Правописание корней рос,раст,лож,лаг в словах.

Урок русского языка в 5 классе.

Чередование е и о с нулём звука

В приставке

В корне

Подрывать - подорвать

В суффиксе

Басня – басен

Подсылать - подослать

Башня - башен

Срывать - сорвать

Флажка – флажок

Клочка - клочок

Черешня - черешен

Угла – угол

Сынка - сынок

Кавказец - кавказца

Угля - уголь

Лбы – лоб

Городок - городка

Льда - лёд

Вставь пропущенную букву:

• 1.Семена р…стений нужно сначала пол…жить в воду, чтобы они размокли.
• 2. Затем пол…гается посеять их в теплице (особенно помидоры и огурцы) и полить.
• 3. Когда появятся первые листочки, р…стения следует высадить на грядку.
• 4. Нужно прил…жить много усилий, чтобы р…стение продолжало р…сти дальше, так как оно выр…щено в теплице и очень ранимо.
• 5. Если выр…сло хилое р…стение, то его следует удобрить.

Проверим

• 1.Семена р А стений нужно сначала пол О жить в воду, чтобы они размокли.
• 2. Затем пол А гается посеять их в теплице (особенно помидоры и огурцы) и полить.
• 3. Когда появятся первые листочки, р А стения следует высадить на грядку.
• 4. Нужно прил О жить много усилий, чтобы р А стение продолжало р А сти дальше, так как оно выр А щено в теплице и очень ранимо.
• 5. Если выр О сло хилое р А стение, то его следует удобрить.

Правописание корней –рос-//-раст- (-ращ-) и –лаг-//-лож-

• Цель урока : научиться правильно писать слова с данными корнями.
• Задачи урока :
• 1. Выяснить, когда в этих корнях пишется буква А, а когда - О.
• 2. Потренироваться в написании слов с этими корнями.

Выпишите только однокоренные слова в 2 столбика

• 1. Роскошный, расти, выращенный, выросла, вращение, подросли.

• 2. Изложить, излагать, сложение, полагаться, ложный.

А

О

Расти

Выросла

Выращенный

Подросли

Излагать

Изложить

полагаться

сложение

Слова-Исключения:

отр а с ль, р о ст ок, р о ст овщик, Р о ст ов, Р о ст ислав.

Алгоритм действий

• Выделить корень
• Определить конечную согласную в корне
• Помнить исключения
• Сделать вывод

Вставьте пропущенные буквы:

1) изл_гать, 12) пол_гать,

2) сл_гаемое, 13) предл_гать,

3) возл_гать, 14) изл_жение,

4) возл_жить, 15) перел_жить,

5) распол_гать, 16) сл_гать,

6) предпол_гать, 17) прил_гательное,

7) р_стение, 18) р_стовщик,

8) отр_сль, 19) подр_сли,

9) р_сток, 20) выр_щенный.

10) прор_сти,

11) возр_ст,

Проверка задания

• 1) изл А гать, 12) пол А гать,
• 2) сл А гаемое, 13) предл А гать,
• 3) возл А гать, 14) изл О жение,
• 4) возл О жить, 15) перел О жить,
• 5) распол А гать, 16) сл А гать,
• 6) предпол А гать, 17) прил А гательное,
• 7) р А стение, 18) р О стовщик,
• 8) отр А сль, 19) подр О сли,
• 9) р О сток, 20) выр А щенный.
• 10) прор А сти,
• 11) возр А ст,

Гласные в корне

ударные

безударные

проверяемые

непроверяемые

чередующиеся

(-рост-/-ращ-/-рос-)

(-лож-/-лаг)

Прокомментируй

• 1.Семена р А стений нужно сначала пол О жить в воду, чтобы они размокли.
• 2. Затем пол А гается посеять их в теплице (особенно помидоры и огурцы) и полить.
• 3. Когда появятся первые листочки, р А стения следует высадить на грядку.
• 4. Нужно прил О жить много усилий, чтобы р А стение продолжало р А сти дальше, так как оно выр А щено в теплице и очень ранимо.
• 5. Если выр О сло хилое р А стение, то его следует удобрить.

Вставьте подходящие по смыслу слова

Наш поселок Сельцо _________ на Таллиннском шоссе.

Его окрестности удивляют богатой _____.

Кто-то ______ отправиться в поход.

Мы аккуратно ______ рюкзаки и отправились

по _________ маршруту.

На опушке леса мы стали собирать _____ для гербария.

Справа от нашей стоянки _____ берёзки, а слева ребята увидели ______ шиповник.

Слова для справок : р…стительность, зар..сли, предл…жить, распол…гаться, р..стения, ул…жить, р..сти, предл..женный.

Рефлексия

НА УРОКЕ

• Я узнал…
• Я научился…
• Мне понравилось…
• Я затруднялся…

Молодцы!!!

Хорошо

поработали!!!

Домашнее задание

Составить текст, в котором бы употреблялись слова с изученными корнями.