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План-конспект внеклассного мероприятия по немецкому языку" Зимние праздники в Германии" для 5-6 класса

Категория: Немецкий язык

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Данное внеклассное мероприятие продолжает знакомить учащихся с национальными праздниками ГЕРМАНИИ, страны изучаемого языка. Использование разнообразных приёмов во внеклассной работе повышает уровень и качество обучения и усвоения изучаемого материала. Проведение  внеклассных занятий повышает мотивацию обучающися к УВП  по языку, расширяет языковую, речевую, социокультурную компетенции, расширяет мировоззрение обучающихся.Занятия после уроков имеет широкий спектр проведения (на усмотрение учителя с учётом возраста детей). Главное, чтобы они были продуктивными и прививали интерес к изучению языка.

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«План-конспект внеклассного мероприятия по немецкому языку" Зимние праздники в Германии" для 5-6 класса»

„УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС

„ГАРМОНИЯ“ ГОРОДА ДОНЕЦКА“







Праздник

«Winterfeste in Deutschland»

Занятие кружка «Alles Gute»

для учащихся 5-6 классов

(второй иностранный язык)






Разработала и провела

Бабцева НинаВадимовна

учитель немецкого языка

высшая категория










Донецк, 2021



Тема занятия «Alles Gute»:

  • Winterfeste in Deutschland

Цель занятия:

  1. Расширить знания учащихся о стране изучаемого языка, о её культуре и традициях;

  2. Развить речевое умение, речевую активность, творческую инициативу, слуховую и зрительную память, культуру языкового общения Оборудование:

  • Творческие работы кружковцев, карта Германии, ёлка, «Николаевский сапожок», иллюстрации (символы к традиционным праздникам Германии), слайд-шоу «Winterfeste in Deutschland», ноутбук, видеопроектор, запись песен, танцевальной музыки, набор заданий для творческой деятельности.

Форма проведения:

  • Праздник-путешествие

Технология организации и проведения:

  • Lehrer:

Guten Tag, liebe Kinder, liebe Gäste! Heute haben wir eine Festreise «Winterfeste im Dezember in Deutschland». Wollen wir heute fröhlich einander begrüßen.

  • Die Kinder singen:

Guten Morgen! Guten Morgen!

Rufen Sonne und der Wind,

Sie begrüßen alle Kinder,

Wo die Kinder heute sind.

  • Lehrer:

Danke schön Kinder. Womit reisen wir nach Deutschland? Mit dem Auto? Mit dem Bus? Ach so. Mit der Eisenbahn. Wen nehmen wir mit?

  • Die Kinder:

Unsere Freunde.

  • Lehrer: Wir sind auf dem Bahnhof

Nun gut. Jetzt singen wir «Auf der Eisenbahn»

Tschuf, Tschuf, Tschuf die Eisenbahn

Wer will mit nach Deutschland fahr’n

Alleine fahren mag ich nicht

Ich nehme / da die/ Julia / mit.

(Дети поют несколько строф, образуя вагончик с детьми, едущими в Германию, на фоне песни)

  • Lehrer:

Wir sind schon an Ort und Stelle. Wie schön ist es überall. Der Dezember ist die lustige Zeit hier. Groß und Klein bereiten sich auf Winterfeste vor. Und wie heißen diese Feste?

  • Die Kinder:

  • Der Advent

  • Der Nikolaustag

  • Weihnachten

  • Silvester

  • Neujahr

  • Lehrer:

Welche Symbole haben diese Feste? Findet hier diese Symbole, für welches Fest passen sie. Wer findet sie?

(Учащиеся смотрят видео, слушают комментарии учителя) (учащийся раскладывает Symbole связанные с праздником, вешает их на доску, рядом с названием праздника и повторяют еще раз вместе)

  • Lehrer: Ihr habe alles richtig gemacht. Bravo! Und wer kommt zu uns zu Besuch? (входит «Зима» в класс)

  • Der Winter (кружковец старших классов): Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gäste! Ihr habt heute ein schönes Fest. Ich möchte auch daran feilnehmen. Ich heiße Winter. Und wie heißt du? (Знакомится с несколькими детьми) Woher kommst du? Wo wohnst du? Wir alt bist du? Sehr angenehm! Super! (Дети приветствуют зиму песней и танцуют с ней)

  • Lehrer(Wollen wir den Winter begrüßen?):

Winter kommt. Winter kommt.

Flocken fallen nieder

Es ist kalt. Es ist kalt

Weiß ist alles wieder

Falle, falle weißer Schnee

Kalter Schnee, weißer Schnee

Ein Einlahn wird der See

Und wir freuen uns alle

  • Winter: Danke schön, Kinder. Ihr singt so schön.

  • Lehrerin: Bitte Herr Winter, feiern Sie bitte mit uns zusammen. Ihr Sohn Dezember bringt den Kindern viele Geschenke. Sie bekommen sie zum Nikolaustag und zu Weihnachten. Stimmt das?

(Зима отвечает «Ja, Ja. Ich habe 3 Söhne.Das sind der Januar, der Februar und der Dezember. Sie sind gut.», выходят месяцы и декламируют стихи ,затем предлагает детям позвать «Den Nikolaus“)

  • Winter und die Kinder rufen «Nikolaus!“:

Der Nikolaus kommt in die Klasse. (входит и читает „WEIHNACHTEN“, приветствует детей )

  • Kinder: Was ist das, Nikolaus?

- Das ist der Nikolausstiefel.

  • Nikolaus: Was liegt im Stiefel? Rafet mal. (Дети спрашивают: Ist das eine Puppe? Ist das ein Spielauto? Ist das eine Maske? Gibt es/ einen Kuli? /Mandarinen usw. Kто отгадает, получает эту вещь).

  • Lehrer:

Wollen wir dem Heiligen Nikolaus danken.

  • Schüler:

Nikolaus, Nikolaus wir danken Dir für alles.

  • Schüler:

Nikolaus, ich schenke Dir Gedichte.

(Читают стихотворения)

Lieber, guter Nikolaus,

Komm doch auch

in unser Haus,

Komm in unser Haus rein,

Wir Kinder wollen artig sein usw.

  • Nikolaus: Wir lösen jetzt das Kreuzworträtsel vom Nikolaus. (На слайде кроссворд «Was schenkt der Heilige Nikolaus den Kindern?» дети отгадывают слова в кроссворде).

  • Lehrer: Gut, Kinder. Alles ist richtig. Ihr seid heute aktiv und klug. Stimmt das, Nikolaus? Setzt dich und feiere mit uns. Jetzt reisen wir weiter und besuchen den Weihnachtsmarkt .Bald kommt Weihnachten. Was kann man hier kaufen?

Die Menschen kaufen Geschenke und schenken sie einander. Das wichtigste Symbol ist der Weihnachtbaum. (Bei uns ist das ein Tannenbaum) Wir schmücken unseren Weihnachtsbaum auch. Ihr habt schönen Baumschmuck. Wir heißen diese Schmucksachen? (Дети получают карточки с названиями + естественными аксессуарами) Herr Winter ,hilf bitte uns!



  • Kinder: die Kerze, die Glaskugel, die Girlande и др. (прикрепляют их к рождественскому дереву. Зима помогает им)

  • Lehrer: Wie schön ist unser Weihnachtsbaum! Stimmt das, Herr Winter? (+ кадр на слайде) Wir singen zusammen ein Lied (с аудиозаписью песни)

Die Kinder:

O Tannenbaum, O Tannenbaum

Wie grün sind deine Blätter

Du grünst nicht nur zur Sommerzeit

Nein, auch im Winter wenn es schneit

O Tannenbaum, O Tannenbaum

Wie grün sind deine Blätter.

  • Die Lehrerin: Danke schön, Kinder. Gefällt Ihnen das Lied , Herr Winter , Nikolaus?

  • Winter: Oh ja. Das ist toll. Es gibt aber noch Feste: Silvester und Neujahr.

  • Lehrer: Stimmt: Silvester und Neujahr werden in Deutschland laut gefeiert. Es gibt ein schönes Feuerwerk. Alle lachen, singen und tanzen.

  • Schüler: «Bald ist Neujahr» (декламирует стихотворение)

Die Kinder tanzen „Liebe Schwester.“ und singen.





  • Lehrer: Danke schön, Kinder . Ihr tanzt wunderschön. Bald ist unser Fest zu Ende. Vergesst nicht einander zu Weihnachten, zu Neujahr zu gratulieren. Wie macht man das? Inszeniert kleine Szenen.

  • S chuler 1 Schuler 2: (инсценируют диалог-поздравление по образцу)

- Hallo, Anna!

- Hallo, Iwan!

- Frohe Weihnachten und ein glückliches neues Jahr! / und alles Gute im neuen Jahr!

- Danke, Iwan! Gleichfalls!

- Danke, Anna!

Die Kinder tanzen „Augustin“ (видеоролик c музыкой)





Lehrer: Herr Winter und der Nikolaus sagen uns bald «Ade», aber sie möchten eure Glückwunschkarten mitnehmen und sie zu Weihnachten euren Freunden, Eltern, Großeltern wiedergeben.

(Дети передают подготовленные поздравительные открытки «Зиме» и гостям)

Lehrer : Unser Fest ist zu Ende. Wir kehren nach Donezk zurück. Aber wir fahren jetzt mit dem Fahrrad. (дети под музыку с учителем танцуют «Ri,ra, Rad “) Liebe Gäste, wir gratulieren Ihnen zu Neujahr, zu Weihnachten! Frohe Weihnachten! Alles Gute im neuen Jahr. Auf Wiedersehen!

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