Презентация к уроку русского языка в 8 классе "Обращение и знаки препинания при нем"

ОБРАЩЕНИЕ

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЕМ

И

8

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА, 8 КЛАСС

МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ НАБЛЮДЕНИЙ

• 1. Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы!

Чем-то вас мне попотчевать старцы честные!

• 2. Дни стояли тихие прохладные море серебристыми зеркалами терялось в туманных весенних далях.

Скользя по утреннему снегу друг милый предадимся бегу нетерпеливого коня.

Прочитайте две группы предложений. Какое предложение можно перевести из второй группы в первую по нескольким признакам одновременно?

Запишите предложения 1 группы, объясните постановку знаков препинания.

Сформулируйте тему нашего урока.

ОБРАЩЕНИЕ

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ НЕМ

И

8

ЦЕЛЬ УРОКА:

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.
• Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.

(М. Лермонтов)

• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!
• Отпусти меня, родная, на простор широкий!

(Н. Некрасов)

• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!
• Встречающие, будьте осторожны!

Прочитайте предложения. Сравните имеющиеся в них обращения с обращениями ранее выполненного упражнения. Скажите, из скольких слов может состоять обращение, для чего оно служит, и сформулируйте определение этого языкового явления.

Определите, форму какого падежа имеет обращение и с какой интонацией оно произносится.

Какие из этих обращений можно назвать распространенными, а какие — нераспространенными.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.
• Пой, баян, чтоб ходила земля ходуном, чтобы эхо вторило с поля.

(А. Сурков)

• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.
• Дружная идешь ты с нами, осень.

(С. Щипачев)

Прочитайте эти два предложения. Выделите в них обращения. Определите, чем они отличаются от обращений предыдущей группы и где обычно они употребляются.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

#1

В какой части предложения могут находиться обращения?

Используя все примеры с обращениями, ответьте на следующие вопросы:

#2

Какими знаками препинания выделяется обращение в

предложении?

#3

В каком случае обращение выделяется восклицательным

знаком и как при этом оформляется предложение?

Прочитайте предложения. Рассмотрите данную к ним дополнительную запись. Сформулируйте задание к упражнению.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ

УПРАЖНЕНИЕ 1

[6 обращ.] [5обращ.] [4 обращ.] итд...

• Девицы красавицы душеньки подруженьки разыграйтесь девицы разгуляйтесь милые. (А. Пушкин)
• Опять я ваш о юные друзья. (А. Пушкин)
• Так пей каштан лучи и соки, расти, обласканный весной, назло врагам шуми высокий на радость нам цвети родной.
• Простите мирные долины, и вы знакомых гор вершины, и вы знакомые леса, прости небесная краса, прости веселая природа. (А. Пушкин)
• Родная мать отец-старик привет сыновний свой вам шлет меньшой из пятерых по почте полевой. (А. Твардовский)
• Простите мирные дубравы Прости беспечный мир полей и легкокрылые забавы столь быстро улетевших дней Прости Тригорское где радость меня встречала столько раз. (А. Пушкин)

Прочитайте предложения. Рассмотрите данную к ним дополнительную запись. Сформулируйте задание к упражнению.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ

УПРАЖНЕНИЕ 2

2:2:2:2

• Друзья мои прекрасен наш союз!

• О снег мягка твоя печальность.
• Приди ко мне любезный друг.

• Край любимый Сердцу снятся скирды сена в водах лонных.
• Играйте же дети растите на воле, на то вам и красное лето дано.

• О юность где ты?

• Ты не пой соловей под моим окном.
• Край мой Солнце весеннее встретив птичьим гамом и шорохом трав просыпаешься ты на рассвете за спиной пограничных застав.

Выполните синтаксический разбор предложения с деепричастным оборотом.

Прочитайте предложения. Рассмотрите данную к ним дополнительную запись. Сформулируйте задание к упражнению.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ

УПРАЖНЕНИЕ 3

ИСХ.tx - [обращ.] = СОКР.tx

Охотники за растениями вам следует опасаться вредных ядовитых растений, которых очень много на лугах, в лесу и в поле. В соке многих растений содержится очень сильный

яд. Юные друзья, вы, наверное помните растение стрихное, из которого в тропических странах добывали яд «кураре» для отравления стрел. На наших полях тоже много ядови-

тых растений различных семейств например лютиковые лютик ветреница калужница купальница; лилейные ландыш вороний глаз и многие другие. Даже с культурными растениями товарищи нужно осторожно обращаться: у гречихи ядовиты цветки у томата и табака — стебли. Поэтому, охотясь за полезными растениями, нужно брать и

использовать только те, которые вам хорошо известны. Неизвестных растений и их ягод дорогие мои употреблять не следует. Не нужно жевать первую попавшую под руку травку. Неизвестные вам растения могут оказаться ядовитыми и могут вызвать не только серьезные заболевания, но и смерть.