Презентация урока математики для обучающихся с ОВЗ (7 класс) по теме"Сравнение десятичных дробей"

«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит».

Сравнение десятичных дробей (математика, 7 класс)

Синцова С.А., учитель математики

ГБОУ АО «Онежская СКОШИ»

г. Онега

2020 г.

Прочитайте числа:

Прочитайте десятичные дроби:

0,435

41,27

6,06

13,014

8,005

33,001

92,013

6,58

10,004,

0,023

Математический диктант

Запишите десятичные дроби на листочках (в столбик)

• Шесть целых восемь десятых

• Двадцать три целых одна сотая Нуль целых пятьдесят две сотых
• Двадцать три целых одна сотая Нуль целых пятьдесят две сотых
• Двадцать три целых одна сотая Нуль целых пятьдесят две сотых
• Двадцать три целых одна сотая
• Нуль целых пятьдесят две сотых

• Одна целая четыре сотых
• Одна целая четыре сотых
• Одна целая четыре сотых
• Одна целая четыре сотых
• Одна целая четыре сотых

Проверь те и оцени те себя сам и:

• 6,8
• 23,01
• 0,52
• 1,04

• Нет ошибок – оценка «5»
• 1 ошибка – оценка «4»
• 2 – 3 ошибки – оценка «3»

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Одолела нас дремота,

Шевельнуться неохота

Ну-ка делайте со мною

Упражнение такое:

Раз – поднялись, потянулись,

Два – нагнулись, разогнулись,

Три – в ладоши три хлопка

Головою три кивка.

1,075; 2,175; 3,275; 4,375; 5,475; 6,575; 7,675;8,775; 9,875

Используя расшифровку, под каждым числом поставьте соответствующую букву. Прочитайте слово.

Расшифровка:

3,275 – а

6,575 – е

1,075 – с

5,475 – н

2,175 – р

7,675 – н

4,375 – в

9,875 – е

8,775 – и

Тема урока:

Сравнение

десятичных дробей

Цель:

научиться сравнивать десятичные дроби

Задание1 . Обучающиеся школы - интернат собрали макулатуру, получили следующие результаты: 5 класс- 10, 235кг; 6 класс- 10,3 кг; 7 класс- 10,11кг; 8 класс- 15, 123кг; 9 класс- 14 кг. Какой класс собрал больше всего макулатуры, а какой - меньше всего? Расположите результаты классов по количеству собранной макулатуры в порядке возрастания.

Ответ:

больше всего – 8 класс

меньше всего – 7 класс

10,11 10,235 10,3 14 15,123

Задание 2.

С РАВНИТЕ десятичные дроби:

13,425 … 8,784  

15,2 … 15,200

6, 251 … 27,02  

7,45 … 7,9

24,092 … 0,073  

0,089 … 0,081

Запомните:

• Если целые части десятичных дробей различны, то та дробь больше, у которой целое число больше.
• Если целые части десятичных дробей одинаковы, то больше та дробь, у которой больше первый из несовпавших разрядов после запятой.

и 7 4 5, 6 7, 3 54 17 и 3, 8 5 7 3, 8 5 6 и " width="640"

Сравн ите десятичн ые дроб и по их разрядам :

4

,34 ,72

7

и

7 4

5,

6

7,

3

54 17

и

3,

8

5

7

3,

8

5

6

и

Сравнить десятичные дроби

и

1

Для демонстрации решения необходимого последовательно выполнить серию щелчков по управляющей кнопке РЕШЕНИЕ.

РЕШЕНИЕ

Для демонстрации решения необходимого последовательно выполнить серию щелчков по управляющей кнопке РЕШЕНИЕ. РЕШЕНИЕ " width="640"

Сравнить десятичные дроби

и

2

Для демонстрации решения необходимого последовательно выполнить серию щелчков по управляющей кнопке РЕШЕНИЕ.

РЕШЕНИЕ

Сравнить десятичные дроби:

и

3

Для демонстрации решения необходимого последовательно выполнить серию щелчков по управляющей кнопке РЕШЕНИЕ.

РЕШЕНИЕ

Правило сравнения десятичных дробей

Десятичные дроби сравнивают поразрядно, начиная

со старшего разряда.

  Сравните:

0,2 … 0,7

0,80 … 0,8

4,5 … 3,5

1,22 … 12,4

0,457 … 0,46

2,520 … 2,502

3,5 1,22 12,4 0,457 0,46 2,520 2,502 " width="640"

  Ответ:

0,2 0,7

0,80 = 0,8

4,5 3,5

1,22 12,4

0,457 0,46

2,520 2,502

, 512 ,8 0,931 0,932 , , 64, 9, " width="640"

Сравните :

2,7

2,3

, 512

,8

0,931

0,932

,

,

64,

9,

Домашнее задание:

1. всем : стр.222 № 744 (а, б).

2. индивидуально 2чел.: стр.223 № 746 (1)

Поднимите геометрическую фигуру:

Четырёхугольник

если вы усвоили материал и при выполнении заданий не сделали ни одной ошибки

Квадрат

если вы при выполнении заданий допустили одну ошибку

треугольник

если вы при выполнении заданий

допустили две и более двух ошибок

Итог урока:

1.сегодня на уроке я узнал (узнала)…

2 . я научился (научилась) ...

3 . мне понравилось ...

4 . моя оценка …

Дроби всякие нужны, дроби разные важны. Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь дроби знать, точно смысл их понимать, Станет легкой даже трудная задача .

Всем удачного дня!

Используемая литература:   1. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл.: в 2 сб./ Под ред. В.В.Воронковой – М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011-СБ.1- 224с. 2. Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учебник для студентов дефект. фак. педвузов. 4-е изд.; перераб. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2011 г. 3. Математика, 7класс: Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Т.В.Алышева – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2006 4. Рабочая тетрадь по математике. 7 класс. Под ред.Т.В.Алышева. – М.: Просвещение, 2006. 5. Учебно-методическое издание. Самостоятельные и контрольные работы по математике. 1-4 классы. М.В.Беденко – М.: «ВАКО», 2005 г. 6. Залялетдинова Ф.Р. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе. – М.: «ВАКО», 2007 г.