План - конспект урока математики во 2, 4 классе

Урок начался с психологического настроя. Звучит тихая классическая музыка (Шопен «Ноктюрн). Данный этап предполагает осознанное вхождение учащихся в пространство учебной деятельности, создает благоприятную обстановку.

На следующем этапе с помощью игры «Перестрелка» закрепляются вычислительные умения и формируются регулятивные УУД: целеполагание – определение темы и целей урока. Происходит включение в игровую деятельность. В течение всего урока все задания связаны одной темой «Здоровье и организм человека».

Проведение устного счета обязательно на каждом уроке. Учащиеся 4 класса работают самостоятельно, проверяют друг друга – коммуникативные УУД.

Ученики 2 класса решают устно задачи с помощью учителя.  За свою работу учащиеся получают карточку с овощем. Формируются  коммуникативные УУД – работа в парах.  Учащиеся 4 класса решают устно задачу на уменьшение числа в несколько раз, задачу с единицами времени.

На каждом уроке обязательным является проведение физминуток. Мне  нравятся музыкальные, которые можно подобрать к каждой теме.

На следующем этапе формируются универсальные УУД: развитие общеучебных умений,  коммуникативных – умение слушать товарищей. Учащиеся  решают примеры, задачи, с помощью которых узнают интересные данные об организме человека. Выполняя задание витамина С, ученики 2 класса работают в парах,  рисуют  узор по клеткам. Это задание предполагает развитие внимания, мелкой моторики.

Этап рефлексии проведен в виде игры «Да или нет», рецепт витамина. Дети учатся оценивать себя, границы своего знания и незнания. Каждый определил для себя свою ступеньку.

На уроке использовала здоровьесберегающие технологии: смена видов деятельности, работа в парах, музыкальная физминутка,  дидактическая игра, весь урок прошел по одной теме «Здоровье».