Научно - техническая революция

«Научно - техническая революция».

Цель урока:

- установить, такое научно-техническая революция, как различают понятия «научно-техническая революция» и «научно-технический прогресс», почему мы говорим, что наука сегодня превратилась «в непосредственную производственную силу.

Научно - техническая революция

• Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную силу общества.

Характерные черты НТР

• Универсальность, всеохватность

• Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований

• Рост требований к квалификации работников

• Военно - технический характер

Универсальность и всеохватность

Преобразует все отрасли и

сферы деятельности человека:

• Характер труда;
• Быт человека;
• Культуру;
• Психологию людей .

Символы современной НТР:

ЭВМ, интернет, космос, АЭС, ТV

Чрезвычайное ускорение

научно-технических преобразований

• Резкое сокращение времени между научным открытием и его внедрением в производство
• Быстрый моральный износ продукции
• Постоянное обновление продукции

Время внедрения открытий

Интеллектуализация

Возросли требования к уровню квалификации

Трудовых ресурсов

Во всех сферах деятельности

Человека возросла доля умственного труда

Военно – техническая революция

• Взрыв атомной бомбы в Хиросиме 1945 года.

• На протяжении «холодной войны» НТР была ориентирована на использование новейших достижений в военных целях

Структура НТР

Наука:

Техника

а) комплекс

и

знаний

технология

б) сфера

деятельности

НТР

Производство

Управление

Наука

Рост наукоёмкости

Система

знаний

Вид труда

Человеческой

деятельности

Познавательно-

теоретическая

Функции

науки

Прикладная

(конструктивная)

Культурно-

просветительская

Наука

• 90% научных работников, когда – либо живших на Земле, - наши современники

• Научных работников в мире 5 – 6 млн. человек

• Затраты на науку в развитых странах составляют 2 – 3% ВВП, а в развивающихся 0,5%.

• Возникновение технополисов.

• Рост наукоемкости производства, Появление новейших отраслей.

Общая научная продукция по странам мира.

Расходы на науку

ФИНАНСИРОВАНИЕ НИОКР ПО РЕГИОНАМ МИРА

РЕГИОНЫ

В % ОТ ВВП

МИР

ДОЛЯ В МИРЕ, %

1,4

РАЗВИТЫЕ СТРАНЫ

100

РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ

2,2

87

0,5

СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

13

2,5

ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА

ЗАРУБЕЖНАЯ АЗИЯ

1,8

38

28

0,8

СТРАНЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

27

0,8

ЮЖНАЯ АМЕРИКА

АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ

0,3

3,3

2

1,3

АФРИКА

1,2

0,3

0,5

РАСХОДЫ НА НАУКУ В % ОТ ВВП

ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ 2,5%

США, ШВЕЦИЯ, ФРАНЦИЯ, ГЕРМАНИЯ, ШВЕЙЦАРИЯ, ЯПОНИЯ

ВЫШЕ СРЕДНЕГО 2-2,5%

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, НИДЕРЛАНДЫ, ФИНЛЯНДИЯ

СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ 1-2%

КАНАДА, АВСТРАЛИЯ, ИТАЛИЯ. АВСТРИЯ. НОРВЕГИЯ

НИЗКИЙ УРОВЕНЬ 0,5-1%

КИТАЙ, ИНДИЯ, ЮАР. БРАЗИЛИЯ, ЧИЛИ

ОЧЕНЬ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ

РОССИЯ, ТУРЦИЯ, МЕКСИКА, АРГЕНТИНА, КОНГО

Технопарки м технополисы

• В эпоху НТР возникло новое направление в секторе услуг — научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР), включающие в себя научные исследования и опытное производство.
• Центры НИОКР часто совмещаются с вузами и предприятиями, выпускающими массовую продукцию.
• Образуются мощные научно-производственные комплексы, разрабатывающие современную технику, передовые технологии и выпускающие наукоёмкую продукцию.

Технополисы

• Первые имеют в своём составе вузы и научно-исследовательские институты, разрабатывающие определённую научно-практическую задачу. Например , Новосибирский академгородок занимался в основном исследованиями в области разработки природных ресурсов Сибири.
• Количество технопарков ещё в нач. 90-х гг. превысило 250. Их главная задача — освоение выпуска опытной продукции малыми сериями.
• Большое развитие они получили в Западной Европе (например, в известном британском университетском центре Кембридже, во французском городе Гренобле).

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

– ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА

- ВНЕДРЕНИЕ ОТКРЫТИЙ

Эволюционный путь

Революционный путь

Техника и технология

• Эволюцион-ный путь:

• Революцион-ный путь:

дальнейшее совершенствование уже известной техники и технологии

переход к принципиально новой технике и технологии

Новые технологии

В машиностроении: электрохимический,

плазменный,

ультразвуковой и др. способы

обработки металлов

В металлургии: внедоменный процесс

плавки стали,

непрерывная разливка стали

В связи: стекловолоконная связь,

телефаксы,

электронная связь, сотовая связь

Какие функции выполняют техника и технология?

• Трудосберегающая

• Ресурсосберегающая

• Природоохранная

Производство: 6 направлений

Электронизация

Производство

новых материалов

Ускоренное

развитие

биотехнологии

Комплексная

автоматизация

Перестройка

энергетического

хозяйства

Космизация

Главные направления развития производства в эпоху НТР

1. Электронизация — насыщение всех областей человеческой деятельности средствами электронно-вычислительной техники;

2. Комплексная автоматизация — развитие роботостроения;

3. Перестройка энергетического хозяйства — более широкое использование новых источников энергии;

4. Производство новых материалов — возникновение композиционных, полупроводниковых и керамических материалов;

5. Ускоренное развитие биотехнологии;

6. Космизация — развитие аэрокосмической промышленности.

ЭЛЕКТРОНИЗАЦИЯ

ПРЕРЕСТРОЙКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Структура топливно – энергетического баланса

1 – уголь

2 – нефть

3 – природный

газ

4 – гидроэнергия

5 – дрова

5 – атомная

энергия

6 – новые

источники

Световоды –для оптико-волоконной связи

УСКОРЕННОЕ РАЗВИТИЕ БИОТЕХНОЛОГИИ

6. КОСМИЗАЦИЯ

Управление

• Информатизация
• Геоинформатика
• Геоинформационные системы
• Кибернетика

Проверь свои знания

• Для эпохи НТР характерен: а).эволюционный б).революционный путь
• Высокий уровень расходов на науку характерен для:

а). России б). Франции в). Турции г). Индии

• К традиционным источникам энергии относится:

а) тепловая б). солнечная в). приливная г) геотермальная

• Новые технологии в металлургии:

а). доменная б). внедоменная в) передельная

Характерные черты и составные части НТР

Характерные черты

НТР

Составные части

Приведите примеры эволюционных и революционных изменений. Заполните таблицу.

Домашнее задание

• Прочитать стр. 83 –88

• Привести примеры проявлений НТР.
• Подготовить сообщения о последних научных открытиях, изобретениях