Материалы к уроку "Набор данных"

Тема урока. Набор данных.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: подготовить учащихся к решению практических задач в условиях информационного общества, научить учащихся пользоваться компьютерной технологией по обработке и анализу информации, уметь пользоваться схемой.

Задачи урока:

• Обучающая: на статистике - введение понятия «частота, кратность, мода, медиана, размах»; на информатике- построение диаграмм.

• Развивающие: анализировать информацию и делать выводы, читать графики, смотреть на проблему со всех сторон.

• Воспитательные: воспитание толерантности и уважения чужого мнения, умение работать в команде.

Учебная группа: учащиеся 7 класса, информатика изучается 3-й год, статистика 1-й год.

Оснащение урока: урок проходит с мобильным классом с доступом в интернет, интерактивный комплекс, презентация учителя к уроку, Excel файлы с таблицами и графиками к уроку.

Содержание урока:

1. Организационный этап. Постановка целей урока.

2. Постановка проблемы. Сегодня на уроке мы изучаем «набор данных». Каждая группа, выполнила первый этап проекта – сбор информации, с которым сегодня на уроке мы будем учиться работать.

3. Актуализация знаний: Вопросы, на которые вы должны ответить в конце урока.

- Что называется ряд данных?

- Что называется объёмом данных?

- Что называется размахом данных?

- Что называется модой данных?

- Что такое кратность данных и как её вычислить?

- Что такое частота данных, как её вычислить?

3. Подготовка к восприятию нового материала:

Схема учебной проектной работы

Обработка информации

4. Экспериментальная работа – обработка данных:

Тема для исследования __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составить набор числовых данных

Полученную информацию представить в виде таблицы

Ряд данных: ______________________________________________________________

1. Некоторые данные в наборе могут быть одинаковыми и повторяться.

Определите кратности в наборе данных _______________

1. Если сложить все кратности значений набора, то получится объем набора.

Проверти объем набора _______________________

Частота =

Сумма частот различных значений равна 1.

Частота, % =

Определите частоту значений и частоту, %, значений

1. Составьте таблицу в Excel

   Значения
   Кратность
   Частота
   Частота, %

2. На основании этих данных составьте диаграмму в Excel

3. !	Размах набора данных – это разность между максимальным и минимальным значением

   Вычислите размах набора данных

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Вычислите среднее значение набора

__________________________________________________________________________

1. Найдите моду набора __________________________________

   !	Мода – это значение, которое в наборе встречается чаще всего

2. Найдите медиану набора _________________________________

   !	Медиана – это значение набора данных, которое окажется посередине, если этот набор упорядочить по возрастанию. Если набор содержит четное количество чисел, то берут среднее арифметическое двух чисел, оказавшихся по середине после упорядочивания

3. Составьте таблицу

Для отчета каждая группа представляет заполненные все таблицы и диаграмму.

• Все определения и подсчеты должны быть в тетради каждого участника группы

5. Итог урока: Ответить на вопросы, поставленные в начале урока.

- Что называется ряд данных?

- Что называется объёмом данных?

- Что называется размахом данных?

- Что называется модой данных?

- Что такое кратность данных и как её вычислить?

- Что такое частота данных, как её вычислить?

6. Рефлексия.

7 Домашнее задание: стр 236 № П 68

Тема для исследования __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составить набор числовых данных

Полученную информацию представить в виде таблицы

Ряд данных: ______________________________________________________________

1. Некоторые данные в наборе могут быть одинаковыми и повторяться.

Определите кратности в наборе данных _______________

1. Если сложить все кратности значений набора, то получится объем набора.

Проверти объем набора _______________________

Частота =

Сумма частот различных значений равна 1.

Частота, % =

Определите частоту значений и частоту, %, значений

1. Составьте таблицу в Excel

   Значения
   Кратность
   Частота
   Частота, %

2. На основании этих данных составьте диаграмму в Excel

3. !	Размах набора данных – это разность между максимальным и минимальным значением

   Вычислите размах набора данных

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Вычислите среднее значение набора

__________________________________________________________________________

1. Найдите моду набора __________________________________

   !	Мода – это значение, которое в наборе встречается чаще всего

2. Найдите медиану набора _________________________________

   !	Медиана – это значение набора данных, которое окажется посередине, если этот набор упорядочить по возрастанию. Если набор содержит четное количество чисел, то берут среднее арифметическое двух чисел, оказавшихся по середине после упорядочивания

3. Составьте таблицу

Для отчета каждая группа представляет заполненные все таблицы и диаграмму.