Литературное чтение 3 класс. Тема: М. Алимбаев "Глаза голубые земли ..."

Литературное чтение

Урок 2

Перед уроком приготовь:

• учебник;
• тетрадь;
• пенал.

Раздел № 1

Живая природа

Ты узнаешь, какие бывают виды чтения.

Виды чтения

Чтение про себя

Чтение вслух

просмотровое

изучающее

чтение с пометками

Чтение «про себя»

Это чтение молча. Желательно со временем научиться читать молча как можно быстрее, читать бегло по строчкам, но при этом понимать то, что читаешь.

Тема урока:

Живая книга природы

Музафар Алимбаев «Глаза голубые земли…»

Как вы думаете, о чём пойдет речь в данном произведении?

Запиши в тетради:

3 сентября.

Классная работа.

М. Алимбаев «Глаза голубые земли …»

Немного об авторе:

Знакомство с произведением:

Откройте стр. 9

Стихотворение

М. Алимбаева

«Глаза голубые земли»

Когда же над степью моей

Свой занавес ночь опускала,

Как люстра в сто тысяч свечей,

Улыбками звезд засияло.

Негромкая песня моя,

С какой прозвучала б ты силой,

Когда бы родные края,

Как озеро то, отразила!

Глаза голубые земли-

Так мы называем озера.

Здесь детские годы прошли

В степном приозёрном просторе.

Купался я, рыбу ловил,

В траве беззаботно валялся.

А озеро просто любил

И даже понять не старался,

Каким оно в детство вошло,

Каким оно помнится чаще?..

Весенней лазурью цвело,

Все небо вобрав в свою чашу.

Вспомним

Тема текста – это то, о ком или о чём говорится в тексте.

Выполните задание в тетради:

3 сентября.

Классная работа.

М. Алимбаев «Глаза голубые земли …»

Тема стих-я -

красота озера.

Осн. мысль стих-я -

Вспомним

Основная (главная) мысль текста – это то главное, о чём хотел сказать автор своим читателям.

Выполните задание в тетради:

3 сентября.

Классная работа.

М. Алимбаев «Глаза голубые земли …»

Тема стих-я -

красота озера

Осн. мысль стих-я -

любовь к родному краю.

Найдите в тексте сравнения.

Когда же над степью моей

Свой занавес ночь опускала,

Как люстра в сто тысяч свечей,

Улыбками звезд засияло.

Негромкая песня моя,

С какой прозвучала б ты силой,

Когда бы родные края,

Как озеро то, отразила!

Глаза голубые земли-

Так мы называем озера.

Здесь детские годы прошли

В степном приозёрном просторе.

Купался я, рыбу ловил,

В траве беззаботно валялся.

А озеро просто любил

И даже понять не старался,

Каким оно в детство вошло,

Каким оно помнится чаще?..

Весенней лазурью цвело,

Все небо вобрав в свою чашу.

Сравнение – это художественный приём, в котором один предмет сравнивается с другим. Обычно сравнение проходит с помощью слов: как будто, словно, точно и др.

Найдите в тексте сравнения.

Когда же над степью моей

Свой занавес ночь опускала,

Как люстра в сто тысяч свечей ,

Улыбками звезд засияло.

Негромкая песня моя,

С какой прозвучала б ты силой,

Когда бы родные края,

Как озеро то, отразила !

Глаза голубые земли-

Так мы называем озера.

Здесь детские годы прошли

В степном приозёрном просторе.

Купался я, рыбу ловил,

В траве беззаботно валялся.

А озеро просто любил

И даже понять не старался,

Каким оно в детство вошло,

Каким оно помнится чаще?..

Весенней лазурью цвело,

Все небо вобрав в свою чашу.

Сравнение – это художественный приём, в котором один предмет сравнивается с другим. Обычно сравнение проходит с помощью слов: как будто, словно, точно и др.

Подберите слова-сравнения:

Озёра, как … .

Небо, как … .

Степь, как … .

Трава, как … .

Подберите слова-сравнения:

Озёра, как голубые глаза .

Небо, как … .

Степь, как … .

Трава, как … .

Подберите слова-сравнения:

Озёра, как голубые глаза .

Небо, как бескрайний океан .

Степь, как … .

Трава, как … .

Подберите слова-сравнения:

Озёра, как голубые глаза .

Небо, как бескрайний океан .

Степь, как пёстрый ковёр .

Трава, как … .

Подберите слова-сравнения:

Озёра, как голубые глаза .

Небо, как бескрайний океан .

Степь, как пёстрый ковёр .

Трава, как зелёные волны .

Отгадайте загадку:

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.

КНИГА

Как писал Владимир Набоков:

Книга – учитель, книга – наставник.

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если выпустишь книгу из рук.

Самостоятельная работа:

• Стр. 7-9 читать;
• Выполни задание в Microsoft Teams.