Первая отметка и как к ней относиться.

Родительское собрание во 2 А классе: «Первая отметка, и как к ней относиться»

•            Для того чтобы повысить свою успеваемость необходимо относиться к учебе ответственно!
•           Никогда не оправдывайте свою неуспеваемость причинами, от вас не зависящими: слишком трудные были задания на контрольной, придирчив учитель и т.п.

· Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий.

· Составьте план изучения предметов.

· Не забывайте устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если задание большое.

· Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета

·   Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.

·   Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный.

·   Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.

·   Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность.

·   Не ругайте, а учите!

• ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №1
• - Как сделать подготовку домашнего задания делом привлекательным и интересным?

РЕШЕНИЕ: 

• Для ребенка важно иметь удобное, красивое рабочее место.
•     Родители, занимаясь своими делами, готовы помочь ребенку.
•     Старайтесь, чтобы было все понятно – что сделать и как.
•    Не забывайте похвалить ребенка.

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №2.

• Ребенок просит маму отпустить его к другу поиграть в новую игру, а уроки он сделает потом. Можно ли верить его обещаниям?

РЕШЕНИЕ:

•   Не стоит верить обещаниям. Дети могут увлечься игрой и не обратить внимание на время. Данное обещание будет не выполнено. Сначала дело, а развлечение потом. И никаких авансов.

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №3

• 1) А мы делаем домашнее задание по литературе так…
• 2) Мы с женой сразу договорились: пусть Светлана учится сама, как сможет. Я и в тетради не заглядываю. Жена иногда интересуется. Но мы считаем, раз ученица Света, то пусть и свои учебные проблемы решает сама. Что не понимает, у ребят, учителя спросит, а уж отметка – что заработает, то и получит. Двойку получит, значит, гулять не пойдет, а как иначе?

• РЕШЕНИЕ : Нужно учиться самостоятельно выполнять домашние задания . А к родителям нужно обращаться в случае необходимости – затруднении и проверки.

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №4

• Ребенка долго приходится уговаривать сесть за уроки. А сядет – постоянно отвлекается, делом не занимается.

• РЕШЕНИЕ:
• Ребенок должен понять, что учится для себя, а не для родителей. Необходимо сформировать у ребенка определенную мотивацию к обучению

Решение родительского собрания:

• 1.Учить ребенка самостоятельно выполнять домашнее задание;
• 2.Оказывать помощь детям при возникновении серьезных затруднений в выполнении домашних заданий;
• 3. Хвалить за малейшее достижения.

Спасибо за внимание