Россия, Хакасия, Бея
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.09.2025 15:58
Устяхина Татьяна Анатольевна
Учитель математики, ОСЖ
45 лет
7 018
7 152 
Местоположение
Специализация
Олимпиадные задания по математике для обучающихся 6 класса с нарушением интеллекта
Категория:
Коррекционная школа
17.08.2025 06:23
Просмотр содержимого документа
«Олимпиадные задания по математике для обучающихся 6 класса с нарушением интеллекта»
Управление образования
Администрации Бейского района
Республики Хакасия
Муниципальная открытая олимпиада по математике среди обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с нарушением интеллекта
6 класс.
ФИО участника олимпиады ___________________________________
| Задание 1 |
| Сколько получится десятков, если тридцать десятков умножить на два десятка? |
| Ответ: ___________________________________________________________________ |
| Задание 2 | ||||
| Округли числа до указанного разряда. Подчеркни один из 3-х вариантов ответов в каждой строке. | ||||
| № | Задание | Ответ | ||
| | Округли 1255 до десятков | 1250 | 1260 | 1270 |
| | Округли 521 до десятков | 420 | 530 | 520 |
| | Округли 2 234 до сотен | 2200 | 2230 | 2300 |
| Задание 3 | |
| Вместо точек допиши единицы измерения так, чтобы записи были верными. | |
|
| 1 ... = 10 ... = 100 ... = 1000 ... |
|
| 1 ... = 12 ... = 52 ... = 4 ... = 365 (366) ... |
| Задание 4 | |
| Сравни числа, поставь знаки (, | |
| 1) | 7 м … 9 дм |
| 2) | 4дм …48 см |
| 3) | 105 мин…1 ч 25 мин |
| Задание 5 |
| Закрась ту часть, которая указана в прямоугольнике. |
| |
| Задание 6 |
| Соедини равные дроби.
|
| Задание 7 | |
| Продолжи ряд (запиши по три числа). | |
| 1) | 3, 23, 43, … |
| 2) | 1 |
, 3
, 
, …
| Задание 8 |
| Реши пример: (4 110 – 2 368) + 450 : 5 = |
|
Ответ: ____________________________________________________________________ |
| Задание 9 |
| Реши примеры. Вставь цифры вместо звёздочек. |
|
|
| Задание 10 |
| «Магический квадрат». Впиши в пустые квадраты числа так, чтобы их сумма по вертикали, горизонтали и диагонали была равной. |
|
|
| Задание 11 |
| Сколько на чертеже различных треугольников? |
| |
| Задание 12 |
| Впиши номер, соответствующий положению прямых относительно друг друга. |
| – перпендикулярные прямые; – пересекающиеся прямые; – параллельные прямые. |
| |
| Задание 13 |
| Реши задачу. |
| Летом Кристина отдыхала 21 день в лагере и 3 недели с родителями в санатории. Сколько всего дней Кристина была в отъезде? |
| Ответ: ____________________________________________________________________ |
| Задание 14 |
| Реши задачу. |
| С дачного участка привезли 25 кг огурцов, а помидоров в два раза больше. Все огурцы и помидоры законсервировали, положив в каждую банку по 3 кг овощей. Сколько потребовалось банок? |
| О |
твет: _________________________________________________________
| Задание 15 |
| Обведи часы, показывающие одинаковое время. Напиши в прямоугольниках время на часах. |
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
