РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
«ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА-2019»
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
« Сценарный отдел»
НОМИНАЦИЯ
«Развитие деятельности детских общественных объединений и органов ученического самоуправления»
Автор(ы):
Чернышева Светлана Николаевна,
учитель географии и химии
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 14»
городского округа Спасск-Дальний Приморского края
2019
План-конспект занятия « Строевая стойка и строевые приемы»
Объединение: Военно-патриотический клуб « Леопард»
Группа: 1 год обучения
Ф.И.О. инструктора, звание - подполковник в запасе Стрельцов Александр Иванович
Место проведения занятия - спортивный зал (плац)
Время проведения: 30 минут
Кому адресовано: группа учащихся 8 – 10-х классов
Рекомендованный возраст: 14 – 16 лет
Тема занятия: Строевая стойка и строевые приемы
Занятие № 3: Строевая стойка, выход из строя, постановка в строй, подход к начальнику, выполнение воинского приветствия в движении, повороты в движении.
Цель: Дальнейшее совершенствование строевой подготовки
Задачи:
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения «Строевой стойки»
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения «Выход из строя»
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения «Подход к начальнику»
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения «Доклад начальнику»
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения « Постановка в строй»
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения « Выполнение воинского приветствия в движении»
- обучить курсантов правилам выполнения упражнения «Повороты в движении»
Материальное обеспечение:
- военная форма одежды
- строевой плац
Наглядные пособия:
- наставление по строевой подготовке
- плакаты по строевой подготовке
Ход занятия:
- переодевание в военную форму одежды
- построение в спортзале ( на плацу)
- доведение темы занятия и учебных вопросов, порядка проведения занятия
Инструктор:
Сегодня мы изучим строевые приёмы без оружия. Первым вопросом будет выполнение упражнения «Строевая стойка». При строевой стойке военнослужащий становится ровно, пятки вместе, носки врозь, на ширину ступни. Ладонь сжата в кулак, большой палец прижат к указательному пальцу и ко шву брюк (юбки). Спина прямая. Голова поднята высоко и прямо. Как выполнять упражнение показывает инструктор. Затем отрабатывается выполнение команд «Становись! Равняйсь! Смирно!». Инструктор показывает, как выполняются эти команды.
Практическая работа
Курсанты по очереди повторяют это упражнение 2-3 раза.
Вторым вопросом будет упражнение «Выход из строя». Военнослужащий, находящийся в строю, услышав свою фамилию, отвечает «Я». По команде выйти из строя отвечает «Есть», делает два шага вперёд и поворачивается лицом к строю, если командир ничего не указывает. Если командир указывает на три, четыре, пять и т. д. шагов, военнослужащий выходит на указанное количество шагов и все - равно поворачивается лицом к стою. Если же даётся команда «Два шага, три шага и т. д.», то военнослужащий делает указанное количество шагов и к строю не поворачивается. Затем инструктор показывает, как это выполняется.
Практическая работа:
Каждый курсант по очереди повторяет это упражнение 2-3 раза.
Третьим вопросом будет выполнение упражнения «Подход к начальнику» и «Доклад начальнику». Военнослужащий, вышедший из строя, после того как услышит обращение командира поворачивается лицом к подавшему команду и отвечает «Я». После чего подходит к начальнику, подавшему команду, по кратчайшему пути строевым шагом. Останавливается за два шага, с приставление ноги прикладывает руку к головному убору и докладывает «Товарищ подполковник, курсант Иванов по вашему приказанию прибыл», после этого опускает руку, и выслушивает указания. Инструктор показывает выполнение упражнений.
Практическая работа:
Каждый курсант по очереди повторяет это упражнение 2-3 раза.
Четвертым вопросом будет выполнения упражнения « Постановка в строй». Военнослужащий, получивший указание от начальника, отвечает «Есть», прикладывает руку к головному убору, поворачивается в сторону движения (в сторону строя или в сторону, нужную для выполнения указания). На занятиях, как правило, становится в строй. Для этого по кратчайшему пути идёт к своему месту в строю, поворачивается к строю, становится на своё место чуть дальше, чем должен стоять и поворачивается кругом. При этом носки его сапог должны оказаться на условной линии, по которой стоят остальные военнослужащие. Затем инструктор показывает, как это выполняется.
Практическая работа:
Каждый курсант по очереди повторяет это упражнение 2-3 раза.
Пятым вопросом будет выполнение упражнения «Выполнение воинского приветствия в движении». Военнослужащий, проходящий мимо начальника за 5-6 шагов переходит на строевой шаг, прикладывает правую руку к головному убору, голову поворачивает в сторону начальника «Равнение На Пра-ВО или На Ле-ВО». Поравнявшись с начальником, рука опускается, голова поворачивается в сторону движения, и военнослужащий переходит на обычный шаг.
Затем инструктор показывает, как это выполняется.
Практическая работа:
Каждый курсант по очереди повторяет это упражнение 2-3 раза.
Шестым вопросом будет выполнение упражнения «Повороты в движении». В движении военнослужащие выполняют поворот направо, налево и кругом по соответствующим командам. Военнослужащий движется строевым шагом, получив команду «На Пра-ВО», которая подаётся под правую ногу, на носке левой ноги поворачивается направо. Получив команду «На Ле-Во», на носке правой ноги поворачивается налево. Получив команду «Кругом – Марш», которая подаётся под левую ногу на правой разворачивается в обратном направлении.
Затем показывается, как это выполняется.
Практическая работа:
Каждый курсант по очереди повторяет это упражнение 2-3 раза.
Итог работы:
В конце занятия каждый курсант клуба получает представление как подаются команды при выполнении упражнений, указанных в задачах и как должен действовать при этом военнослужащий.
Подпись педагога, проводившего занятие
__________________________
Источник: https://educontest.net/ru
4 788
11 640 
