Презентация к уроку литературного чтения по теме «В.В. Бианки «Музыкант» (2 класс УМК «Школа России»)

Презентацию выполнила

учитель начальных классов

МБОУ «Кардымовская средняя школа»

Шурыкина Татьяна Николаевна

• Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа;
• Развивать речь учащихся;
• Развивать навыки выразительного чтения;
• Раскрыть художественный замысел рассказа, идею произведения;
• Воспитывать бережное отношение к природе.

• Как озаглавим эту часть?
• Какое увлечение было у старого охотника?
• Выделите строки, которые убедили вас, что старик действительно любил музыку.
• Что посоветовал охотнику знакомый?

• Как озаглавим вторую часть?
• Какую музыку услышал охотник?
• Кому принадлежал этот красивый звук?
• Заинтересовал ли этот ласковый звук охотника?
• Найдите слова, подтверждающие ваш ответ.

• Как озаглавим 3 часть?
• Почему же старый охотник не стрелял в медведя?
• Сравните, как старик и медведь слушали пение щепки.

• Как озаглавили 4 часть?
• Найдите, где говорится, почему охотник не убил медведя?
• Почему охотник не смог убить медведя, который, как и он сам, любил музыку?
• Какие действующие лица в 4 части?

• К какому герою рассказа может подойти эта пословица?
•   Как вы относитесь к поступку охотника?
• Как бы вы поступили на его месте?
• Как понимаете слова Пришвина, написанные на доске?

Источники информации http://i075.radikal.ru/1101/de/4f1738a43bd7.jpg http://s010.radikal.ru/i312/1101/8a/f852d33b75f4.jpg http://s43.radikal.ru/i099/1101/bc/2a43a742f5b2.jpg http://s010.radikal.ru/i311/1101/d3/289ead395bd7.gif http://s011.radikal.ru/i315/1101/83/68e440c652a2.jpg http://s016.radikal.ru/i336/1101/b5/54bcd92fa3f0.jpg