Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Тақырыбы: Ғажайып қалта

ІІ кіші «Көгершін» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 24.05.18

Тәрбиеші: Жәкіш Г.А

Білім беру саласы: Қатынас

Пән: Тіл дамыту

Өтпелі тақырып: Көңілді жаз

Тақырыбы: Ғажайып қалта

Мақсаттары:

1.Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу.

2.Дамытушылық: Сөздік қорын молайту, сөз тіркестерін үйретуді ары қарай дамыту.

3.Оқыту: Көкөністер, жемістер туралы түсінік беру, оларды сипаттап айтуға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер

Билингвалдық компонент: көкеністер- овощи

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

І.Ұйымдастырушылық кезеңі (2 мин)

Сиқырлы сәт:

«Ғажайып қалта».

ІІ. Негізі бөлімі

1.Әңгімелесу

Көкеніс- тамаққа қоданылатын бақша жемістері мен көктер (қияр, сәбіз, помидор, қызылша, т.б.). Барлық көкеністер, негізінен, мынадай топтарға бөлінеді: тамыржемістілер- тарна, асханалық қызылша, сәбіз, ақжелкен түйнегі, ботташық, шалқан).

Жеміс- жабық тұқымды өсімдіктер өнімі. Жеміс ұрықтанған аналық дамиды, бірақ көптеген басқа бөліктерінен де дамиды. Олар жақсы күтім қажет етеді. Үнемі суарып отыру қажет.

2.Ойын

Балаларға «Ғажайып қалта» ойынын ойнауды ұсыну. Ойын шартын түсіндіру. Қалтада көкеністер мен жемістер болады. Балаларға көкеніс пен жемістерді бір- бірлеп алғызады. Аттарын айтқызып, көкеніс не жеміс не екенін ажыратып беруді сұрайды. «Қандай?» деген сұраққа жауап берулерін күтеді. Олардың үлкен –кішкентай, тәтті –ащы екенін, түстерін және қайда өсетінін айтады, сөз тіркестерін дұрыс айтуға үйретеді.

3.Дыбыстық жаттығу жасату.

Ті- ті- тәтті.

4.Сергіту сәті

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп- теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

5. «Кім жылдам?» дидактикалық ойыны.

Шашылып жатқан көкеністер мен жемістерді жинайды. Шапшаңдылыққа, жылдамдылыққа үйретеді. Кім көп, тез жинаса сол тез женеді.

ІІІ. Қорытынды (2 мин)

Қандай көкністерді белесіндер? Оларды атап бере аласыңдар ма?