Педагогический Лайф-хак «Дружная парочка»

Ф. И. О.

должность,

место работы

Название приема

(лайф-хака)

Описание

( как применяется, на каком этапе занятия, с детьми какого возраста и т.д.)

Образовательный

эффект

применения

Мясникова Марина Юрьевна,

воспитатель,

МДОУ Д/с № 39 «Сказка»

«Дружная парочка»

Лайф-хак можно использовать с детьми старшей и подготовительной групп, когда есть необходимость разделить детей на пары (или четное количество человек).

Перед началом (занятия) деятельности детям предлагается выбрать пару резинок для волос, связанных между собой в виде восьмерки, и надеть на руку или прикрепить на волосы. Таинственность сохраняется до нужного момента!

Пример применения в экспериментальной деятельности по смешиванию двух красок и получения нового цвета при смешивании. Берутся резинки парами: желтая+красная, желтая+синяя, красная+синяя.

После беседы про спектральный круг, детям предлагается найти пару по резинкам и пройти к экспериментальным столам, где они смогут провести свой опыт по подсказке – какую краску с какой нужно смешать (связанные резинки двух цветов) и затем рассказать, что получилось при смешивании.

Описанный лайф-хак помогает разделить детей на пары или группы с четным количеством человек, также в зависимости от количества вариантов сочетания цветных резинок, можно разделить детей на нужное количество групп.

Такой прием позволяет легко разделиться детям на группы, при этом не затрачивая много времени!