Пакет КИМов для итоговой аттестации по русскому языку 5 класс

Контрольная работа составлена на основе УМК по русскому языку М.М.Разумовской.

1. учебник : учебник : Русский язык. 5кл.: учебник для ОУ/ М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – М.: Дрофа, 2013;

количество часов - 170

Цель контроля: выявить уровень образовательных результатов учащихся:

предметных:

• знания: по русскому языку за курс 5 класса (по темам  "Имя существительное"

"Имя прилагательное", "Глагол")

• умения:

-определять частеречную принадлежность слов

-определять морфологические признаки существительного, прилагательного, глагола

-правильно составлять словосочетания с указанными частями речи

-создавать собственныйтекст указанного типа

-уметь определять главные и второстепенные члены предложения

метапредметных:

-использовать знаково-символические средства для решения заданий

- самостоятельно создавать алгоритмы для решения заданий

-подводить под правило различные типы заданий

-анализировать и синтезировать задания

-осуществлять смысловое чтение и выбирать вид чтения

                         регулятивных:                        

 -использовать установленные правила в контроле способа решения

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

        Характеристика контрольной работы.

         Форма контроля: комбинированная контрольная работа.

         Количество вариантов - __3_____.

         Количество заданий в каждом варианте - ______25____.

         Распределение заданий по уровню сложности:

- заданий базового уровня - __7__(35% отобщего количества заданий);

- заданий повышенного уровня - __13__(50% отобщего количества заданий);

- заданий высокогоуровня - __5__(15 % отобщего количества заданий).

Структура КИМа. В контрольную работу е включены задания по основным разделам русского языка:

1. морфология – А1- А11,В7,В6
2. орфография – А12-А14
3. синтаксис и пунктуация – В1,В4, В5, В8
4. речеведение – С1-С3
5. Лексика- В2, В3

Каждый вариант теста содержит задания, представленные в трех специальных формах.

Задания с выбором ответов (тип А): 14 заданий (А1 – А14). К каждому из таких заданий предлагаются 4 варианта ответа. Учащийся должен указать один или более верных ответ из них.

Задания с кратким ответом (тип В):8 заданий (В1 – В8  ). Ответ должен быть кратко сформулирован и записан в бланке ответов в виде слова или числа.

Задание с развернутым ответом (тип С): 1 задание (С1). Учащийся должен написать небольшое сочинение – рассуждение, опираясь на предлагаемый ему текст.