Презентация "Методическая мастерская для учителей математики"

Методическая мастерская

для учителей математики

«Методика подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации»

Руководитель МО Лалетина Н.П.

2017 год

Картинка из коллекции Microsoft

Открытие

новых знаний

ЕГЭ

ОГЭ

Концепция развития математического образования

в Российской Федерации (утв.  распоряжением  Правительства РФ от 24 декабря 2013 г. N 2506-р)

Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития математического образования в Российской Федерации.

Проблемы развития математического образования :

• Низкая мотивация школьников и студентов, которая связана с недооценкой математического образования перегруженностью программ техническими элементами устаревшим содержанием;

• Содержание математического образования  продолжает устаревать и остается формальным и оторванным от жизни , нарушена его преемственность между уровнями образования

«Мышление начинается с удивления”,

• Главное для нас , чтобы все наши ученики успешно сдали экзамены.

МОТИВАЦИЯ

Задача, конечно, не слишком простая:

Творить и учить

и учиться возможно играя! Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье!

Особенности государственной итоговой аттестации выпускников Сунчугашева А.М

ЕГЭ, ОГЭ по математике в 2017 году

Первичные баллы базового уровня ЕГЭ по математике переводятся в следующие школьные оценки:

Шкала оценок и перевод баллов по математике в 2017 году

     Профильный уровень - минимальный проходной балл 27 (принимается в высших учебных заведениях)

Базовый уровень – минимум необходимый 3 (имеет право получить аттестата, но не проходит в ВУЗы)

• "2" (неудовлетворительно) - от 0 до 6 баллов
• "3" (удовлетворительно) - от 7 до 11 баллов
• "4" (хорошо) - от 12 до 16 баллов
• "5" (отлично) - от 17 до 20 баллов

Первичные баллы

базового уровня ЕГЭ по математике переводятся в следующие школьные оценки:

• ОГЭ
• Шкала пересчёта суммарного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике
•   0—7 баллов — отметка «2»
•   8—14 баллов — отметка «3»
• 15—21 баллов — отметка «4»
• 22—32 баллов — отметка «5»

• "2" (неудовлетворительно) - от 0 до 6 баллов
• "3" (удовлетворительно) - от 7 до 11 баллов
• "4" (хорошо) - от 12 до 16 баллов
• "5" (отлично) - от 17 до 20 баллов

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы

• Ориентиром при отборе в профильные классы могут быть показатели, примеры нижних границ которых приведены ниже: - для естественнонаучного профиля : 18 баллов, из них не менее 10 по алгебре, не менее 6 по геометрии;

• -  для экономического профиля: 18 баллов, из них не менее 9 по алгебре, 3 по геометрии, 5 по реальной математике; -  для физико-математического профиля: 19 баллов, из них не менее 11 по алгебре, 7 по геометрии.

Типичные ошибки учащихся при выполнении заданий на вычисления. Юктешев А.П

Вычислительные навыки. Обязательное знание правил и формул, теорем. Постоянное совершенствование универсальных учебных действий  на практике. Проверка знаний и умений учащихся.

Начинаться это осознанно должно 5 класса.

Типичные ошибки

• Числа. Признаки делимости. Правила действий. Вычисление значений числовых выражений.

• Алгебраические формулы. Упрощение целых и дробно-рациональных выражений выражений.

Подготовка учащихся к успешной сдаче ОГЭ в 7-8 классах . Лалетина Н.П

• Учитель должен хорошо знать спецификацию экзаменационной работы, которая включает в себя назначение и структуру экзаменационной работы, распределение заданий работы по частям, тематическим разделам (блокам), видам деятельности и уровню сложности, систему оценивания отдельных заданий и работы в целом, условия проведения и проверки результатов экзамена.

Кроме того, с целью самообразования, необходимо изучить кодификатор элементов содержания, в котором представлены вопросы, которые выносятся на проверку основного учебного содержания.

Следует учитывать изменения в кодификаторах. 

Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека  

Существуют различные приемы по формированию действия целеполагания:

• «Тема-вопрос», «Работа над понятием», «Яркое пятно» , «Исключение» , «Домысливание» , «Моделирование жизненной ситуации» , «Группировка» , «Собери слово» , «Проблема предыдущего урока» , «Демонстрация множественности смыслов слова» . «Проблемная ситуация» , «Индуктор».

Гимнастика для глаз

Картинки из коллекции Microsoft

Один из способов решения задач на проценты . Сердюк С.А

Основные способы решения задач на проценты:

Используя правила

Применяя пропорцию

Составлением уравнения

Составлением таблицы

По действиям.

Предприятие изготовило за квартал 500 насосов, из которых 60 % имели высшую категорию качества. Сколько насосов высшей категории качества изготовило предприятие? Способ решения:  по правилам.

Решение:

Найдем 60 % от 500 (общее количество насосов). 60 % = 0,6 500 • 0,6 = 300  насосов высшей категории качества.

Ответ:  300 насосов высшей категории качества.

Элективный курс, как один из способов подготовки к ГИА Сафьянова С.В

Подготовка учащихся с ОВЗ к итоговой аттестации. Романова Л.А.

ГВЭ – государственный выпускной экзамен. Он рассчитан на образовательные учреждения, работающие с детьми-инвалидами, имеющими некоторые нарушения опорно-двигательного аппарата, инвалидами, детьми с ограниченными возможностями

Задачи по стереометрии заданий ЕГЭ в 11 классе . Сагатаева Н.Г

Учить или учиться? 

Учитель должен хорошо знать спецификацию экзаменационной работы, которая включает в себя назначение и структуру экзаменационной работы, распределение заданий работы по частям, тематическим разделам (блокам),

видам деятельности и уровню сложности, систему оценивания отдельных заданий и работы в целом, условия проведения и проверки результатов экзамена.

Источники информации

• Сайты необходимые при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ 1.«Федеральный институт педагогических измерений- www.fipi.ru (30% заданий ЕГЭ и ОГЭ берутся из этого открытого банка  ) 2.Открытый банк задач ГИА по математике  http://mathgia.ru (часть экзаменационных заданий из этого источника) 3.Открытый банк задач ЕГЭ по математике  http://mathege.ru/(часть экзаменационных заданий и из этого источника) 4.ЕГЭ — 2012: математика. Задачи. Ответы. Решения. Обучающая система Дмитрия Гущина «РЕШУ ЕГЭ»   http://reshuege.ru/(можно найти решение заданий из предыдущих двух источников)

Картинка из коллекции Microsoft

• 5.Открытый банк задач ЕГЭ по математике 2012. Просмотр заданий (Все)  http://live.mephist.ru/(задания и ответы к заданиям первых трёх источников) 6.Школьный портфельчик. Учебные материалы по всем школьным предметам - SLOVO.ws http://slovo.ws/urok/ (презентации к урокам)

• 7.Ларин Александр Александрович. Математика. Репетитор.  http://alexlarin.net/(все самые свежие новости по экзамену и масса тренировочных вариантов) 8.http://yourtutor.info/Вступитекльный экзамен математика МГУ 9.http://school-collection.edu.r   Единая коллекция цифровых образовательный ресурсов 10.Образовательные ресурсы Интернета - Математика(http://www.alleng.ru )- бесплатное скачивание пособий к экзаменам

• Благодарим за работу!
• Творческих успехов!