ОГЭ. План работы над сочинением-рассуждением 15.2

ОГЭ

Сочинение-рассуждение 15.2

(план работы)

15. Сочинение-рассуждение ( 4 абзаца !)

1

Тезис – мысль, которую надо доказать.

2

Аргумент №2

Аргумент №1

3

Вывод – доказанная мысль, напрямую связанная с тезисом.

4

15.1 Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Основное содержание такого текста-рассуждения составляет анализ языковых явлений, демонстрация собственного понимания функций языковых единиц, правил, норм ( аргументы надо искать именно в сфере лингвистических знаний: Л.В. Щерба, В.В. Виноградов, И.Э. Бабель, И.Б. Голуб и т.д .) объем сочинения не менее 70 слов .

15.2 Сочинение-рассуждение на основе предложения из прочитанного текста

• это демонстрация собственного понимания фразы из текста (объем сочинения не менее 70 слов ).

При этом необходимо :

• понять замысел автора;
• определить роль и место данного предложения в тексте.

15.3 Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста

• представляет собой толкование слова, обозначающего понятие, которое связано с моралью, жизненными ценностями:

• Человечность; Дружба; Добро; Самовоспитание; Сострадание; Красота Сильный человек и т.д .
• Человечность; Дружба; Добро; Самовоспитание; Сострадание; Красота Сильный человек и т.д .
• Человечность; Дружба; Добро; Самовоспитание; Сострадание; Красота Сильный человек и т.д .
• Человечность; Дружба; Добро; Самовоспитание; Сострадание; Красота Сильный человек и т.д .
• Человечность;
• Дружба;
• Добро;
• Самовоспитание;
• Сострадание;
• Красота
• Сильный человек и т.д .

(объем сочинения не менее 70 слов)

1 . Перечитать исходный текст, выделить в нем указанный в задании 15.2 фрагмент

2 . Вдуматься в смысл предложения , осознать явные и скрытые значения

3 . Сформулировать собственное мнение о смысле фрагмента текста

5 . Надо оформить текст композиционно: тезис  аргументы  вывод

4. Подобрать из исходного текста два примера , подтверждающие вашу аргументацию (обязательно нужно цитировать каждый аргумент!)

Чтобы продемонстрировать понимание предложения из исходного текста, надо ответить на следующие вопросы:

• О чем говорится в тексте и указанном фрагменте?
• Какова основная мысль текста?
• Как выделенный фрагмент связан с остальными частями текста?
• Что хотел передать автор в этом фрагменте (предложении)?
• Почему он включил это предложение в текст?
• Каковы детали, представленные в этом предложении?
• Почему автор выбрал именно эти слова для выражения смысла?

1. Вступительная часть сочинения должна выглядеть так:

Выписать предложение, которое нужно доказать

«________________». Мне кажется, что приведённая фраза из текста ______________ ( предложение №___ ) означает следующее : ____________________________. Докажу свои рассуждения примерами из текста.

Написать фамилию автора текста

Сформулировать собственное понимание заданного предложения-тезиса

2. Основная часть – доказательства . (2-й и 3-й абзацы)

Во-первых, ______________________________________________. Предложения №_______________________ свидетельствуют об этом .

Во-вторых, __________________________________________________. Об этом говорится в предложениях №____________________________ .

Написать первое доказательство, подтверждающее правильность вашего понимания предложения-тезиса

Написать номера предложений, в которых содержится доказательство ваших мыслей

Написать второе доказательство, подтверждающее правильность вашего понимания предложения-тезиса

Написать номера предложений, в которых содержится доказательство ваших мыслей

Написать первое доказательство, подтверждающее правильность вашего понимания предложения-тезиса

Во-первых, ___________________________________________. Фраза «________________________» свидетельствует об этом .

Во-вторых, ___________________________________________. Эту мысль подтверждает фраза из текста «_____________________».

Выписать из теста фразу, в которой содержится доказательство ваших мыслей

Написать первое доказательство, подтверждающее правильность вашего понимания предложения-тезиса

Выписать из теста фразу, в которой содержится доказательство ваших мыслей

3. Заключение должно выглядеть так:

Таким образом, данное предложение «___________» помогает понять идею текста : ____________________.

Написать заданное предложение-тезис

Сформулировать и записать идею текста

15.2 Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «…только умственная атмосфера, родная ему, здоровая для него, может поднять личность до пафоса и высокого настроения…»