Презентация для проведения диагностики исследования мотивации

Методика исследования мотивации учения у первоклассников

"Сейчас я прочитаю тебе рассказ". "Мальчики разговаривали о школе. Первый мальчик сказал: "Я хожу в школу потому, что меня мама заставляет. Если бы не мама, я бы в школу не ходил".

Второй мальчик сказал: "Я хожу в школу потому, что мне нравится делать уроки. Даже если бы школы не было, я всё равно бы учился".

Третий мальчик сказал: "Я хожу в школу потому, что там весело и много ребят, с которыми можно поиграть".

Четвёртый мальчик сказал: "Я хожу в школу потому, что хочу быть большим. Когда я в школе, я чувствую себя взрослым, а до школы я был маленьким"

Пятый мальчик (девочка) сказал: "Я хожу в школу потому, что нужно учиться. Без учения никакого дела не сделаешь, а выучишься - и можешь стать, кем захочешь".

Шестой мальчик сказал: "Я хожу в школу потому, что получаю там пятёрки".

1

2

3

А как по-твоему, кто из них прав?

С кем из них ты хотел бы вместе играть?

С кем из них ты хотел бы вместе учиться?

4

5

6