О.Н. Крылова. работа с текстом "Светлячок"

Речевая разминка

Вариант 23

Солнце спряталось. Темно.

Время за полночь давно

В травке яркий маячок –

Притаился...

Читай правильно

прочитай

погодя

Ударение в слове

погодя

Синоним

после

2.Прочитайте текст

Летними вечерами зажигает Светлячок свой фонарик и летает. Он ищет друзей.

Светлячок со своим голубым фонариком летает над травой и ищет друга.

Да, у каждого из нас есть друзья. А у светлячка не было ни одного. Вот ему и захотелось иметь друга. Зажёг он фонарик и полетел.

Летал светлячок, летал и вдруг услышал в траве какие-то звуки. Посветил фонариком и увидел Муравья. Бежит Муравьишка, а за спиной у него большой мешок. Светлячок и кричит ему:

— Эй, Муравей, Муравей!

— Что тебе? — спрашивает тот.

— Не хочешь ли ты стать моим другом?

— Хочу! – отвечает Муравей.

— Тогда пойдём со мной играть! — обрадовался Светлячок.

— Ладно, поиграем, но немного погодя. Сейчас я должен отнести домой мешок, но я немного заблудился. Пожалуйста, посвети мне, покажи дорогу!

— Не могу я этим заниматься. Я должен искать себе друга! — сказал Светлячок и полетел дальше.

Вот который вечер летает Светлячок, а друга найти не может.

(137 слов)

(По С. Юцзунь

Вопрос. Что это? Рассказ, повесть, басня или сказка

Вопрос 3

• 3.  Как ты думаешь, почему Светлячок не может найти друга? Запиши.

Ответ

• Светлячок не может найти друга, потому что не замечает того, кому нужна помощь и кто мог бы стать его другом.

Вопрос 4. Запиши основную мысль текста

Ответ

ВОПРОС 5. 

Вставь пропущенные буквы. Запиши пословицы.

Ответ ( проверь)

Нет друга – ищи, а найдёшь – береги.

Друг за друга держаться – ничего не бояться.

Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.

Назвался другом – помогай в беде.

Восстанови отрывок диалога

• ____________
• -Что тебе?
• _____________
• -Хочу!
• ____________
• Ладно, поиграем,

но немного погодя.

Ответ.(проверь)

• 7. Восстанови отрывок

диалога. Запиши слова Светлячка.

• — Эй, Муравей, Муравей!
• — Что тебе?
• — Не хочешь ли ты стать моим другом?
• — Хочу!
• — Тогда пойдём со мной играть!
• — Ладно, поиграем, но немного погодя.

Оформи обложку книги

Ответим на вопросы.

1. Какой жанр этого произведения?

2. Кто главный герой произведения?

3. Что делал летними вечерами главный герой?

4. Кого встретил Светлячок по пути ?  

5. Правильно ли поступил Светлячок?

6. Что он не правильно сделал?

7. Как надо было поступить?

8. Подумайте, есть ли среди людей

такие маячки?

И по традиции:

• Светлячок – это такой вид жука, отличающийся от остальных насекомых волшебным умением светиться в темноте, как маленький фонарик.
• Правильно называть это насекомое светляк, а не светлячок, но привычней, конечно же, второе название. Ошибка думать, что светится это насекомое просто так для красоты. На самом деле изящный свет служит элементом общения светлячков между собой. Так они передают разную информацию и обозначают своё местоположение. Светляки умеют регулировать своё свечение, а некоторые виды, собираясь вместе большими группами, могут испускать свет вспышками все одновременно. Такой удивительный эффект смотрится просто потрясающе, увидев его – не забудешь никогда.
• Загадки про светлячка для детей основываются на его ночном образе жизни и свечении. Ученые же пытаются понять, как он так разумно расходует энергию на свет: ведь наша обычная домашняя лампочка только 5% тратит на свет, остальное на тепло, светлячок же до 98% энергии тратит на свет