Повторительно – обобщающий урок по истории Древней Греции

МБОУ Михайловская СОШ

Черникова М.С.

Обобщим и систематизируем знания, полученные при изучении Древней Греции;

• выявим, кто из вас что-то недоучил при изучении Эллады;

• Развивать своё умение работать в группе и самостоятельно

Эта страна расположена на ( ………………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (…………..) страна, т.к. горные хребты пересекают её вдоль и поперёк. Самая высокая гора в Греции – ( …………) , по преданию на ней живут ( ……………). В Греции нет (………….. ) , пригодного для строительства, хвойный строевой (…………) можно найти только на севере. Климат в Греции очень (…………) , так как летом температура в тени достигает отметки + 40 градусов по Цельсию. Почвы ( …………….) , плодородных (……….) нет, поэтому земледелие здесь не является основным занятием населения. Путешествовать вы можете по (…………………………… ) или ( ………………………… ) морю.

• Ответы: Балканском, горная, Олимп, греческие боги, леса, жаркий, каменистые, рек, Эгейское, Ионическое.

• Греция – это страна ( ………….) и быстрых горных ( ……) с холодной прозрачной водой, которой путник может утолить жажду в знойный летний день. Зима в Греции короткая, но ( …………….). Хотя в стране мало ( ………..) и ( ………………), её природу нельзя назвать бедной. Между гор находятся зелёные ( ……………..) , на которых пасутся овцы и козы. Путешествия по стране вы можете увидеть огромные (……………………..), ягоды которых переливаются на солнце. Из (……….) эллины делают масло , которым атлеты смазывали свои тела при борьбе. У местных жителей вы можете приобрести ( …………….) – сосуды для вина и масла и ( ……….) – сосуды для хранения зерна.

• Ответы : гор, рек, тёплая, лесов, плодородных земель, пастбища, виноградники, оливки, амфоры, пифоры.

1. Ахиллес.

2. Одиссей

3. Фетида

4. Циклоп

5. Гектор

6. Харибда

7. Патрокл

8. Сирены

9. Андромаха

10. Пенелопа

« Одиссея»

2,4,6,8,10

« Илиада»

1,3,5,7,9

3.

4.

7.

Пятое задание:

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Кому они принадлежат?

Шестое задание:

776 г. н. э.

594 г. до н. э.

490 г. до н. э.

480 г. до н. э.

338 г. до н.э.

334 г. до н.э.

Седьмое задание:

• 1) « …афиняне, я узнаю этот корабль, но не могу различить цвет паруса…»
• 2) « Ты забыл про воздух, сын мой! Мы полетим между морем и небом»
• 3) « Отдай яблоко мне, и я найду тебе в жёны самую красивую женщину в мире»
• 4) « О владыка морей» Отец мой! Пусть Одиссей никогда не увидит Отчизны. Если же волею судьбы он достигнет Итаки, пусть возвратится один, на чужом корабле и несчастье найдёт в своём доме»
• 5) « Мать чёрная, земля многострадальная,
• С которой сбросил я позорные столбы.
• Рабыня раньше, а теперь свободная…»

• 6) « Да, я упал лишь один раз» Кто из вас бросит меня на землю ещё 2 раза и станет победителем?»
• 7) Стыдно нам, перешедшим морской пролив бояться ручейка»

• Сегодня на уроке для себя сделал вывод…
• Мне было интересно….
• Во время урока я столкнулся с трудностями…
• От урока у меня осталось впечатление …
• Для себя я сделал вывод…