Методическая работа как фактор развития профессионализма педагогических работников в условиях перехода на ФГОС

Модернизация системы образования влечет за собой существенные и качественные изменения в практике работы учителя.  Безусловно, учитель в процессе обучения и воспитания –  ключевая фигура. Уровень его профессионализма в значительной мере зависит от системы методической работы в образовательном учреждении. Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы учреждения. Роль ее возрастает в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, технологии, приемы, формы обучения и воспитания.