Положение о конкурсе стенгазет среди учащихся начальной школы «День победы глазами детьми».

Положение

о конкурсе стенгазет среди учащихся начальной школы

«День победы глазами детьми»

Цели и задачи конкурса:

• Продолжить традиции конкурсов газет;

• Научить ребят работать над содержанием и оформлением тематической газеты;

• Разнообразить подготовку ко Дню Победы.

Участники конкурса: учащиеся 1 – 4-х классов.

Тема газеты раскрывается через:

1. Передовицу – короткую информационную заметку, которая объясняет, по какому поводу выходит газета, кто ее делал, что означает тема “День Победы”

2. Рубрики, в каждую из которых входит 1–3 заметки – в зависимости от возраста авторов:

а) “Заглянем в историю” – эта рубрика расскажет об одном дне войны, об одном событии, об одном человеке (информация по материалам газет, журналов, книг, документов);

б) “Старшее поколение о воине и мире” – заметки этой рубрики пишутся на основе бесед ребят с участниками войны, свидетелями военной истории (интервью, фото, фотоколлаж)

Вопросы для беседы:

Сколько вам было лет, когда началась война?

Как вы пережили годы войны?

Что бы вы хотели пожелать нам, Вашим внукам? Или задайте свой вопрос.

в) “Как я это понимаю” – эта рубрика расшифровывает такие понятия, как “подвиг”, “борьба”, “мужество”, “героизм”, “страдание”, “трусость”, “победа”, “мир”, “война”, и т.д.

г) “Помнить о войне – значит думать о мире” эта рубрика говорит о том, как важно сохранить мир, что нужно добиваться этого на деле всем людям – и маленьким, и взрослым (анкета, интервью, сочинение):

д) “Подарок к празднику” – разнообразные творческие подарки: рисунки, фотографии, иллюстрации, рассказы в картинках, отзывы о книгах, кинофильмах, стихи собственного сочинения, пожелания и поздравления, микросочинения и т.д.

Условия конкурса:

1. Авторы газеты – учащиеся 1–4-х класссов.

2. Различие передовицы и пяти основных рубрик.

3. Использование перечисленных газетных жанров для написания 1-, 2-, 3-х заметок в каждой рубрике.

4. У газеты – свой заголовок, у каждой заметки – свой. Заголовки соответствуют теме газеты, рубрике и отдельной заметке.

5. У газеты есть авторы.

Оформление газеты не ограничивается условиями конкурса, оно может быть произвольным, на уровне умений ребят. Жюри в первую очередь будет оценивать глубину и богатство их содержания: как ребята думали над газетой, много ли вложено их собственных мыслей и творчество.

По окончанию конкурса будет организована выставка газет, посвященная Дню Победы.

Примерочная оценочная шкала

Организация выставки газет

Задачи

1. Вызвать интерес к 9 Мая как Всенародному празднику;

2. Дать возможность сравнить газеты групп друг с другом;

3. Наглядно украсить праздник.

Сроки работы выставки: 1–10 марта.

Открытие – 12 марта.

Подготовительная работа:

• сбор газет. Оценка жюри.

• отбор газет победителей и лучших по конкретному виду (содержание рубрики, оформление, заголовки и т.д.).

• объявление ( афиша ) об открытии выставки.

• подготовка помещения для выставки.

• приглашение гостей. (Заготовка пригласительных билетов).

• подбор и обучение экскурсоводов для представления выставки (по необходимости).

• составления сценария открытия выставки.