Протокол проверки знаний, умений, навыков учащихся с ОВЗ (программа для детей с умеренной умственной отсталостью, 2 вариант)

1.Счет:

Один - много

Прямой (в пределах 5, 10, 20)

Обратный

«Соседи числа»

Счет от заданного числа

Соотнесение числа предметов с цифрой

Знаки (+,-)

Состав числа в пределах 10

2.Понятия о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник

3.Различие и название цвета:

Основные (красн., желт., зел., син.)

Оттенки ( розов., фиолет., голуб.)

4.Сравнение предметов по:

- величине

-длине

-ширине

-толщине

5.Ориентировка:

- в пространстве

-на листе бумаги (правый верхний угол, нижний левый угол, середина)

6.Ориентировка по времени:

- времена года

-части суток

-дни недели

- название месяцев

7.Ориентировка в частях собственного тела

8.Уровень обобщения: игрушки, посуда, одежда, обувь, овощи, фрукты, мебель….

9. «Четвертый лишний»

-рыба-утка

-наземный транспорт-вертолет

-птицы-стрекоза

-одежда-туфли

-мебель-кукла

10. Ведущая рука

11.Звуки и буквы русского алфавита

-Составление слов из букв и слогов разрезной азбуки

-Списывание слов и простых предложений (печатный шрифт, рукописный шрифт)

12.Техника чтения:

– по буквам

– по слогам

– целыми словами