Программа общепрофессиональной дисциплины "Технология отделочных работ" по профессии 08.01.25 "Мастер отделочных строительных и декоративных работ"

Общие и профессиональные компетенции

Умения

Знания

ОК 1

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия;

определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

реализовать составленный план;

оценивать результат и последствия своих действий

(самостоятельно или с помощью наставника)

Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

методы работы в профессиональной и смежных сферах;

структуру плана для решения задач;

порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 2

Определять задачи для поиска информации;

определять необходимые источники информации;

планировать процесс поиска;

структурировать получаемую информацию;

выделять наиболее значимое в перечне информации;

оценивать практическую значимость результатов поиска;

оформлять результаты поиска

Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;

приемы структурирования информации;

формат оформления результатов поиска информации

ОК 3

Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

применять современную научную профессиональную терминологию;

определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Содержание актуальной нормативно-правовой документации;

современная научная и профессиональная терминология;

возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 4

Организовывать работу коллектива и команды;

взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

основы проектной деятельности

ОК 5

Грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Особенности социального и культурного контекста;

правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 6

Особенности социального и культурного контекста;

правила оформления документов и построения устных сообщений.

Сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей;

значимость профессиональной деятельности по профессии

ОК 9

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

использовать современное программное обеспечение

Современные средства и устройства информатизации;

порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10

Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ПК 1.1-1.7, ПК 3.1-3.7

Составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ;

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

Классификация зданий и сооружений;

элементы зданий;

строительные работы и процессы;

квалификация строительных рабочих;

основные сведения по организации труда рабочих;

классификация оборудования для отделочных работ;

виды отделочных работ и

последовательность их выполнения;

нормирующая документация на отделочные работы

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

36

Самостоятельная работа

2

Объем образовательной программы

38

в том числе:

теоретическое обучение

19

лабораторные работы (если предусмотрено)

*

практические занятия (если предусмотрено)

16

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

*

контрольная работа

*

Самостоятельная работа

*

Промежуточная аттестация

1

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся.

Объем

часов

Осваиваемые

элементы компетенций

1

2

3

Раздел 1.

Виды зданий и сооружений

7

Тема 1.1. Общие сведения о

зданиях и сооружениях.

Содержание учебного материала

2

ОК 01-06 ОК 09-10 ПК1.1-1.7, ПК 3.1-3.7,

1. Виды зданий и сооружений. Требования к зданиям и сооружениям

2. Классификация зданий и сооружений

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие№1. «Классификация здания по признакам»

Тема 1.2. Схемы зданий и

сооружений и их конструктивные элементы

Содержание учебного материала

1

ОК 01-06 ОК 09-10

ПК1.1-1.7, ПК 3.1-3.7,

1. Конструктивные элементы зданий. Конструктивные схемы зданий.

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое №2 «Классификация зданий по видам стен».

Раздел 2.

Виды отделочных строительных и монтажных работ и их последовательность

25

Тема 2.1. Производство отделочных строительных и монтажных работ

Содержание учебного материала

1

ОК 01-06 ОК 09-10

ПК1.1-1.7, ПК 3.1-3.7

1. Основные отделочные строительные работы и монтажные работы

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие №3«Решение задач на определение объемов и стоимости работ»

Тема 2.2. Основные понятия о производстве общестроительн ых и специальных работ

Содержание учебного материала

14

8

ОК 01-06 ОК 09-10

ПК 1.1-1.7, ПК 3.1-3.7

1. Земляные работы

2. Общие сведения о каменной кладке

3. Опалубочные, арматурные, бетонные работы.

4. Монтаж конструкций

5. Устройство изоляции

6. Устройство кровель

7.Электромонтажные работы

8.Водоснабжение, канализация, отопление, вентиляция

Тематика практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическое занятие №4 «Изучение технологических карт на выполнение отделочных работ».

2. Практическое занятие №5 «Чтение карт трудовых процессов».

3. Практическое занятие №5 «Чтение карт трудовых процессов».

1. Практическое №5 «Чтение карт трудовых процессов»

Самостоятельная работа обучающихся

Составление реферата «Виды фундамента»

2

Тема 2.3. Основы производства отделочных работ

Содержание учебного материала

3

ОК 01-06 ОК 09-10

ПК1.1-1.7,

ПК 3.1-3.7

1. Виды отделочных работ. Последовательность их выполнения.

2. Оборудование для отделочных работ.

3. Отделка зданий.

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие №6 «Выбор инструмента для выполнения отделочных работ»

Тема 2.4. Организация труда

Содержание учебного материала

1

ОК 01-06 ОК 09-10 ПК1.1-1.7, ПК 3.1-

3.7

1. Общие сведения об организации труда строителей - отделочников. Техника безопасности при ведении строительных работ

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие №7«Составление технологической последовательности выполнения малярных работ разными составами»

Раздел 3. Нормативная документация на отделочные работы

5

3

ОК 01-06

ОК 09-10

ПК 1.1-1.7,

ПК 3.1-3.7

Тема 3.1. Нормативные документы в строительстве Способы контроля качества

Содержание учебного материала

1. Техническая документация.

2. Строительные нормативы.

3. Контроль качества отделочных работ.

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

Практическое занятие №8 «Работа с ГОСТами, СНиПами и СП». Изучение нормирующей документации на отделочные работы».

Дифференцированный зачет

1

Всего:

38

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

классификацию зданий и сооружений;

элементы зданий;

строительные работы и процессы;

квалификацию строительных рабочих;

основные сведения по организации труда рабочих;

классификацию оборудования для отделочных работ;

виды отделочных работ и последовательность их выполнения;

нормативную документацию на отделочные работы

Представление о классификации зданий, сооружений и их элементов;

представление о видах строительных работ и их процессах;

представление о квалификации строительных рабочих, сведениях по организации их труда;

представление о классификации оборудования для отделочных работ;

перечисление видов отделочных работ и последовательности их выполнения;

перечисление нормативной документации на отделочные работы

Тестирование

Оценка за устный опрос

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ;

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

Составление последовательности приемов и технологических операций выполнения отделочных работ в соответствии с нормативно-технологической документацией, на уровне применения в профессиональной деятельности при

Оценка результатов выполнения практических занятий

выполнении отделочных строительных работ;

чтение инструкционных карт, карт трудовых процессов и применение в профессиональной деятельности при выполнении отделочных строительных работ