Перспективное планирование коррекционной работы в средней группе для детей с общим недоразвитием речи

Задачи:

1. Активизация и обогащение словаря: предметного (названия предметов и явлений, обобщающие понятия),  глагольного , словаря признаков и наречий.

2. Развитие грамматического строя речи:

2.1 Образование существительных множественного числа от существительных единственного числа в именительном падеже.

2.2  Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных.

2.3 Дифференциация глаголов единственного и множественного числа.

2.4 Согласование существительных с прилагательными и притяжательными местоимениями в роде и числе.

2.5 Употребление простых предлогов.

3. Развитие связной речи.

3.1 Составление предложения по демонстрации действия, по картинкам.

3.2 Распространение простого предложения.

3.3 Составление сложноподчинённого предложения с союзом «потому что»

3.4 Составление простого описательного рассказа по опорной схеме (по предмету, по картинке).

4. Развитие психических процессов, мелкой моторики.