Презентация и конспект урока по английскому языку "Different Countries - Different Landscapes" (урок 1)

Урок №1

Раздел: «Как разнообразен мир!»

Тема: «Разные ландшафты – разные страны»

Урок предполагает реализацию следующих целей:

- Учебные:

1. Формирование лексических навыков говорения (тема «Ландшафты стран изучаемого языка»).

2. Совершенствование грамматических навыков («Формы глагола to be в Present Simple», «Употребление артикля с географическими названиями».)

3. Совершенствование навыков в двух видах чтения: чтение с пониманием общего содержания текста (reading for the main idea), чтение с выборочным извлечением нужной информации (reading for specific information).

4. Развитие речевого умения.

- Познавательные:

1. Расширение общеобразовательного кругозора учащихся за счет ознакомления их со страноведческими сведениями.

2. Стимулирование познавательной активности учащихся.

- Воспитательные:

1. Формирование качеств гражданина и патриота.

2. Воспитание положительного, уважительного и терпимого отношения к культуре англоязычных стран.

3. Более глубокое осознание своей родной культуры.

- Развивающие:

1. Развитие речевых способностей, психических функций, связанных с речевой деятельностью, и мыслительных операций.

2. Совершенствование механизма структурной антиципации / увеличение количества легко распознаваемых грамматических явлений.

3. Развитие умения высказываться целостно, логично, связно, продуктивно, самостоятельно, в нормальном темпе, без подготовки.

4. Развитие умения делать выписки из прочитанного.

Список новых лексических единиц (лексические единицы для рецептивного владения помечены звездочкой):

canyon*, coast, deep, desert, drought*, flat, flood, hill, huge, mountainous, ocean, plain, prairie*, range*, unique, useless, vast, wood*.

Исходя из сформулированных выше целей, урок направлен на решение следующих задач:

-способствовать формированию лексических навыков говорения;

- расширить лингвистический кругозор учащихся;

- повторить и обобщить ранее изученный языковой материал;

- сформировать умение и развить потребность пользоваться словарями и другой справочной литературой;

- развить умение ориентироваться в письменном тексте на иностранном языке;

- развить умение обобщать информацию, выделять ее из различных источников;

- совершенствовать орфографические навыки применительно к новому языковому материалу;

- совершенствовать слухопроизносительные навыки применительно к новому языковому материалу;

- способствовать развитию умения пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении;

- способствовать развитию умения игнорировать лексические и смысловые трудности, не влияющие на понимание основного содержания текста;

- способствовать развитию умения выделять нужную/основную информацию из различных источников на английском языке.

Ход урока:

Russia is a huge country which covers an area of 17 million square kilometres.

What is special about the geographical position of Russia? Fill in the blanks with the geographical names from the box. Add articles where necessary. Listen to check.

Russia is washed in the north by __________________ and its seas: _______________, _______________, ______________, _______________, ________________, in the south by _______________, _______________, and _______________ Seas; in the east by ________________, ________________, and ________________; in the west by _______________ . The size of Russia is hard to imagine. A flight from ___________ to _______________ takes eight hours. Russia is a land of long rivers and large lakes. Among the world's longest rivers rank ____________, the three mighty Siberian rivers: ________________, _______________ and _______________, and _______________. The largest of all Russia's rivers is _____________. The three largest lakes in Russia are in South-Eastern Siberia and ______________ and _____________ in Northern Russia. The relief of Russia is mostly flat. It's located on two plains: ______________________ and _______________________. There are three main mountain ranges in Russia. ________________________stretch from the

Black Sea to the Caspian Sea. The highest mountain is_____________________.

extend from the Arctic Ocean to the steppes. They divide the European and Asian parts of Russia.

Презентация к уроку английского языка в 10 классе «Разные страны – разные ландшафты»

What is the Russian for :

• So many countries, so many customs
• So many men, so many minds
• East or West home is best.

Different Landscapes -Different Countries

1

2

3

4

5

• island [‘ailənd] - остров
• endless - бескрайний
• extensive [iks’tensiv] -обширный
• vast – обширный
• deep - глубокий
• hill - холм
• desert [‘dezət] - пустыня
• flat – плоский, ровный
• range - цепь
• mountainous[‘mauntinəs] - горный
• useless - бесполезный
• plain - равнина
• coast - побережье
• picturesque [,pikt∫ə’resk] – живописный

• wood – роща
• ocean [‘əu∫ən] - океан
• prairie [‘preəri] – прерия, степь
• canyon [‘kænjən] – глубокое ущелье
• unique [ju:’ni:k] – уникальный
• attractive -привлекательный
• outback – малонаселённая местность
• drought [draut] - засуха
• flood - наводнение
• huge - огромный
• forest - лес

Match English words with their equivalents

a) цепь

1) island

2) endless

3) extensive

4) vast

5) deep

6) hill

7) desert

8) flat

9) range

10) mountainous

11) useless

12) plain

13) coast

14) picturesque

b) бесполезный

c) живописный

d) остров

e) побережье

f) равнина

g) бескрайний

h) горный

i) глубокий

j) пустыня

k) холм

l) обширный

m) плоский

n) громадный

Make up phrases:

• a … desert
• a … plain
• a sea …
• a … range
• a vast…
• a deep …
• an endless …
• a … forest
• a unique …
• a picturesque …
• a … hill

Describe the Landscapes

Describe the Landscapes

Australia

The United Kingdom of Great Britain and

Northern Ireland

The United States of America

Find out and read the English equivalents of the following words and word combinations:

материк,

экватор,

покрывать,

население,

сильная засуха,

наводнение,

циклон,

морские курорты,

постоянные ливни на протяжении всего года,

мягкий климат,

юг, север, запад, восток,

омываться,

часовой пояс,

река,

озеро,

природные ресурсы .

Home task:

Make a report “The geographical position of ….”.

Describe country you will.

Ex.2 p.4-5