Проект по созданию бизнес-компании в школе по допрофильной подготовке

Проект «Профессиональная социализация обучающихся в условиях малого города»

Разработчики проекта

• Лопацкая И. А., ГУО «Средняя школа №1 г. Глубокое им. П.О. Сухого»
• Жагат И.Н., ГУО «Средняя школа №5 г. Новогрудка»
• Ветвицкая В.Н., ГУО «Средняя школа №3 г. Новополоцка»

• Федукович О.Н., ГУО «Средняя школа №3 г. Миоры им. Е.А. Томко»
• Бовш Н.И., ГУО «Средняя школа г. Высокое»
• Богушевич О.В., ГУО «Средняя школа №83 г. Минска им. Г.К. Жукова»
• Зелентова Е.А., ГУО «Средняя школа №2 г. Сенно»

Проблемы

• Ограниченная информация о перспективах развития города;
• Установка родителей на обучение детей в крупных городах;
• Дети не связывают свою будущую профессию со своим малым городом;
• Не развита потребность в самозанятости и бизнес-инициативе

Актуальность

Отсутствие потребности молодёжи профессионально определяться с учётом потребности региона связана с неумением видеть возможности профессиональной самореализации на своей малой родине, отсутствием реальных перспектив для продвижения, достатка и развития. Необходимо обеспечить реальную возможность видеть перспективы самореализации в процессе профориентационной работы в учреждении образования

Цель:

Формирование и развитие профессиональной мобильности и интереса к предпринимательской деятельности через развитие предпринимательской инициативы у учащихся в рамках ученических бизнес-компаний

Задачи:

• Мотивировать учащихся на получение профессий связанных с бизнесом в условиях малого города
• Сформировать у учащихся внутреннюю готовность к реализации профессиональных планов
• Научить обучающихся основам предпринимательской деятельности

Нормативно правовое обеспечение проекта

• Инструктивно-методическое письмо «Об организации в 2015/2016 учебном году профильного обучения»
• Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2016/2017 учебном году»
• Примерное положение об учебной бизнес-компании учреждения общего среднего образования и учреждения дополнительного образования детей и молодежи Республики Беларусь
• Инструктивно-методическое письмо «Дополнительное образование детей и молодежи в 2016/2017 учебном году: актуальные содержательные и организационные аспекты»

Участники проекта

• Учащиеся 8-11 классов,
• Педагоги учреждения образования,

• Законные представители,
• Представители малого бизнеса,
• Администрация города

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Целью подготовительного этапа явля­ется подведение учащихся к необходимости осознанного выбора получения профессий связанных с бизнесом с учётом своих особенностей, способностей, интересов (отбор участников проекта, ярмарка предпринимательской инициативы, консультации юриста по вопросам организации бизнеса, создание экспертного совета, создание учебной бизнес-компании)

Этапы реализации проекта

Основной этап

Целью основного этапа является оказание помощи учащимся на всех этапах становления бизнес инициативы в со­ответствии с интересами и склонностями, способностями, возможностью поддержки со стороны ближайшего социального окружения, в первую очередь семьи (диагно­стика профнамерений, мотивов выбора профес­сии, ориентации на уровень образования и спо­собов его получения; профдиагностика качеств, необходимых для освоения выб­ранной профессии; знакомство учащихся с профессиограммами; встречи с представителями администрации города; консультации представителей предпринимательской общественности; деятельность бизнес -компании)

Этапы реализации проекта

Заключительный этап

Целью этого этапа является подведение итогов работы по проекту; обоснование экономической целесообразности бизнес инициативы, обобщение и трансляция педагогического опыта

Результат проекта

Сформированность у учащихся :

• знаний о предприимчивости и предпринимательстве и первоначальных умений для применения этих знаний в практической деятельности;
• чувства ответственности за результаты своего труда, мотивации достижения и успеха;
• личностных качеств, способностей и компетенций, обеспечивающих успешность в предпринимательской деятельности;
• навыков ориентирования в социально-экономической и правовой среде

Спасибо за внимание!