Поисково-исследовательская работа "Учитель по призванию"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №5» (МБОУ СШ № 5)

«Краевая краеведческая конференция – 2024»

Поисково-исследовательская работа «Выпускники - гордость школы»

«Учитель по призванию»

Выполнила:

Кириллова Валерия,

ученица 10 класса МБОУ СШ №5

г.Советская Гавань, ул.П.Осипенко, 1

Руководитель:

Кузнецова Елена Александровна,

учитель истории и обществознания

МБОУ СШ № 5

город Советская Гавань

2024 год

Оглавление

1. Введение стр. 3

2. Жизнь и педагогическая деятельность З.М.Загоруйко 4

3. Интервью с Зоей Михайловной 6

4. Выпускники о Зое Михайловне 8

5. Коллеги о Зое Михайловне 9

6.Заключения 10

7.Список источников и используемой литературы 11

1.Введение

Почетен и сложен учительский труд,

Призвание, сердце в дорогу зовут.

И знаний богатство Вы дарите вновь,

А с ними - надежду, добро и любовь!

На открытии школьного музея я познакомилась с интересным человеком, учителем русского языка и литературы Зоей Михайловной Загоруйко. Она была Почётным гостем и в своём выступлении душевно и тепло рассказывала о нашей школе, о коллегах и учениках.

Из выступления Нины Владимировны Разумовской я узнала, что Зоя Михайловна сама выпускница средней школы № 35 1966 года.

И, я решил свою работу посвятить именно Загоруйко Зое Михайловне – выпускнице нашей школы, учительнице.

Актуальность данной исследовательской работы очевидна, потому что выпускница школы, пошла по стопам своего классного руководителя и учителя русского языка и литературы Крухтановой Веры Николаевны, всю свою трудовую жизнь посвятила учительской профессии – одной из самых важных. Ведь не будь учителя, не было бы человеческой цивилизации вообще. Поэтому необходимо учительский труд возвышать, быть благодарными тем, кто отдал большую часть своей жизни на благо учения других. Цель моей работы - знакомить общественность с передовыми педагогами, с результатами их работы, показывая тем самым важность и необходимость учительского труда.

Работая над темой, я поставила несколько задач:

1. Встретиться с Зоей Михайловной Загоруйко и выявить особенности её педагогической деятельности, образа жизни.

2. Встретиться с выпускниками Зои Михайловны Загоруйко, выяснить: какова особенность этого педагога, в чём она выдающаяся.

3. Встретиться с коллегами и выяснить мнение коллег о педагоге.

Данный материал может быть использован в работе школьного музея, на классных часах, посвящённых людям, внёсшим большой вклад в образовании Советско-Гаванского района, профессии учителя.

Для сбора материала я определила себе маршрут:

1.Изучить материалы поисковой работы прошлых лет в школьном музее «Моя малая Родина».

2.Встретиться с Зоей Михайловной и взять интервью.

3.Побеседовать с педагогами, работающими в школе свыше 10 лет.

4.Изучить материалы в интернет-ресурсе.

5.Использовать материалы книги А.И.Томилина.

2.Жизнь и педагогическая деятельность З.М.Загоруйко

Загоруйко Зоя Михайловна - выпускница средней школы №35, 1966 года. Классный руководитель - Вера Николаевна Крухтанова писала о ней:

«Вот робкой девочкой вошла ты в класс 9, в 35-ую, Ох! Непростой такой

Героями богатый, где каждый себя личностью считал.

Татаринова, Коробов, Латыпов,

Красавец Лёша Загоруйко (станет мужем Зои Михайловны)

Средь школяров талантом

В математике блистал.

Танцоры и певцы, художники и музыканты.

Попробуй потягайся с ними! И ведь смогла!»

По материалам поисковой работы в школьном музее от 1998 года:

Из воспоминаний классного руководителя Крухтановой Веры Николаевны о классе: "23 человека, все ребята очень добросовестно относились к учебе, пять человек поступили по окончании школы в педагогический институт на филологический факультет. Это Татаринова, Коновалова, Мишенькина (девичья фамилия Зои Михайловны до замужества), Букреева, Кузьмина."

Из материалов поисковой работы 1998 года.

«И вот мы на встрече с Зоей Михайловной. Она — наш учитель русского языка и литературы, завуч школы по учебно- воспитательной работе.

Задумалась, посмотрела на нас и тихо заговорила:

«Я приехала в Советскую Гавань из Оренбургской области, Пришла в 10-й класс средней школы №35. Все мне здесь было мило. Я очень любила спорт, а легкую атлетику и лыжи – особенно. Всегда принимала участие в спортивных соревнованиях. А еще занималась в драматическом кружке при ДК ССРЗ. Любила участвовать в смотрах художественной самодеятельности.

А вот в институте все это мне пригодилось. Во- первых, меня избрали секретарем комсомольской организации, и я стремилась, чтобы моя группа была лучшей. Во- вторых, ни в коем случае не хотела бросать спорт, и была зачислена в лыжную сборную команду института

Мы ездили с ребятами в совхоз и помогали собирать урожай, в памяти осталась работа в пионерском лагере. До сих пор помню своих ребят четвероклассников. Сколько было трудностей в работе с ними, но я всегда говорила себе "надо ". Надолго запомнилась педагогическая практика. Первые уроки, диспуты, вечера поэзии и многое другое, что мы творили с детьми."

В 1971 году приехала в свой родной город Советская Гавань и пришла работать в свою 35 школу.

Воспоминания из школьной жизни:

«В 1956 году меня приняли в пионеры. Помню, как я боялась забыть слова Торжественного обещания. А накануне обошла всю деревню, чтобы найти кусочек красной материи, ведь галстуков тогда в продаже не было. Прошло столько лет, а в памяти до сих пор пионерские слеты, пионерские костры, сбор колосков пшеницы на поле и в зимнее время работа на ферме».

В 1995 году ей присвоили высокое почётное звание «Отличник народного просвещения».

С 1982 года работает она в школе заместителем директора по учебно- воспитательной работе, и вот уже более 30 лет она продолжает трудиться в школе, не изменяя гордого звания УЧИТЕЛЬ.

Учитель. Дни жизни своей, как один, ты школьной семье посвящаешь,

Ты всех, кто учиться к тебе приходил. Своими детьми называешь.

Но дети взрослеют, от школьной скамьи. Дорогами жизни шагают.

И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют.

3.Интервью с Зоей Михайловной

На беседу к Зое Михайловне домой мы отправились вместе с Полиной Панченко, активистом нашего школьного музея, как и я, мы безусловно волновались.

Зоя Михайловна встретила нас очень доброжелательно, внимательно посмотрев, пригласила в комнату. В диалоге было видно, что с огромной любовью говорит Зоя Михайловна о школе и своих учениках, тепло идёт от лучистых глаз, а голос становился как – будто мягче и нежнее. Мы задавали вопросы, чтобы максимально много узнать о Зое Михайловне, ведь потом мы расскажем о жизни замечательного человека нашим младшим школьникам, ведь память, как связующая нить, должна передавать жизнь прошлого, нести всё самое доброе, разумное и светлое по принципу: «Не смейте забывать учителей».

Зоя Михайловна, вы были завучем и несколько раз классным руководителем. Сколько классов вы выпустили?

«В начале я была классным руководителем и выпусков у меня было очень мало. Один был любимый-любимый, который я отвела с 5-ого по 10-ый класс, а остальные были 10-11, потому что я 30 лет отработала завучем».

Были ли у вас любимые ученики?

«У меня был любимый класс, тот где я была классным руководителем. Выпуск 1982-ого года. Четыре ученика из этого выпуска стали педагогами: Плаксин Саша, Салеев Олег, Натесова М., Веденева Света, Вот они закончили педагогический институт, по моим стопам пошли. Очень многие поступили в высшие учебные заведения, класс был сильный, любимый, очень хороший».

Вам больше нравилось быть завучем или классным руководителем?

«Я полагаю, что работа завуча непростая по тем временам была и мне было тяжело быть и классным руководителем, и завучем. Я еще всегда занималась спортом, поэтому у меня не было очень много времени, чтобы работать классным руководителем. Тогда не был не «завуч по воспительной работе», а «организатор внешкольной и внеклассной работы», вот вначале им работала, а потом завучем и классного руководства я не брала. Просто доводила, если учителя не было».

Чем занимались в школе в то время?

«Тогда было насыщенное и активное время. Были не только спортивные соревнования, мы ежегодно выступали в художественной самодеятельности, мы собирали макулатуру и сено с детьми, потом его караулили и сдавали, мы собирали лекарственное сырье и т.д., поэтому очень было интересное время».

Расскажите, как было в школе раньше?

«Для меня эта школа очень любимая, потому что я сама ее окончила, 9-ый и 10-ый класс я училась в этой школе. Мы выбирали место под строительство этой школы. Я и как родитель, и как учитель, занимались благоустройством. Все готовили эту школу. Учеников вначале было мало, а потом больше тысячи. Занималась школа в две смены, был класс математический, был класс гуманитарный. Я отвечала за гуманитарный класс. Был целый эстетический класс, технологический индустриальный класс. Мы в свое время занимали очень много призовых мест, в спортивных соревнованиях школа всегда очень хорошо выступала. Часто проходили встречи КВН, где участвовали десятиклассники или одиннадцатиклассники и команда учителей. Много было интересных мероприятий и для учителей, и для учеников. А еще, я застала время, когда профессия учителя была в почете, и ученики были совсем другие».

А чем вы занимаетесь сейчас, не работая в школе?

«Уходить из школы я очень боялась, потому что всю жизнь в школе.

Я три года работала на полставки, боялась уйти на пенсию. 50 лет отработала, а потом не работать, очень боялась. Но скучать мне некогда: зимой почти каждый день хожу на лыжи, весной и осенью к дочери в Хабаровск, и очень люблю огород, всё лето на огороде».

Вы встречались с вашими выпускниками? «Обязательно, да, ученики ко мне часто приходили».

Много ли у вас было наград? «Да, очень-очень много»

Когда я попросила показать и рассказать про награды, вместе с почетными грамотами от школы Зоя Михайловна показала открытки, в которых бывшие ученики писали ей теплые слова:

«Пишут ученики, которые уже сто лет как школу окончили. Вот это я очень люблю, больше, чем такие грамоты, эти грамоты приурочены к какому-нибудь празднику, а вот это всё идет от души, потому что незапланированно помнят, и поэтому пишут». Эти слова очень сильно запомнились мне.

4.Выпускники о Зое Михайловне

Преданностью любимому делу она вдохновила своих учеников: Поснову Елену, Ватулину Марину, Шаталова Алексея и многих других.

Бережно Зоя Михайловна хранит фотоальбомы с фотографиями выпускников, коллег и просто школьных мероприятий, и событий, благодарные письма и открытки учеников. Особенно не забывается 1-й выпуск, как не забывается 1-я любовь. Зоя Михайловна отмечает, что они прекрасно рисовали, пели, танцевали. Словом, удивительно творческие были ребята.

Зоя Михайловна говорит, что плохих учеников у неё не было, что ей везло, недаром говорят: «Хороший учитель создаёт хороших учеников».

Зоя Михайловна утверждает, что все выпуски школы были не похожи друг на друга, у каждого была своя особенность. Это были и артисты, и спортсмены, и весельчаки…многие из числа выпускников школы в городе и районе занимают административные должности в образовании и в медицине, трудятся верой и правдой.

Говорят ученики:

Кузнецова(Поснова)Елена Александровна (учитель МБОУ СШ № 5):

«…Красивая, строгая, с выразительными глазами…, говорит, словно завораживает…», «…искренне она умела радоваться нашим успехам, точно подмечала в нас самое хорошее…», «Благодаря ей, я стала учительницей».

Мироняк (Ватулина) Марина Николаевна (начальник управления по социальным вопросам Советско-Гаванского района):

«Зоя Михайловна преданна и верна школе…», «В ней сочетание женственности, ума и красоты, человечности, нежности и доброты…».

Сама Зоя Михайловна считает, что учитель – это природный дар, который нужно развивать, что, кроме знаний преподаваемого предмета, педагог должен быть психологом детских душ, решать воспитательные проблемы, ставя себя, порою, на место ребёнка.

1. Коллеги о Зое Михайловне

Коллеги отмечали, что Зоя Михайловна талантлива не только на работе, но и дома: она любимая мать, заботливая жена, воспитала прекрасных детей (сына и дочь), дорожит и гордится ими.

Зинченко Любовь Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 5:

«Авторитет Зои Михайловны очень высок не только среди педагогического коллектива школы, но и города… Она красива, обаятельна, всегда в отличной форме, проста в общении со всеми… Всегда была инициатором и лидером в коллективе…»

Разумовская М.Э., учитель русского языка и литературы:

«Зоя Михайловна – настоящий интеллигент, постоянно совершенствующаяся личность, истинный наставник, вдохновитель, человек с большой буквы…».

Скороходова Галина Степановна, пенсионер, в прошлом учитель математики МБОУ СШ № 5:

«Зоя Михайловна – это товарищ- вдохновитель, инициатор всего нового и интересного в школе. Образец изящности и интеллигентности».

В людях она ценит больше всего доброту и порядочность, считает, что это основа человеческой личности.

Она по-прежнему ведёт активный образ жизни: ходит на лыжах, работает летом на даче, является постоянным членом ветеранского клуба , не теряет связь с коллегами, бывая часто на открытых уроках, школьных мероприятиях, где она всегда желанный гость.

1. Заключения

При работе над выбранной темой я убедилась, что учитель – одна из самых благородных профессий на земле, ведь в руках учителя находится судьба человека, поэтому большое значение имеют его душевные качества и мотивы, которыми руководствуется в своей работе. Не зря же сказали: «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей».

 Важной составляющей хорошего учителя является его наставник, тот, кто вдохнул качества отличного педагога своим примером, своей любовью и добротой. Чтобы развивать личность учеников надо постоянно работать над собой, идти в ногу со временем и нести всё самое светлое, доброе и чистое.

На примере Зои Михайловны, видно, что профессиональные качества учителя заключаются не только в компетентности, мобильности, образованности, но и в любви к детям, умении видеть в каждом ребенке индивидуальность. Всё это удивительным образом переплетается в Зое Михайловне.

Но, не только учитель воспитывает и учит детей, ученики тоже влияют на него, обучая и воспитывая педагога в свою очередь. Обмен знаниями между поколениями в школе идёт постоянно, как бы превращаясь в единую систему круговорота. Для меня учитель – это человек с большой буквы, это наставник, это огромный мир знаний и кладезь мудрости и чистоты.

Образ такого педагога необходим современной школе России.

7.Список источников и используемой литературы

1. Циклопедия:https://cyclowiki.org/wiki/Школа_№_5_(Советская_Гавань)

2. Книга: А. И. Томилин Город Советская Гавань и его люди. — Хабаровск: Издательство РИОТИП краевой типографии, 2003. — 247 с., с. 178—180.

3.https://svg5.edu.27.ru/?page=25

4. Источник информации о педагогах:

https://schoolotzyv.ru/schools/9-russia/187-habarovskij/102703-shkola-5

5. Официальный сайт школы: https://svg5.edu.27.ru/

Приложения

1.Фотография 10 класса, в котором З.М.Загоруйко была классным руководителем с 5-10 класс. 1982 год.

На фотографии ученики класса, сверху в центре: Загоруйко Зоя Михайловна, Быкова Фаина Александровна, директор средней школы № 35.

2.С коллегами в родной любимой школе (№35) № 5, 2001 год.

3.С любимой дочерью Еленой в путешествии 2005 год.

4.В родном городе Советская Гавань, 2006 год

1. Портрет Зои Михайловны

1. Сын Алексей, 1990 год

8.Муж Алексей, 1998 год

1. В путешествии с коллегой и подругой Стенькиной Галиной Федоровной, 2007 год.

1. Грамота 1982 года

8