Методические указания к вне аудиторной работе по ОУД.14 Естествознание: Физика

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Ивановский промышленно-экономический колледж»

ЦМК общеобразовательных и гуманитарных дисциплин

Методические указания

к внеаудиторной работе

по ОУД.14 Естествознание: Физика

по специальности 38.02.06 Финансы

Иваново 2018

Методические указания к внеаудиторной работе учебной дисциплины ОУД.14 Естествознание: Физика разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 38.02.06 Финансы среднего профессионального образования (СПО).

Данное издание содержит описание внеаудиторных заданий, предусмотренных программой для специальности 38.02.06 Финансы

Организация-разработчик: ОГБПОУ «Ивановский промышленно-

экономический колледж»

Разработчик: Крестниковская Е. А., преподаватель

Одобрена цикловой методической комиссией общеобразовательных и гуманитарных дисциплин

(Протокол № __ от ____________________ 201__ г.).

Председатель ЦМК: _____________ Е. В. Иванова

Предисловие

Методические указания предназначены для оказания помощи студентам при выполнении самостоятельных работ по дисциплине ОУД.14 Естествознание: Физика специальности 38.02.06 Финансы.

Целью внеаудиторной самостоятельной работы студентов является: систематизация и закрепление знаний и практических умений по дисциплине, формирование умений использовать техническую литературу.

В процессе выполнения внеаудиторных самостоятельных работ перед студентами ставятся задачи: научиться библиографическому поиску необходимой литературы, в соответствии с заявленной темой, самостоятельно работать с учебно-методической и технической литературой, информационными ресурсами, с нормативно-технической документацией, анализировать, обобщать и конспектировать полученные сведения, выполнять расчеты и графические построения с применением законов физики, решать задачи по образцу, оформлять работу в соответствии с установленными требованиями.

Методические указания включают в себя перечень основных внеаудиторных работ по всем изучаемым разделам. При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо выполнить следующие этапы:

- определение цели самостоятельной работы;

- конкретизация познавательной (проблемной или практической) задачи;

- самооценка готовности к самостоятельной работе;

- выбор адекватного способа действия, ведущего к решению задачи;

- планирование самостоятельной работы;

- реализация программы;

- осуществление управления в процессе выполнения самостоятельной работы: слежение за ходом самой работы, самоконтроль, корректировка, промежуточный и конечный результат в работе.

Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- сформированность УУД и ОК;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

Оценка выставляется по пяти бальной системе с шагом 0,1

Методики подготовки к лабораторным работам, к их защите и оформлению отчета указаны в пособиях по лабораторным работам.

Сокращения:

ТК – технологическая карта

ТвР – творческая работа

ИЗ – индивидуальное задание

ПР – практическая работа

1 семестр

Введение

1. Составить кроссворд по теме «Великие открытия в физике».

(ТК – ТвР 1)

Критерии оценки:

Одно слово – 0,2 балла, оформление – 1 балл

Раздел 1

Механика

1. Составить и заполнить таблицу «Силы в механике» (ТК – ТвР 2)

Критерии оценки: одна сила – 1 балл

1. Подготовить сообщение по теме: «Невесомость» (ТК – ИЗ)

Критерии оценки:

«отлично» - рассказ с презентацией,

«хорошо» - рассказ без презентации,

«удовлетворительно» - чтение сообщения без презентации.

1. Составить и решить задачу по образцу (ПР 1).

Образец решения задачи

Два неупругих шара 1 кг и 0,5 кг движутся навстречу друг другу со скоростями 5 м/с и 4 м/с соответственно. Определите скорость шаров после столкновения.

Придумать условие своей задачи,

- изменив только численные данные (на оценку «3»);

- изменив численные данные и направление движения одного из тел (на оценку «4»);

- изменив численные данные и направление движения одного из тел; определить изменение кинетической энергии тел в результате удара (на оценку «5»).

Решить задачу в соответствии с выбранным уровнем.

Ответить на вопросы:

• Как обозначается и в каких единицах в системе СИ измеряется импульс тела?

• От чего зависит импульс тела?

• Какой удар называется абсолютно неупругим? Приведите примеры таких ударов.

• Сформулируйте закон сохранения импульса.

• Какова связь между импульсом тела и импульсом силы?

Критерии оценки:

Задача – оценка соответствует выбранному уровню.

Вопросы – 5 баллов (каждый вопрос по 1 баллу).

Общая оценка выставляется как среднее арифметическое оценок за задачу и вопросы.

1. Решить следующие задачи (ПР 2):

• Материальная точка за 2,5 минуты совершила 120 полных колебаний. Определить период и частоту колебаний

• Материальная точка колеблется с частотой 10 кГц. Определить период и число колебаний в минуту.

• Записать уравнение гармонических колебаний при следующих параметрах:

А=5м, Т=0,01 с, φ₀ =0. Определить частоту колебаний, амплитуду скорости и ускорения.

• Механические колебания материальной точки заданы уравнением x = A∙cos(t), где A = 5 см, = 2 рад/с. Определить ускорение точки в момент времени, когда ее скорость равна 8.66 см/с.

• Материальная точка совершает гармонические колебания с начальной фазой, равной 0, и амплитудой А. Определить смещение колеблющейся точки для моментов времени t₁ = Т\12, t₂ = Т\4, t₃ = Т\2, t₄ = 7Т\12.

Критерии оценки:

1 Задача – 1 балл, всего 5 баллов.

1. Подготовить сообщение по одной из тем (ТК – ИЗ):

• Ультразвук в медицине.

• Ультразвук и инфразвук в природе.

• Колебания в жизни.

Критерии оценки:

«отлично» - рассказ с презентацией,

«хорошо» - рассказ без презентации,

«удовлетворительно» - чтение сообщения без презентации.

Раздел 2

Молекулярная физика

1. Подготовить сообщение по теме (ТК – ИЗ):

Первый русский академик М. В. Ломоносов.

Критерии оценки:

«отлично» - рассказ с презентацией,

«хорошо» - рассказ без презентации,

«удовлетворительно» - чтение без презентации.

1. Заполнить сравнительную таблицу «Агрегатные состояния вещества» (ТК – ПР 3):

1. Заполнить таблицу по теме: «Научно-технический прогресс и проблемы экологии». Сделайте вывод. (ТК – ТвР 3)

2 семестр

Раздел 3

Электродинамика

1. Составить и заполнить таблицу: «Шкала электромагнитных волн» (ТК – ТвР 1)

1. Создание презентацию по теме «Физические методы исследования памятников истории, архитектуры и произведений искусства». (ТК – ИЗ)

Библиографический список

1. Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля – М.: ОИЦ «Академия», 2015.

2. Жданов Л.С. Физика для средних специальных учебных заведений / Жданов Г.Л. Учебник. – 4-е изд., испр. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 20016. – 512 с.

3. Пинский А. А. Физика / Граковский Г. Ю. Учебник / под общей ред. Ю. И. Дика, Н. С. Пурышевой. – 2-е изд., испр. – М.: Форум: ИНФРА -, 2015. – 566 с.:ил. – (Профессиональное образование).

4. Самойленко П.И. Физика / Сергеев А.В. (для нетехнических специальностей): Учебник.- М.: Мастерство, 2014. – 400 с.

5. Самойленко П.И Сборник задач и вопросов по физике / Сергеев А.В. М.: Мастерство, 2014. – 192 с.

6. Трофимова Т. И. Краткий курс физики с примерами решения задач. М.:КНОРУС, 2016.

7. Гладков В.М. Физика. Сборник задач с решением / Самойленко П.И. Издательство «Дрофа», 2010.

8. Янчевская О. В. Физика в таблицах и схемах. СПб. «Литера», 2012.