Литературно-музыкальная композиция, посвященная творчеству великого баснописца "Вспомним дедушку Крылова"

Федеральное Государственное Казённое Общеобразовательное Учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

Литературно-музыкальная композиция

«Вспомним дедушку Крылова»

для учащихся 3-их классов

Учитель начальной школы: Капырина А.А.

Учитель музыки: Алимбаева В.И.

2018-2019 учебный год

Вед.: Дорогие ребята! Я очень рада приветствовать вас в нашем зале. За окном прекрасное время года – Осень. Уже несколько лет правительство РФ объявило последнее воскресенье осени – Днём матери.

Мама – самое прекрасное слово на Земле. Это первое слово, которое произносит человек и оно звучит на всех языках планеты одинаково нежно.

Песня о маме.

Вед.: Сегодня нашу встречу мы посвящаем творчеству И. А. Крылова.

1. Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля в семье бедного армейского капитана в Москве. Ваня был очень старательным и любознательным ребенком. Он без помощи учителей овладел русским языком и математикой, изучил французский и итальянский языки.

1. Крылов переводил стихи и прозу, великолепно знал литературу, интересовался театром. Более тридцати лет он проработал в Петербургской публичной библиотеке.

1. Всю жизнь Иван Андреевич Крылов и работал, и учился. Работать он начал в 11 лет, а греческий язык, например, начал изучать в 50 лет и за два года овладел им в совершенстве.

1. Но самое главное – он написал огромное количество великолепных басен.

Басни Иван Андреевича Крылова любят и взрослые и дети.

1. А что такое басни? Басни – это маленькие стихотворные рассказы, где действуют звери, птицы, деревья, вещи, а подразумевается под ними люди, говорится о жизни.

1. А знаете ли вы, что для того, чтобы писать хорошие басни, надо быть очень трудолюбивым человеком? «Будет просто, как переделаешь раз сто», - говорил современник Крылова художник Федотов. Только к одной басне «Кукушка и Петух», в которой всего 21 строка, черновых набросков около 200 строк.

1. В чем же успех басен Крылова? Секрет прост: Крылов очень любил и уважал людей, хотел, чтобы они стали лучше.

1. Его басни высмеивают не людей, а их пороки: жадность, глупость, наглую самоуверенность.

1. Поэт выставлял своих басенных героев в смешном свете и вносил тем самым долю юмора, доброты и тепла в свои произведения.

Вед.: Ребята, а чему учат басни?

- дружбе;

- трудолюбию;

- усердию;

- честности;

- доброте;

- отзывчивости;

- благородству;

- благодарности.

Вед.: Викторина ( для зала) «Угадай басню по иллюстрации.»

(показ иллюстраций)

Инсценирование басен.

• «Ворона и лисица»

• «Лебедь, рак и щука»

Вед.: Викторина ( для зала) «Крылатые выражения»

Песня: «Если друг не смеётся»

Инсценирование басен.

«Мартышка и очки»

• «Зеркало и обезьяна»

Вед.: Викторина ( для зала) «Доскажи словечко»

Инсценирование басни

«Квартет»

Песня: «Мой сосед»

Вед.: Викторина ( для зала) « Объявление»

Инсценирование басни

«Стрекоза и муравей»

Вед.: Вот и закончилось наше литературно- музыкальное путешествие по басням. Но не закончился мир басен И.А. Крылова. У Крылова свыше 200 басен. Вы, ребята, можете пойти в библиотеку и взять книги. Читайте.

В память о нашем празднике мы дарим в классный уголок каждого класса портрет И.А. Крылова.

Слово завучу школы.

Песня «Солнышко».

Приложение.

Викторина.

«Доскажи словечко»

1. «Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;

Да …»;

1. «Ты всё пела? Это дело: …»;

2. «Да призадумалась, а сыр во рту держала, на …»;

3. «То к темю их прижмёт, …».

«Крылатые выражения»

Что означает каждая фраза?

1. «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя кума оборотиться»;

2. «А воз и ныне там»;

3. «Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку»;

4. «А Васька слушает, да ест».

«Объявление»

1. «Потеряла сыр, пока пела. Нашедшего, просьба вернуть на ель»;

2. «Ищу пособие по правильному использованию очков. Пишите крупнее, я плохо вижу»;

3. «Похвалю любого, кто похвалит меня»;

4. «Срочно сниму тёплую квартиру до весны».