Միսաք Մեծարենցի ««Հյուղը»» բանաստեղծությունը

ՄԻՍԱՔ ՄԵԾԱՐԵՆՑԻ ««ՀՅՈՒՂԸ»» ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆԸ

««Միսաք Մեծարենցին »» -ին հատկացված է յոթ դասաժամ, մեկը հատկացվում է ««Հյուղը»» անասբտեղծության ուսուցմանը: Ներկայացվում է դասի պլանի նմուշ:

Դասի նպատակները՝ ա/ Մեծարենցի և նրա ստեղծագործությունների ճանաչում, ունեցածի ամրապնդում, բ/ Արևմտահայ գրականությունն , արևմտահայերեն երկերը , դրանց լեզվական արտահայտչական առանձնահատկություններն ընկալելու հմտություն, գրական բնագիրն ընթերցելու , բովանդակությունն ու հիմնական միտքը վերարտադրելու , վերլուծելու, կարծիք հայտնելու ,գրական ստեղծգործության առանձնահատկությունները ճանաչելու և բնւթագրելու ,պատկերային համակարգը, ոճական և լեզվական արտահայտչամիջոցները տարբերակելու, գրական հերոսին նկարագրելու, նրա դիմակը կազմելու, հոգեբանությունը, վարքագիծը , գործողություննրի շարժառիթը հասկանալու ,քնարական հերոսի հետ ապրումակցելու կարողությունների և հմտությունների զարգացում և ամրապնդում :գ/ մարդու ներաշխարհի արտահայտման փոխկապակցվածության արժևորում,««մարդասիրություն, անձնական սեր»» եզրույթների սահմանում:

Դասի խնդիրները՝ ընթերցել բնագիրը , կատարել բառային աշխատանք, դուրս գրել անծանոթ բառերը, որոնել բացատրությունը, ենթարկել խմբավորման, առանձնացնել պատկերավոր արտահայտությունները , դարձվածքները, կատարել ստեղծագործական աշխատանք/ սովորած բառերն ու արտահայտությունները կիրառել սեփական խոսքում/, վերարտադրել բնագրի բովանդակությունը, կազմել գրավոր և բանավոր խոսք , կատարել բնագրի ինքնուրույն վերլուծական աշխատանք /վերլուծել ստեղծագործության լեզուն, ոճը, պատկերային համակարգը,լեզվաարտահայտչական միջոցները /, բացահայտել գրական հերոսի կերպարն ու բնավորությունը, գործողությունների հոգեբանական շարժառիթները;

Կիրառվող մեթոդներ և հնարներ՝ դասախոսություն ,մտագրոհ,գծագրական դասակարգիչներ/T-աձև և m-աձև աղյուսակներ, Վենի գծապատկեր/ ,««3 բանալի և 1 կողպեք»», բնագրի ինքնուրույն վերլուծական –հետազոտական աշխատանք: