини з 12 питань разом з відповідями та вказаними сторінками.

Примітка: матеріал готувався за книгою «Алі-Баба і сорок розбійників та інші арабські казки/ укл. А.Фрезер. – Харків: Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозвілля. 2018. - 240».

1. Скільки років перебував Синдбад у сьомій подорожі?

2. Кому належать наступні слова: «О, Синдбаде-мореплавецю, ти й досі не покаявся! Небезпека й горе, яких ти зазнав, нічого тебе не навчили! Тож терпи – ти заслужив усе, що випало на твою долю!»?

3. Що спонукало Синдбада відправитись у шосту подорож?

4. Закінчити речення: «Адже не було мандрівки, в якій я не зазнав би __».

5. Чому вирішив Синдбад поїхати у далеку подорож уперше?

6. З ряду назв місць оберіть ту, якою у казці «Синдбад-мореплавець» називалось Місто Миру: Бомбей, Басра, Бейрут, Багдад, Бостон.

7. Чий опис подається у словах: «…старий не зліз з моїх плечей , а міцно обхопив мою шию ногами. І коли я подивився на ті ноги, то побачив, що вони чорні й жорсткі, наче шкура буйвола»?

8. Скільки років не був вдома Синдбад під час четвертої подорожі?

9. Синдбад «побачив двох юнаків, прекрасних, як два місяці, і кожен спирався на палицю з чистого золота». Хто це були?

10. Кого звали Гарун-ар-Рашид?

11. Вставте пропущені слова в реченні «Ми побували на острові, де росли кориця й ____. Тамтешні люди розповіли нам цікаву річ: на кожному гроні ___ виростає великий листок, що захищає ____ від сонця та дощу.»

12. «Палац» з білим куполом, біла куля без вікон і дверей - це___. Що це?

ВІДПОВІДІ