Мастер-класс моделирование

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле

Аристотель

9/19/17

Использование метода наглядного моделирования в работе педагогического коллектива ДОУ.

Совместное создание педагогами проекта плана воспитательно – образовательной работы в специально организованном пространстве и условиях для педагогического самовыражения.

Ситуация:

Фрагмент педагогического совета

9/19/17

Цель : максимально осознанное, качественное и индивидуальное восприятие педагогами теоретического материала за счет визуализации текстовой информации с помощью метода наглядного моделирования.

9/19/17

Основные задачи:

• активизация делового взаимодействия воспитателей для обеспечения ценностно – смыслового единства педагогического коллектива;
• осуществление продуктивной командной коммуникации как нормы профессиональной деятельности;
• тесное сотрудничество и взаимодействие педагогов; достижение высокой включенности каждого в активную деятельность;
• стимулирование педагогической инициативы и творчества воспитателей и специалистов ДОУ

С понятием «модель» мы сталкиваемся с детства

Игрушечный автомобиль, самолет или кораблик для многих были любимыми игрушками равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.).

Практические задание

Задача для педагогов:

Создать и информационно заполнить все части модели годового плана воспитательно – образовательной работы в ДОУ.

Где:

• Фундамент – цель и годовые задачи на учебный год
• колонны символизируют три направления в работе ДОУ
• крыша здания – эмблема, отражающая своей аббревиатурой реализацию годовых задач и целей воспитательно – образовательной работы в ДОУ

Цель: создание единого образовательного пространства ДОУ, способствующего формированию у дошкольников ценностей здорового образа жизни и устойчивых нравственных ориентиров.

Задача: Формирование творческой активности ребенка и воспитание его нравственных качеств посредством театрализованной деятельности.

Задача: Расширение знаний и представлений у дошкольников о правилах безопасного поведения и обучение умению применять их в различных жизненных ситуациях с целью формирования безопасного образа жизни

Практические задание

Задача для педагогов:

Создать и информационно заполнить все части модели годового плана воспитательно – образовательной работы в ДОУ.

Где:

• Фундамент – цель и годовые задачи на учебный год
• колонны символизируют три направления в работе ДОУ (с педагогами, с детьми , с родителями)
• крыша здания – эмблема, отражающая своей аббревиатурой реализацию годовых задач и целей воспитательно – образовательной работы в ДОУ

Цель: создание единого образовательного пространства ДОУ, способствующего формированию у дошкольников ценностей здорового образа жизни и устойчивых нравственных ориентиров.

Задача: Формирование творческой активности ребенка и воспитание его нравственных качеств посредством театрализованной деятельности.

Задача: Расширение знаний и представлений у дошкольников о правилах безопасного поведения и обучение умению применять их в различных жизненных ситуациях с целью формирования безопасного образа жизни

ТЕАТР

Е стественного А ктивного Т ворческого

Р азвития

9/19/17

Классификация моделей

С учетом факторов времени

• Статистические Динамические
• Статистические
• Динамические

По способу представления

• Материальные Информационные
• Материальные
• Информационные

определение

определение

пример

пример

По способу представления

По способу представления

Информационные модели

Материальные модели

Производят геометрические и физические свойства объекта, всегда имею реальное воплощение

Не имеют материальной основы строятся на информации

Любое описание на естественном или формальном языке

Детские игрушки, чучела птиц, карты, схемы, опыты, макеты, муляжи и др.

определение

определение

пример

пример

С учетом фактора времени

Динамические модели

Стаститические модели

позволяет увидеть изменения состояния объекта во времени

одномоментный срез информации по объекту

Обследование учащихся в стоматологической клинике дает картину состояния их ротовой полости.

Карточка ребенка, отражающая изменения происходящие с его зубами за многие годы.

Спасибо за участие!

Творческих успехов и профессиональных побед!