Россия, Борисоглебский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.09.2025 10:01
Шамрова Елена Вячеславовна
Учитель начальных классов
51 год
3 125
19 501 
Местоположение
Специализация
Проверочная работа по математике «Начальная школа XI века» 1 класс (2 четверть)
Категория:
Начальные классы
11.01.2019 17:31
Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по математике «Начальная школа XI века» 1 класс (2 четверть)»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 2
Борисоглебского района Ярославской области.
Проверочная работа по математике 1 класс
2 четверть
Составитель:
учитель начальных классов
Шамрова Елена Вячеславовна
п. Борисоглебский
2016 г.
Проверочная работа по математике 1 класс 2 четверть.
Ф.И.уч – ся: __________________________
1. Дополни ряд.
11, 12, … , … , 15, … , … , 18, … , 20.
2. Запиши цифры в порядке увеличения, начиная с самого наименьшего:
2, 6, 8, 1, 5, 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Раскрась треугольники синим карандашом, четырёхугольники – красным.
4.Соедини по линейке цифры по порядку. Отметь количество звеньев.
11 13 1 5
12 14
5.Обведи примеры с ответом «4».
6 – 2 8 – 2 0 + 4 7 + 1 1 + 3
10 – 6 4 + 4 5 – 1 2 + 2 1 + 1
6.Расставь знаки «+», «-».
9 4=5 6 2=4 4 6=10
7
.У Нины было .Она съела .Сколько слив осталось?
| . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| О | т | в | е | т | : |
| с | л | и | в | . |
*8.У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек у Толи на левую руку?
Выполнение работы : ___ б., из ____ б. ______%.
Анализ проверочной работы по математике
Дата проведения:
Кол-во чел. в классе
Кол –во чел. выполнявших работу
|
№ | ФИО | Знание натурального ряда чисел | Умение записывать числа в порядке увеличения | Умение различать геометрические фигуры | Умение определять кол-во звеньев ломаной | Умение выполнять сложение и вычитание в пределах 10 | Умение расставить знаки «+» , «-» | Умение решать простую задачу | Умение решать логическую задачу | Всего баллов | Уровень выполнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Высокий уровень (16-17 баллов) - чел.
Средний уровень (14 -15 баллов) - чел.
Ниже среднего (11 – 13 баллов) - чел.
Низкий уровень (10 и ниже баллов) - чел.
| Задание № 1 Правильно вставил числа натурального ряда Допустил хотя бы одну ошибку |
1 балл 0 баллов |
| Задание № 2 Записал правильно цифры в порядке увеличения, начиная с самого наименьшего Допустил хотя бы одну ошибку |
1 балл
0 баллов |
| Задание № 3 Правильно раскрасил треугольники и четырёхугольники Допустил хотя бы одну ошибку |
1 балл 0 баллов |
| Задание № 4 Правильно соединил числа по порядку 1 балл Правильно отметил количество звеньев 1 балл |
2 балла
|
| Задание № 5 За каждый пример с ответом «4» один балл | Максимальное количество 6 баллов |
| Задание № 6 За каждый правильно поставленный знак действий 1 балл |
3 балла |
| Задание № 7 За правильно записанное решение 1 балл За правильно записанный ответ 1 балл |
2 балла |
| Задание № 8 За правильно записанный ответ 1 балл |
1 балл |
|
Всего баллов |
17 баллов |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
